试论舞蹈教育与校园文化建设

　　摘 要：校园文化建设作为高校学生教育管理的有效抓手，其开展水平及效果直接影响到学生个性化素质以及综合能力的培养。舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面融合在一起，是高校校园文化建设的重要部分。本文试从舞蹈及校园文化的功能为基本的出发点，分析舞蹈作为校园文化形式，在丰富校园文化的内涵，促进整个校园文化的建设发挥方面所发挥的作用。并在此基础上，对如何更好的开展舞蹈教育进行探讨。
　　关键词：高校；舞蹈教育；校园文化建设
　　校园文化建设作为高校学生教育管理的有效抓手，其开展的水平及效果有助于学生个性化素质以及综合能力的培养。而我们知道，舞蹈艺术因其独特的文化效用与功能，可以有效地辅助校园文化的建设，以其多样的舞蹈表现形式，提高校园的文化品位，让更多的学生在学习舞蹈过程中，增进情感交流，陶冶情操，提升观赏水平，获得更多感官上的乐趣，保持和谐发展。因此，越来越多的本科院校在校园文化建设的过程中，开始重视舞蹈教育工作的开展，充分发挥它的文化育人功能，取得更大的文化孕育效果，助力学校育人工作。
　　一、舞蹈教育在高校校园文化建设中的独特功能与出色效果
　　1、有助于增强学生的体魄。舞蹈这种艺术形式，与体育运动是相互结合，密不可分，同样是非常好的有氧代谢项目。很多舞蹈的编排，都以协调为目的。学生在舞蹈练习的过程中，能够让身体每个部位的各肌肉处于和谐状态，进而保证身体匀称协调发展，对于身心健康非常有帮助。同时，与体育健身一样，适当的运动能够帮助学生消耗体内残留的多余脂肪，可以塑造优美的身体曲线，让外观体形看起来更加挺拔。学生经常参与舞蹈锻炼，还能够促进心肺功能的改善，有助于体内消化系统发挥出更大的功效，舒缓日常积压的不良情绪，促进身体正常生长和发育，时刻保持青春活力。
　　舞蹈还是大学生仪表仪态和行为举止的最好训练途径。大学生在校园舞蹈学习中学会优雅的姿势来进行社交，比如：用亲切的、充满敬意的握手，用高雅的滑行或屈膝舞步以及优美的行礼动作来替代拘谨的羞涩和虚伪的做作等，使舞蹈升华为一种文明的礼节和浪漫的举止。这种温文尔雅、优美欢快的舞蹈既能使青年男女大方地、有节制地、有美感地接触，又能表现青年男女之间的欢愉之情，使舞者能在舞蹈的美感中自然而又文明地与异性交往，既能打破中国人传统的封建意识，满足一定年龄段青少年异性接触的身心需要，又能培养他们礼仪和社交的修养。
　　2、有助于拓宽学生的知识结构。要想真正展现舞蹈的内涵，就必须要具备乐理基础，懂得舞蹈产生的文化背景以及发展历程。让学生聆听与舞蹈相关的音乐节奏，充分感受舞蹈学习当中的奥妙所在，获得更多的关于人文历史、乐理常识以及其他人体生理学等方面的知识。因此舞蹈教育的第一步，必然是深入学习舞蹈方面的相关知识、普及必要的乐理知识等。因此学生在接受舞蹈教育的过程，就是一个不断扩充自己知识面、提高学习能力、提升审美素养过程。除此之外，在舞场上训练时，和谐融洽的氛围能够培养学生之间的合作能力，增进友谊，进而提高学生的交际水平，有效调节学生日常生活中产生的抑郁等不良情绪。
　　3、有助于构建学生的健全人格。舞蹈作为一种高雅艺术的表现形式，对于培养学生的审美能力有着至关重要的作。舞蹈教育作为一种非常重要的审美活动，它能够进一步塑造学生美的身体和美的心灵，进而创造出营造美的意境。当今中国的大学生，在进入大学校门之前，更多的得到父母家人的呵护、监管，大多数学生在生理、心理、社会意义上还没有完全成熟。进入大学之独立面对社会时，在思想观念呈现多样化，价值观念呈现多元化的环境中，利益关系呈现复杂化等诸多问题使得他们变得迷茫、混乱。这时，如果学生的心灵接触不到好的事物，就很容易被丑恶的事物所侵蚀。相反则会引导他们朝着真善美的方向和谐发展。
　　目前，高校学生的人际交往是老师和家长最关心也是最担心的问题，当代大学生大多数是独生子女，由于长期受家庭环境和成长环境的影响，使他们在交往中经常忽视平等互助的交往原则，只关心自己的感受，对别人的观点产生强烈的不满情绪，阻碍着人际关系的正常进行。舞蹈的环境气氛轻松自然，为参加者提供一个平等的互动平台，使不同地位、年龄和性别的人打破狭隘的人缘关系、地缘关系、上下关系，相聚在练舞场，互相帮助，互相学习，取长补短。参加舞蹈活动的学生往往在不经意间，提高了与人相处的能力，性格变得随和；同时大学生们的情感得到升华，痛苦得以减轻，愤怒得到宣泄，心态得到平衡，在心理上得到放松，从而弥补了一部分大學生对人际关系冷谈的缺憾。因此可以说，舞蹈教育的介入，能够很好的解决并避免某些负面思想的出现，有助于大学生健全人格的培育。
　　4、有助于营造和谐的校园氛围。在某些高校，由于专业背景的差异，不同学院的男女生比例严重失调。在有些高校，甚至95%的学生都是男生。男女生比例的失调导致学生行为习惯的失调，直接导致某些学院打架斗殴等事件的高发。适当的将舞蹈教育介入其中，可以有效的消耗学生的精力，消磨“斗气”。舞蹈课程加上舞蹈协会等组织的有效运行，可以让男同学有更多的机会接触到女同学，有助于校园和谐。
　　5、有助于培养学生的创新意识。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今世界，知识的创新成为经济发展的巨大推动力，知识的创新需要创造型人才，而创造型人才的培养需要创新教育。舞蹈教学是创新教育事业中的一个不可缺少的组成部分。舞蹈从其艺术形式，从动作的设计、编排，到舞台的表演，都包含有大量创造性思维活动的因素。更重要的是舞蹈能挖掘潜质、开拓思维、提高创造能力。对于大学生来说，创造能力不是指具体的舞蹈创作，而是将舞蹈作为催化剂，激活学生的创造性思维，进而在自己的学科里发挥创造力。如果一个人情感单调、性格孤僻、思维僵化，是不可能有多少灵感和创造能力的。舞蹈教育可以培养大学生乐观豁达的性格和积极向上的进取精神，可以丰富精神世界、情感世界，提高其创造能力。