试论高考改革对高中政治教师专业发展的影响

　　摘要：随着2014年高考改革章程的颁发，中国教育进入到一个崭新的天地，但同时也对应着会面临巨大的挑战。在这次改革中，高考政治科目的内容也发生了相应的变动。为了改变国内目前只注重成绩而忽视全面发展的教学方法，高中政治教师必须寻求着新的专业发展。高考改革即是美好的机遇，同时也是残酷的挑战。如今研究高考改革新形势下政治学科的变化，找出其中的难点，并寻找能够使得当今政治课程改进的策略，具有非常重要的现实与理论意义。
　　关键词：高考改革;思想政治教学;专业发展
　　在不远的几年内，高中思想政治教育课程将从文科学生的必修课转变为选修课。而与过往几年的考试形式不同，学生必须在高中初始就面临着选择科目的困难，这使得政治学科的情况较以往更加糟糕。在学生和学校眼中，政治科学都只占有相对较低的比重。与之相应的政治学科就必须在教学组织、课程设置、教学内容、教学措施等方面进行大量的变动，以适应社会发展的需要。
　　一、新高考方案发布后，政治学科所遇到的困难
　　（一）高中政治学科地位受到巨大冲击
　　在初中，由于大多数的政治考试都是开卷考试，学生们通常认为不用怎么努力在这科目上也可以取得好成绩，这种情况可能会一直延续到高考，到大学才会稍有改善。然而在此基础上，高考改革对政治教师的教育主体又产生了一定程度的影响，尤其是网络的发展，动摇了教师的传统教育地位和教育主体地位。此外，由于高考改革的突然性，政治教师和学生还没有充分意识到高考改革方案的“新变化”。他们对高考改革背景下政治教学的新要求和新趋势了解得越少，形势就越被动。
　　（二）对专业教师的综合素质标准要求更高
　　传统的政治高考对政治教师来说有一定的局限性。政治老师以往只是传授给学生党的基本方针与一些马列主义的基本理论，这往往只注重书本上的知识，而忽略了学生的综合发展。高考改革后，对高中政治课的教学方法和教学模式提出了新的要求，鉴于这种情况，教师必须提高教学效率和水平，以满足新的教学要求。此外，政治教师需要更好地分析和掌握学生的身心健康和学习特点，并根据不同学生的不同个性设置不同的教学计划，使学生能够最大限度地接受课堂上要表达的内容。
　　（三）学校政治课的教学情况不利于学科的发展
　　目前学生的参与方式只有有限的几种，主要是阅读课本、参与讨论和回答问题。使得学生参与教学的机会不多，课堂讨论和交流的时间太短，学生的整体参与性不够高。其次，高中政治课过于理论化，课堂教学不吸引人，同时，在日常生活中，政治课不会被经常使用，这些因素都会导致高中政治教学难以开展。学校领导对于思想政治学科的重视程度不高，导致抓政治教学的力度不够。
　　二、在高考改革后，解决政治学科所处困境的应对策略
　　（一）引导学生认识政治科目的重大价值
　　高中思想政治教育学科的教学内容包括三个部分：理论与实践教育、社会认知和公民教育。它还包括学生世界观、人生观和价值观的教育。它是一门具有学科知识学习和道德教育功能的课程。政治教师需要令学生认识到政治的重要性。从本质上说，高中政治属于道德教育的范畴，在学生人生观、世界观、价值观的建立过程中起到了重要作用。此外，在大学以后的学习生活中，政治学知识也是非常重要的一部分。这证明了政治学科不仅对现在，也对将来影响甚大。如今让学生产生不低于其他学科的学习兴趣，这是当前政治教育面临的当务之急。
　　（二）从多方面加强专业教师的自身建設
　　政治教师应积极顺应新一轮高考改革的客观性和必然性，正确认识政治学科的存在状态和政治教师的存在价值所面临的挑战，每个政治教师都应具有高度的危机感、积极的改革心态和增强学科竞争力的紧迫感。此外，教师将进一步加强他们的专业知识。老师自己的专业知识储备足够，才能确保分配给每个学生足够的知识。在确保知识层面无问题后，政治教师还应该促进本学科与其他学科的接触，学习和整合各个学科的知识特点，促进学生的全面发展和综合素质的提高。我们应该改变目前的教学方式，打破这种“成绩至上”的糟糕局面。为了做到让学生全面发展，我们应该在教学生基础知识的基础上，让他们自行去思考政治学。在当前政治背景下，政治学应该是新鲜的，因此，政治教学应该与当前的政治热点相结合，从学生感兴趣的当前政治热点中解读知识点，不仅可以激发学生学习政治的热情，还可以在热点连接和热点分析的过程中激发学生的思维，培养学生的思维能力。
　　（三）改变学生与学校领导对政治科目的传统观念
　　高考选课制度出台后，政治教师需要为让学生抛弃曾经陈旧的关于政治学科的观念，告诉他们政治学科的重要价值，并正确分析高中政治课程和初中思想课程的差异，让他们明白高中政治并不像初中政治那样的浅显，其中包含许多更加深层的内容，包括经济、政治、文化、哲学等等，让他们重新开始认识政治。政治教师也应该努力提高思想政治学科的吸引力，必须积极进行课程改革，以提高政治课程的兴趣和有效性，使曾经那些政治无用论随着时代的进步逐渐烟消云散。
　　三、结语
　　教育是一个国家发展的基本，政治教育亦占据了其中非常重要的一部分，高考改革对如今的教育发展造成了很大的影响。然而，无论高考体制变成如何，政治教师所需要做的仍然是努力提高自己的专业素养，加强自己的政治建设，适应高考改革的潮流，在另一方面，努力充实课堂，将课堂变得充满活力，加强学生对政治的兴趣，缩短政治学科与其他学科的巨大人数差距，让学生在这次高考改革的潮流中选择并喜欢上政治，这些才是目前高中政治专业老师所急需做的。
　　参考文献：
　　[1]刘敏.新高考模式下提高思想政治学科吸引力探析[J].当代教育实践与教学，2015 （04）.
　　[2]叶玲莉.新的高考背景下思想政治教师的机遇和挑战[J].亚太教育，2015 （17）.