高等教育全球化下的心脏外科人才培养

　　[摘要] 随着经济和科技的发展，国际交流日益广泛，各国的联系日益紧密，20世纪60年代开始出现全球化的概念，在这以后，全球化趋势日益明显，高等教育全球化是全球化在高等教育领域的表现。面对高等教育全球化，我国心脏外科领域如何培养新时代的全球化人才面临着新的挑战。我们应该将全球化融入心脏外科的教育培养体系，充分利用全球化的机遇和有利条件，利用全球范围内的资源和条件，培养有高度的职业素养，具有人文精神、全面发展，具有创新精神、高素质的现代化人才。
　　[关键词] 全球化；教育；临床医学；心脏外科
　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2012）07（b）-0144-03
　　Cardiac surgical talent cultivation of higher education under the globalization
　　WU QiangHUANG Fangjiong
　　Department of Cardiac Surgery, Anzhen Hospital Affiliated to Capital University of Medical Sciences, Beijing100029, China
　　[Abstract] With the development of economy and science and technology international exchange increasingly widespread, states increasingly closer. In the 1960 of the 20th century, the concept of globalization begin to emerge. After that, tendency of globalization is increasingly obvious. Performance of globalization is the globalization of higher education in the field of higher education. Faced with the globalization of higher education, how to develop a new era in the field of heart surgery in China talent faces new challenges of globalization. Our globalization should be integrated into the education training system for cardiac surgery, take full advantage of globalization"s opportunities and favorable conditions, use of global resources and conditions, cultivating a high degree of professional integrity, with the humanistic spirit, comprehensive development, innovative, high quality modern personnel.
　　[Key words] Globalization; Education; Clinical medicine; Cardiac surgery
　　全球化的概念最早出现在20世纪60年代，Marshall Mcluhan首先提出了地球村的概念。20世纪70年代，随着资本主义发展，资本、资源、文化、人才在国际间交流日益频繁，人们开始关注全球化的问题。到20世纪90年代，全球化已经作为一个概念被人们广泛认可和研究。
　　20世纪80年代开始，经济全球化的浪潮逐步波及政治、文化和教育等许多领域。全球化已经成为世界发展的必然趋势。这一趋势带来了前所未有的繁荣和发展机遇，而同时也带来巨大的风险和严峻的挑战。
　　1 高等教育全球化及其影响
　　1.1 什么是高等教育全球化
　　高等教育全球化是全球化在高等教育领域的表现。高等教育全球化是指经济全球化的背景下，高等教育相关理念与活动在全球范围内、跨国性的互相影响，以及人力、物力、财力资源在高等领域中的全球性自由流动[1]。高等教育全球化与以往的高等教育国际化是两个不同的概念。以往一些学者认为两者是同一概念[2]。而随着时代的发展，全球化的影响日益加深，许多学者对两者的关系开始进一步认识，认为国际化和全球化是属于不同的概念[3]。国际化和全球化是辨证的关系[4]，高等教育全球化是高等教育国际化的结果[5-6]。以往的高等教育国际化主要强调教育在国与国之间的交流，而全球化是在国家之间充分交流的基础上在全球范围这一高度上的信息和资源共享，而其影响是不仅局限于个别国家而是全球性的。高等教育全球化是高等教育国际化发展的必然趋势，高等教育资源在全球教育领域内共享，局部的变化可能产生全球范围内的影响。高等教育全球化是随着经济全球化、技术进步、交流的发展，全球化进程加深不断发展的。
　　1.2 全球化对高等教育的影响
　　全球化对于高等教育的影响是深刻和复杂的。经济全球化对人才提出了更高的要求，影响到教育如何为工作做准备的传统教育目标。高校必须重新考虑自己的使命，不仅仅要把学生培养成国家需要的人才，还要适应国际市场竞争的需要。另外，经济全球化的巨大效益促使各国政府采取新的自由主义教育政策，减少国家对教育的干涉，鼓励教育市场化，强调高校自主化，鼓励提供新的教育服务。文化的全球化、多元文化以及本土文化也影响着高等教育的内容和理念[7]。