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语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习B卷

无忧文档网    时间: 2021-01-04 12:37:18     阅读:

语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共20题;
共99分) 1. (6分)看拼音,写词语 kě pà dà xiàng shān yáng dà jiā dōu shì gēn shàng ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. (8分)火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

吮________     琅________     汲________     砌________ 允________     狼________     级________     切________ 3. (4分)写出反义词 毁灭—________  破坏—________   精华—________  热闹—________ 4. (5分)句子加工厂。(按要求写句子) ①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。(修改病句) ②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。(缩句) ③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;
时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;
时而书写沙沙。(用划线的词仿写句子) 5. (5分)看图写话 6. (5分)抄写词语 蝴蝶             繁殖              花蕊 7. (10分)补充词语 ________协力       绚丽________       雷声________ 阳光________       蒙蒙________       揠________助________ ________的小溪     晶莹的________     明亮的________ 8. (3分)我是拼音小能手 书籍________  寻觅________  遥远________ 9. (3分)写出反义词 忙碌—________   遥远—________   舒展—________ 10. (4分)形近字组词 暖________      瓣________ 援________      辨________ 11. (3分)给加下划线的字注音 馥郁________      恬________静     栖________息  12. (5分)把肯定句改成双重否定句 ①我要去。

②他回家了。

13. (5分)把陈述句换成把字句 ①我打碎了花瓶。

②我写完了作业。

14. (3分)把下列词语补充完整。

绚丽________     汗流________     硕果________ 15. (5分)将下列陈述句改成反问句 ①他回去了。

②你吃饭了。

16. (5分)解释句中加下划线的词语 晶莹的水喷洒变幻,袅袅婷婷,像轻盈多姿的水上芭蕾。

17. (5分)扩句 ①歌伴着舞。②水喷洒变幻。

18. (5分)缩句 ①老爷爷永远睡去了。

②窗外飞来了一只白鸽。

19. (5分)说说下列句子的修辞手法 晶莹的水喷洒变幻,袅(niǎo)袅婷(tíng)婷,像轻盈多姿的水上芭蕾(lěi)。美的闪跃中,我思念那位已故的花匠。

20. (5分)将下列句子改为陈述句。

①那不是一泓清水吗? ②不是有一朵花开在老师心间吗? 二、 阅读题 (共5题;
共26分) 21. (5分)读课文《地图上的发现》,说说下列句子的修辞手法。

这些新的发现,使得大陆漂移说获得新生 22. (6分)阅读 书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界,被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢? 王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里,自幼喜爱书法,对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖,并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究,还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉去做官,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

(1)写出文中的过渡句。________。从过渡句中,可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是________;
________。

(2)从王羲之成功的事例中,你想起了“________”这句名言。

(3)下面哪种说法是正确的? 文中第一自然段与全文最后一句的关系是_____ A . 总起分述     B . 先概括后具体     C . 首尾照应     D . 因果关系     23. (5分)理解课文《校园交响诗》,说说“交响诗”是什么意思? 24. (5分)读课文《校园交响诗》,说说课文大致讲了什么? 25. (5分)课文《校园交响诗》中的五个小标题分别比喻了什么? 参考答案 一、 基础题 (共20题;
共99分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共5题;
共26分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、 25-1、

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