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先进工作者个人工作事迹8篇

无忧文档网    时间: 2023-01-05 16:01:02     阅读:

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先进工作者个人工作事迹8篇

先进工作者个人工作事迹篇1

__,__年出生,本科学历,小学语文特级教师,中学高级教师,现任__县教育局副局长、__县实验小学校长。

作为校长,他非常注重学校的少先队工作,把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制,为少先队工作创造良好条件;狠抓常规,促进少先队自身建设;开展丰富多彩的活动,加强对队员的思想道德培养;务实创新,促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育教学工作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省实验小学”、“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位”……

一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化

文化底蕴丰厚的__湖,孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的__,就是吮吸着大湖乳汁,并在这块沃土上成长起来的'。

__县实验小学有着五十多年的办学历史,在__校长的带领下,逐步形成了具有地域特点的学校文化。

__校长认为,教育的目的是让人一生幸福成长,教育的方法是建构顺应人成长的文化,用文化发展人。因此,他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说:“教育要关注成绩和成功,但是更应追求成长。教育关注的成长,应该是幸福的成长,而且要着眼人一生幸福成长。”

在这样的校园文化背景下,__校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生,用活动滋养成长”,不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长,也包括辅导员的成长,家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。

在“共享成长”的核心价值引领下,经过不断地努力和探索,我校少先队工作得到了又好又快的发展,取得长足的进步。

李局长还高瞻远瞩,在全县校长培训班上,把__县实验小学成功的理念文化推广至全县,使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。

二、关注少先队制度文化的建设

我校少先队工作在__校长成长理念的引领下,在他的关心和支持下,逐步完善了少先队的制度文化。

我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生,队干部也受队员们监督。队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员,监督队员们在学校的常规行为,帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。

队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队,学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。坚持队日、队会等活动制度,做好了大队有学校四节活动、节庆日活动,中队有每周队会,小队活动丰富多彩。少先队制度建设的落实,形成了定势、定向的纪律制度,让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

三、注重少先队网络的建设

李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔,选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作,挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。

他对走上领导岗位的干部注重培养,要求他们,认清自己的责任,加强自身素质的提高,以培养合格的建议者和接班人为目标,做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心,以服务为宗旨,以培养落实“公民道德实施纲要”为契机,以“规范”养成教育为突破口,开展各种教育活动,培养学生养成良好的行为习惯。

他充分发挥辅导员的才能,让他们展开手脚,大胆工作,求实创新,使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃,激发了学生兴趣,培养了学生的创新精神、实践能力。他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求,年级辅导员和中队辅导员规范等,加强师德建设。在他的大力支持下,学校的少先队工作取得了较好成绩,得到了师生及领导的好评。他还以点带面,把这项网络成功的网络建设辐射至整个__县。目前,__各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。

四、加强少先队活动建设

__校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地,是培养学生树立正确人生观,价值观的主战场,他支持少先队开展丰富多彩的活动,坚持在活动中教育人,在实践中锻炼人,在环境中陶冶人,在生活中检验人的思想,在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。

学校把少先队活动课安排到课表中,每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会,并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示,全体辅导员参与评价研究。

2011年,是建党90周年。他积极开展“红领巾心向党”党团队员交流分享系列活动,其中部分活动在《少年号角》报道。

他鼓励队员们响应胡爷爷号召,积极争当四好少年!通过升旗、广播、板报进行宣传,通过组织各种活动进行评选,最后少先队评选出了60名四好少年,并选取部分进行展示,其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号!

少先队们在他的教育下,积极参与学校素质教育。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显:一是编演节目,共享成长。二是自做道具,促进创新。三是展示书画,张扬特长。四是自主采访,学习交际。五是放飞梦想,树立理想。

他深信,读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班,用每周六时间,游览__湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等,领略祖国大好风光,增进爱国爱党之情。

他不仅爱读书,还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量,其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱,周三下午是我校的“读书日”,走进每一间教室,您都会发现处处是“师生共读”的景象,队员们、老师们拿着学校推荐的书籍,静静地徜徉在书海里,共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者,更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。

他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

除此之外,在他的带领和帮助下,我们大队还有很多校外特色阵地:南京十月军校、__湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地;中队特色阵地就更多了:校内有植物园、篮球场;校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。

丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台,促进了学生的全面发展,又丰富了校园文化生活。在李局长的鼓舞下,全县少先队争相开展活动,真可谓是百花齐放、百家争鸣。

在事业的百花园中,李校长像一只蜜蜂,辛勤忙碌,不知疲倦;而在生活的七色光之中,他又像一缕春风,送去关爱;他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为__县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天,一批批小雏鹰学会自立、学会做人,在磨练中羽毛日渐丰满,准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带,他和大家一起收获快乐和精彩,一起成长在星星火炬下。

先进工作者个人工作事迹篇2

“红领巾广播站现在开始广播……”下午4点45分,一阵稚嫩的童音从娄底四小广播站传向校园的四面八方。在校园内,少先队大队辅导员彭晓灿正全神贯注地听着广播,并不时露出欣慰的笑容。等到小广播员完成播音走近她身边是,她立即伸出大拇指赞扬道:“刘玲,你今天播得真不错。”刘玪花儿一般地开心笑了。

在少先队大队辅导员这个岗位工作了13年多的彭晓灿,认识多少学生,能叫出多少学生的名字,她已经记不清了,正如她记不清13年来熬过多少个不眠之夜,牺牲过多少休息日一样,她只知道用心培育每一个学生,用心做好每一件事情。

一、走近少先队,认识少先队,热爱少先队

孩时的彭晓灿,第一次戴上红领巾,象绽开的小花般的笑脸上洋溢着几分自豪与骄傲,因为她当上了少先队员,从此,鲜艳的红领巾牢牢系在了她的心灵深处,摘不掉、解不开、丢不下,她与少先队结下了不解之缘。

走上三尺讲台的彭晓灿,又一次戴上了红领巾,因为她当上了少先队大队的辅导员——从事着太阳底下最光辉的事业。刚毕业的彭晓灿并未褪去幼稚,进入少先队辅导员的队伍,她便陶醉在少先队辅导员的光环下,在学生的簇拥中享受着辅导员的优越,直到有一天,一件小事改变了她。

一个平时调皮出名的学生,老师没有批准他入队,入队宣誓那天,孩子口头求她要入队,孩子告诉彭晓灿,爸爸妈妈不要她了,相依为命的奶奶也在昨天去世了,看着孩子簌簌流下的眼泪,彭晓灿惊异了,惊异这个只有7岁的孩子的热情和真挚,她破例让这个幼小的心得到了满足。从那以后,她明白了原来自己的身上肩负着很多孩子的梦想和未来,肩负着家长诸多的心愿和社会无限的希望。为了让自己的无愧于孩子,无愧于家长,无愧于社会,无数个白天黑夜,彭晓灿远离喧嚣的人群,虚心向有经验的辅导员请教,利用一切机会提高自己,以强烈的责任感和高度的热情,投入到少先队工作之中,每一天她都在为一双双求知的眼睛而欣慰,为了一张张天真的笑脸而牵挂。替他们办事,数不清有多少次,她用自己的钱给贫困学生买书包,买学习用具等。

“教育技巧的全部秘密就在于如何爱护儿童。”孩子有一颗最柔弱的心,因此教会他们关心他人,学会感恩就成了彭晓灿的一大主题。为了让孩子们学会感谢,在“三八”妇女节,她号召开展了征集温馨话语活动,共征集温馨话语1600条,而且由大队部整理出其中200多条打印装订,发放各班,队员们看到自己的话语让学校这样重视,欣慰的不得了,纷纷表示一定要落实到行动上。她还利用每个节日,进行爱的教育,在教师节,号召每名同学为老师送出一个微笑;在父亲节,号召队员学会读懂爸爸的爱;在母亲节,号召队员为母亲唱一首歌活动……自从她接过少先队大队辅导员的接力棒,她就将自己的满腔热忱,把自己的全部心血融入了红领巾事业中,用青春和热血放飞了一批批雏鹰,浇灌了满园春色。

二、重视少先队,帮助少先队、服务少先队

少先队是一座舞台,让她体验了各种角色;少先队是一个炼炉,使她练就出一身本领;少行队还是一所学校,让她的智慧在这里碰撞,能力在这里提高。自1993年走上工作岗位的她,特别看重这份“孩子王”的工作,她深知,作为辅导员,必须具备过硬的基本功,如:文化修养、理论水平、说、弹、唱、写、画等等。为了练就过硬的内功,她订阅了大量的少儿教育刊物仔细钻研,只要见到新颖的活动设计就摘抄下来,留待以后务用,她还报了自学考试,积极参加辅导员培训,不断地从各地吸取营养,以充实自己,在她看来,要学的东西太多了,如不赶快抓紧时间,青春应付虚度。“在干中学,在学中练,在练中精”是彭晓灿不变的信念。

从普通教师到娄底优秀辅导员,面对岗位的异动和荣誉的加冕,彭晓灿每一次都坦然对待,但矢志不渝的却是学习和奋斗。

不停息,思进取,是一切有为青年的共同特征。彭晓灿特别看重这份“教孩子”工作,像要求学生一样,她每向前走一步,就会在更前方立下一个目标。13年中,彭晓灿不仅完成了本职工作,还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修,现正在攻读本科学历。

少先队是一项需要倾注爱心、培养爱心的事业。

“松是害,严是爱”。这是彭晓灿奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养成良好的习惯,彭晓灿担任中队辅导员时在班上设立了五员岗位,即学习辅导员、礼仪示范员、公物保管员、纪律巡视员、卫生监督员,让孩子们学会自我学习、自我生活、自我管理。在如今的四(2)中队里,早晨有礼仪示范员登记操行情况,课间有卫生监督员巡视,放学后有公物保管员关门、关窗,学习辅导员在帮助后进孩子解决疑难问题。班集体成了孩子们大显身手的舞台,他们深深感到,我们是小主人,我们也能当好小老师。同时,为切实加强对孩子的管理,彭晓灿大胆改革,锐意创新,出台了一整套五星级少年评比方案,开展了争做文明小公民活动,孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风,班上呈现出一派崭新的气象。

同时,彭晓灿在育人上还特别注重给孩子们赋予一个“乐”字。她十分注意发现孩子们喜欢什么,什么是他们最需要的。她针对孩子们爱玩的天性,脑子里蹦出那些寓教于乐的点子,常常让孩子们拍手叫好,也让老师们大为折服,彭晓灿凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头扎扎实实地干,开展了“新世纪我能行”等一系列体验活动,巩固了少先队组织的教育阵地。

先进工作者个人工作事迹篇3

20__年,注定在历史上写下不凡的一页,突如其来的新型冠状病毒,夺走了春节的热闹与喜庆,对病毒的不安,在防疫中隔离成了过新年的常态,但与此同时,有这样一批逆行者,他们毅然走出家门,用平凡的肩膀担负起不凡的艰难使命,用“身体”为群众搭建起了一堵防护墙,他们就是社区工作者,李__便是他们中的一员。

年轻的“老社区人”

李__,男,31岁,中共党员,20__年考入城西街道以来,先后在城西街道高溪社区、城西街道综治办、城西街道未来城社区、城西街道龙溪社区工作,常年的基层工作,让他练就了“轻松愉快地和居民群众打交道”的本领,他有时开玩笑说“我要把城西街道4个社区都服务到,老社区人了”。20__年春节,疫情爆发之际,李__正就职于未来城社区党政办,也正是在这时,他“遇到了湖北返凯重点人员”,并坚守疫情防控一线,与同事并肩作战,化险为夷,为凯里新冠疫情防控迎来“春暖花开”。

一条通知匆匆返岗:“宝宝,跟爸爸说再见”

“全体干部立即到岗到位……”。时值大年初一,万家团圆的喜庆正浓,一条工作通知在城西工作群闪动,李__立马整理行装,告别他异地工作才见面2天的妻子,和一对牙牙学语的龙凤胎宝宝,踏上返岗行程。

“你放心去吧,爸妈和宝宝我会照顾好”,临行前,妻子不舍地抱着两个孩子送他上车。

“喂,您好,请问近期您和您的家人有湖北旅居史吗?”,一返回社区,李__就投入了全辖区地毯式摸排,这句话每隔一分钟便在李__的口中说出,社区电话排查人手紧缺,座机不够,他就用自己的手机,饿了,就与同事一起吃泡面,就在一次次询问,一次次排查,一次次解除警报中度过了春节“假期”。

“我们辖区有5户湖北返凯重点人员”

20__年1月26日下午,在凯旋厂片区开展排查时,得知厂区内有5户湖北返凯人员,厂区的气氛惶恐凝重起来,李__压着紧张的情绪立即联系医护人员排查了解,并详细记录相关人员的基本信息。李__向他们宣传凯里相关防控政策,叮嘱他们做好每日体温监测,得知有一户湖北返凯人家没有体温计后,李__便立即跑往就近药店为其购买体温计,并送到他们手中,同时一再嘱咐他们做好居家隔离观察。

“爽约的爸爸”在坚守疫情防控线

20__年1月29日这天是李__的一对龙凤胎宝宝的周岁生日,说好在晚上9点前赶回家陪伴孩子过生日的他,这次又“爽约”了,他说类似的“爽约”已记不清有多少次了,看到爱心企业送来的水和方便面,看到全国上下众志成城抗击疫情的决心,看到全体同事们顶着熊猫眼在各卡点、各小区奔走,他把对家人的愧疚藏在心中,用消瘦却坚实的肩膀,扛起一名党员干部、一名社区工作者的职责和使命,在20__年1月29日这天下午,他投入到动员凯旋厂5户湖北籍返凯人员到凯里市指定的集中隔离点隔离工作中。然而,动员工作并不顺利,有两户人家始终不同意前往集中隔离点,从下午四到晚上九点,电话里磨破嘴皮子也依然不见效的李__和同事们,陷入了不知所措中。

“大家跟我走”,街道党委书记周益民的一句话打破了凝固的空气,就这样,大家共同大踏步走向了“钉子户”,此时什么病毒、危险、防护服等统统抛在了脑后。最终,在多方共同努力下,通过长达6个小时的思想工作,当日晚上10点终于将这5户人员全部安全送到凯里市集中隔离点。回到家中已近凌晨12点,孩子们都睡着了,但回想起能够顺利将5户人家送往集中隔离点,便也无遗憾了。

此后,在这5户人家中有2人被确诊。然而,正是通过前期一系列政策宣传、思想动员、隔离防护等工作,才避免了疫情蔓延,为辖区甚至为凯里市疫情防控赢得了时间。

“强哥,还有菜没?今天需要点啥?”。20__年3月,经过医疗部门多次鉴定之后,湖北返凯5户家庭中未确诊且达到居家隔离条件的回到了厂区居家隔离,隔离期间他们不能出门,吃饭购买居家用品成了难题,这时,李__又得忙碌起来,他每天除了通过电话微信了解他们的身体情况外,还了解他们的“吃饭”情况,只要他们“有求”,李__必定“有应”,直到疫情缓解。

疫情反复责任不缓

疫情防控进入了常态化后,疫情防控宣传、重点来凯人员、重点场所排查及疫苗动员接种又成了日常工作,李__坚持一次次深夜入户排查,一次次解除“警报”,始终按照防疫工作要求,做到第一时间核实、第一时间掌握、第一时间反馈,尽职尽责做好“外防输入,内防反弹”。20__年8月,国内疫情多点爆发,此时,“警报”再次拉响。地毯式排查,挨家挨户走访又成了日常工作,“您好,请问您及您的家人都接种疫苗没?”这句话一天不知道要重复多少次,从1楼走到顶楼,又从顶楼下到1楼,不断的重复着就是为了能够摸清辖区人员新冠病毒疫苗接种情况,并在其身体符合接种条件的情况下积极动员接种,为建立好疫情防控屏障贡献自己的力量。几天奋斗下来,李__所负责的片区累计排查982户2448人。

自疫情发生以来,李__走街串巷,逐个楼栋排查,挨家挨户宣传动员,累计共排查4000余人次,跟踪监测重点对象500余人。

在这场没有硝烟的战争中,李__始终在疫情防控第一线恪尽职守,将辖区居民群众的安全健康放在首位、护在身后。当疫情暂缓,看着久居家中终于出门踏青的人群,看着只能遥寄相思到团圆相聚的居民群众,从惶恐不安到回归正常的生活,深感欣慰,他在心里默默告诉自己“这一岗,我站好了”,他深知,他不是一个人在战斗,是无数个和他一样的基层党员干部,携手并肩,给他力量!

先进工作者个人工作事迹篇4

科学往往是很吸引人的,而且科学还是永远探索不完的,永远新鲜有趣的。比如,就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说,也许很多人都知道,但做实验的过程远比听说的要新颖。

实验很简单,材料只有四样:大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单,却可以从中收获无限知识。

首先,我拿起水壶,在玻璃杯里倒进大半杯水,接着轻轻把鸡蛋放入水中,鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了,似乎在休息。

接着我放了1勺盐,鸡蛋没有动静;我开始放第2勺盐,鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底;我一气之下放了6勺满满的盐,鸡蛋没有辜负我的期望,上升的一点;最后,我不服输的放了2勺盐,鸡蛋上升指数又高了些。

我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间,就把鸡蛋拿出来,用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水,待杯子底部的盐化了,才慢慢把鸡蛋放进去,这时,鸡蛋不停地上下浮动,我等了一会儿,鸡蛋不动了,挣扎着浮出水面。

最后,我把剩余的2勺盐倒入水中,鸡蛋逐步上升到水面,如戴着泳圈在自在的游泳,我淘气的用手指把鸡蛋往下压,松开手指,鸡蛋又很快飘回到水面。

为什么鸡蛋会飘浮起来?我从电脑中取得了收获:鸡蛋刚放进清水里的时候,由于鸡蛋的比重比水大,鸡蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它会沉到底部;放盐后,水把盐溶解了,水的比重增加,当盐水的比重等于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐,当盐水的比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在盐水的上面,并且鸡蛋顶部露出水面。

老师在课堂上告诉我们:任何物体在水里都会受到浮力,受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量,这就是着名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。

我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理,这才明白科学除了用来放松用来玩,还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理,好好研究这有趣的科学。

先进工作者个人工作事迹篇5

红坪中心学校少先队辅导员余远军同志,热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。他自2003年担任我校少队辅导员以来,一直能认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织少先队员们进行各种活动,使他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。他善于学习,乐于学习,教育理念新,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为学校争光。

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵

老师的关爱像春风吹拂面庞,像雨露滋润心田,像阳光温暖生活,爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员,他一直认为以心灵浇灌心灵,以尊重赢得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后,他坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。他不只是关心、爱护孩子们的学习和生活,而是更多地从他们的角度出发,理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误,才能深入走进他们的内心世界,赢得他们的尊重、喜爱,使他们乐于接受教育,自觉提高认识,形成良好的品质。在他带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德,从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见:学校组织给六年级一位得心脏病的同学捐款时,他带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款。在给灾区捐款和其它的一些爱心捐款时,同学们也都踊跃参与。当然,队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累,代表了他们的一份真心。

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感

“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感,而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当他在工作中面对队员们时,总是尽量发现他们的优点,真诚赞美他们,就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响,能激发起他们的希望和信心,使他们奋发向上。

三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长。

在他刚走上辅导员岗位时,还只是根据学校的工作安排,带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足,深深的感染了他。为什么不能自主策划一些中队活动,并带领队员们幸福地徜徉其间呢?于是,他积极经常鼓励孩子们自己找资料,在班级里出一些有意义的黑板报,带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情——“评选十佳少先队员”、“争创文明班级”,响应“学习雷锋”的号召,走进校园,走进社区,开展争做“环保小卫士”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议,有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净。尤其是每年的六一儿童节都要组织一场丰富多彩的文艺活动。各种活动的开展不仅提高了学生能力,也同时获得了学生家长和社会的好评。

四、热爱学习,不但提高自身素质。

辅导员的工作,应不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

五、任劳任怨,为工作奉献青春。

他在我校一直是业务骨干,工作量也是最大的一个,现在除了中队辅导员以外,同时也担任着教务主任和远程教育管理员,在老师们的眼中,他总是一个劳碌的微笑者。他不光把不些工作干的有声有色,教学工作也一样出类拔萃,两年来他所带的科目在全区抽考中都取得了全区第一,为我校的教学工作起模范带头作用。

虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但余远军同志无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的,我们相信他会加倍努力,把少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,培养出优秀的社会主义接班人。

先进工作者个人工作事迹篇6

几年来,该同志以高度的责任感和强烈的事业心,在党务工作上兢兢业业,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成了局党组交给的各项任务,为我局党建工作和事业作出了积极贡献。因工作业绩突出,于20xx年至20xx年连续三年被评为局先进工作者,多次被评为浙江系统信息宣传先进个人。

一、政治坚定,严于律已廉洁从政。

时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,时刻保持清醒的头脑,具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。严格按照组织的要求严于律已,自觉加强自身的党性锻炼。能够严格遵守党的纪律和国家的法律,遵守单位的规章制度,没有违纪违法行为;在单位积极团结同志,同志间能和睦相处,工作协作配合;严格遵守党组议事规则,重大事项坚持请示汇报,按程序提交党组研究。自觉执行党风廉政建设的各项规章制度,严格执行《廉政准则》、四项监督制度等纪律规定。严格要求自己,保持办事公正、廉洁,办事中没有不廉洁的行为。

二、加强学习,提高政治理论和业务水平。

一是加强政治理论学习,全面系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和xx大精神,践行群众路线,努力做到知其本且知其流,知其然且知其所以然,理解消化精神实质。通过学习,更加坚定了无产阶级的世界观、人生观、价值观,增强了政治敏锐感,提高了自身思想政治理论水平。二是做到政治学习不缺席,专业学习不断档,业余学习不耽误,使自己保持良好的学习习惯,不断提高自身的政策水平和实际工作能力,以适应工作需要。三是积极参加了单位组织的政治学习和专题讲座,积极参加"xx大讲堂"培训讲座;学习党员领导干部廉洁从政若干准则、干部任免四项监督制度和上级的重要指示精神,学习xx届三中、四中全会精神;参加了区纪委组织的纪检监察干部培训,学习纪检监察业务知识;参加区委组织部组织的党务干部专题培训班的培训,学习相关党务知识,纂写心得体会;认真自学委统一购买的一些学习书籍。在实际工作中,注重对业务知识的学习,虚心向老同志和业务干部了解业务工作流程,学习相关业务知识。注重加强政治理论和业务知识的学习,并结合工作实际,坚持学以致用,不断提高工作水平。

三、尽职尽责,认真履职努力工作。

一是认真参与群众路线教育活动。在活动中,活动主题鲜明、指导督促到位。设置了党员公示牌和党员示范岗,疏理每位职工工作职责,汇编成《群众路线精编》,坚持开展了"一讲二评三公示",制定了《群众路线工作逐日记》笔记本,实行了三级周例会制度。二是积极抓好各项党建工作。健全完善了委内相关组织机构;积极组织开展各种主题实践学习活动,扎实开展了"三项活动";积极组织创建各级精神文明单位;申报创建了"学习型创新型"机关;积极组织制定委系统学习计划,认真组织各种形式的学习活动;积极参加市建设系统职工政研会。三是加强系统制度建设。重点在机关完善了《政务公开制》、《首问责任制》、《一次性告知制》、《效能问责制》等一批制度,督促基层单位进一步完善了相关制度建设。四是积极帮助解决解体企业内外纠纷,多次协调解决了北兴公司资产纠纷、档案遗留问题、职工提前退休中的相关问题等,保证了清算工作中的稳定。

先进工作者个人工作事迹篇7

某某,女,1966年10月11日出生,党员,大学本科,医学学士学位,副主任医师,成都市第四人民医院门急诊科科主任、基层党支部书记。

主要事迹:

1、组建发热门诊,制定管理制度流程和岗位职责,做好培训工作。为了加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,我院从1月18日起开展发热门诊接诊工作,由于我院是精神病专科医院,虽然有发热门诊但从未接诊过一例发热病人,所以发热门诊的工作是从零开始。但疫情就是命令,防控就是责任,作为门急诊科的主任和党支部书记,勇挑重担,担任发热门诊工作小组组长,在医院领导的坚决支持下从组建医护人员就位发热门诊岗位和发热预检分诊岗位;到准备各种物资;到挑灯夜战以最快的速度根据防控指南制定出发热门诊的各项岗位职责和流程,应急预案等并做好人员岗前培训,要求防控各项知识做到全员全覆盖培训。只用了一天的时间发热门诊开始接诊发热病人,及时做好了对发热病人的排查和诊治工作。

2、做好党建工作,发挥党支部的战斗堡垒作用。作为支部书记,带头讲政治,牢记党的宗旨,发挥党员先锋模范作用,勇挑重担,面对疫情冲在最前面,带领科室的党员、入党积极分子,积极要求入党的群众,积极投入到发热门诊的工作中,还发展支部一名群众在疫情防控攻坚战中火线递交入党申请书。在医院党委的号召下,更多的党员同志主动要求到我们发热门诊预检分诊岗和发热门诊医生岗位来,党员冲在一线,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用,我们有信心打赢这场抗击疫情攻坚战。

3、坚守一线,带病坚持工作。发热门诊的工作,从最开始的零经验到理顺工作流程,总结经验教训,修改工作方案,协调发热门诊的各项工作,这需要组长的坚守和坚持。疫情防控期间正值春节假期,放弃了与家人团聚,不顾自己身体有病,坚守在疫情防控第一线。做到“守土有责、守土担责、守土尽责”。

先进工作者个人工作事迹篇8

某某同志是大庄小学的一名普通少先队辅导员。自踏上工作岗位的那天起,她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用自我的真心去关爱学生,用自我的真爱去温暖学生,用自我的真诚去感动学生,用爱心倾注于少先队事业。

古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”该同志也始终认为“身教胜于言教”。所以,平日与队员们相处,她时时处处注意规范自我的言行,以身示范,到达了显著的教育效果。如在学校只要她发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当她往教室门口一站,全体队员都不约而同地在看自我周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。

“勤奋努力,奉献爱心”是该同志当中队辅导员的信条。十年来,为了架起师生间相互依靠的桥梁,培养师生间良好的情感基础,她常利用班会、队会给同学们选精彩的文章阅读,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自我的情感,去爱每一个人,因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。

在担任中队辅导员期间,她从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给落后的队员施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿提高就及时表扬与鼓励。

作为队员思想上的引导者和生活中的朋友,她除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予队员们各方面的帮忙外,她还与一些家长建立了电话联系,对孩子的基本情景及在校情景进行交流,增进双方了解,以便更好开展工作。她准备了一本备忘录,记录了一些队员的个人信息,并经过自我的接触将这些孩子的性格特征总结下来,还记录了和他们谈心的进展情景以及孩子提出的问题的解决情景,增强了辅导员思想教育工作的实效性。

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