民办学校要创新管理谋发展

　　【关键词】学校文化；建设；创新
　　【中图分类号】G522.72 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）17-0069-01
　　在注重内涵和质量的今天，如何才能将一所学校特别是一所民办学校做出特色，做成教育品牌，是每位学校管理者需要认真考量的命题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，要建立“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度。依法治校，创新管理，充分利用民办学校办学机制灵活的特点，向精细管理要效率，以多元管理谋发展，是民办教育工作必须坚持的价值追求。
　　一、完善管理人才培养体系
　　学校管理工作千头万绪，必须建立多维的管理人才培养体系，如构建“行政干部、正副班主任、教研组长备课组长”三位一体的管理人才培养体系。在中层干部选拔上一定要坚持德能双向的考察，创新干部选拔机制，要有意识避免“教而优则仕”的现象，避免学校教学优质资源的发展空间受限。根据不同岗位选择最适切的人，通过竞聘上岗，推行“试用期考核”制度，执行“能进能出，能上能下”的管理人才选拔机制。充分发挥教代会的作用，形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校治理结构。在这一结构的基础上，考核管理团队的效率和执行力，避免人浮于事、权责不分的现象。
　　同时，还要不断改进和加强教研组、备课组建设，发挥团队集体智慧；充分利用每周半天集体备课的时间，虚心学习，认真钻研，努力提高课堂教学针对性和有效性，建立高效优质课堂。可以按照《优秀教研组长（备课组长）考核条例》加大对教研组长（备课组长）的考核和奖励力度，努力打造一流的教研组长（备课组长）队伍，使之成为学科的骨干和领头羊。筹建备课组副组长队伍，积极培养年轻同志，打造备课组长后备队伍，加强梯队建设。
　　二、落实自主精细管理机制
　　老子云“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，精辟指出了要想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，细节决定了学校可持续发展的成败。学校精细化管理，是学校为适应规模办学、建立办学目标细化、办学标准细化、教育任务细化、教学及服务流程细化，实施精确计划、决策、控制、考核的一种科学管理模式，确立“五细化”精细管理体系，即行政管理精细化、教育工作精细化、教学过程精细化、文化建设精细化、后勤服务精细化。
　　学校应以章程为依据，制订学校管理制度、部门职能制度、教学与教科研管理制度、德育管理制度、体育卫生制度、后勤和安全工作制度，涵盖学校各项工作以及所有教职工。
　　三、创新家校多维管理平台
　　近年来，随着现代通信技术和社交平台的发展，在坚持落实传统家访、家长会和学校开放日、建立家长委员会等形式的家校联系的基础上，可以进一步创新管理平台，充分利用班级网站、班级QQ群、学校微信平台、学校微博等现代媒体平台，让家长及时了解学校动态和学生成长情况，同时创新性地开展家长讲堂、家长寝室导师、家长伙食管理委员会等形式，分享家长的教育资源，让家长参与学校管理，最终形成家校互通、和谐共建的美好局面。更为重要的事，针对很多家庭教育存在一些片面、传统、极端等教育问题，让家庭教育更好地为学校教育服务。同时，可以开展社区居民进学校和学生成长进社区的双向交流活动，以及利用寒暑假开展围绕人物、科技、社会、环境等研究性学习活动，由校园走向更为广阔的社区和社会，从而更好地发挥社区在现代教育体系中的育人功能。
　　（作者单位：江苏省前黄高级中学国际分校）