您当前的位置:首页 >  实用范文 >  政策法规 > 内容

从研究生角度谈创新创业教育和应用型人才培养

无忧文档网    时间: 2019-11-16 06:15:41     阅读:

http://img1.qikan.com.cn/qkimages/gjxk/gjxk201914/gjxk20191409-1-l.jpg
   摘  要:随着我国教育事业的不断改革和发展,每年研究生的毕业数量持续增加,就业难和就业质量差的问题越来越突出,面对“大众创业、万众创新”大环境下应用型研究生培养的模式探讨,文章从研究生个人角度探讨和分析了现阶段我国研究生创新创业教育中研究生自身存在的问题,并提出适当建议。
  关键词:研究生;创新创业教育;问题探讨
  中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2019)14-0029-03
   Abstract: With the continuous reform and development of education in China, the number of graduate students continues to increase every year, and the problems of difficult employment and poor quality of employment are becoming more and more prominent. In the face of "mass entrepreneurship" in this paper, the author discusses and analyzes the problems existing in graduate students" innovation and entrepreneurship education in China at present from the perspective of individual graduate students, and puts forward some appropriate suggestions for the cultivation of applied graduate students in the environment of innovation and innovation.
  Keywords: graduate students; innovation and entrepreneurship education; discussion on problems
   引言
  研究生教育作为我国高等教育的最高层次,能够不断为我国的经济建设和发展培养高技术、高素质人才。近几年,随着我国教育事业的不断改革和发展,研究生的培养数量和社会需求都在逐年增加,各大高校、科研院所也都在不断扩大研究生的招生范围和数量,培养高层次的创新型人才。图1为2000年以后每年硕士研究生报名数量变化情况,从图中可以看出的是2000年以来,硕士研究生报名的整体数量是逐渐增加的,特别是2016年以后,报名人数急剧增加,在2018年,报名总人数超过了200万人。
  但是,教育的最终目的都是为了让被教育者走向社会的各个岗位,为中华民族伟大复兴实现 “中国梦”做出自己应有的贡献。随之而来的一个不可否认的问题是,随着研究生数量的不断增加,随之而来的研究生就业难和就业质量差等问题也越来越凸显。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,到2020年,我国的研究生的培养数量将达到200万以上[1]。现阶段的研究生毕业后大多去往高职院校、科研院所和公务员等事业单位,仅有较少部分去企业从事应用型技术开发、技术创新和管理等工作。
   研究生作为一个特殊的群体和国民教育的最高层次人才,不管是在本专业还是其它领域,都具有较强的应用和创新能力。所以结合研究生的专业水平和就业难、就业质量差的问题,转变研究生的择业观和就业观念,开展研究生创新创业教育就显得尤为重要,这对提高我国高等教育质量也起到了至关重要的作用[3,4]。国务院在2015年发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,强调加强创新创业教育是实现以创业带动就业,提高研究生培养质量,深化创新创业教育改革,推动建设创新型国家的重要举措[5,6]。
  所谓的研究生创新创业教育不是让所有的研究生都去创业,而是针对创新创业所开设的一门学科教育和培养模式。通过创新创业教育提高研究生的创新创业的意识、知识和热情,培养具有创新、创业精神和创新、创业能力的高层次创新、创业人才[7]。
  一、创新创业教育研究生自身存在的问题
  现阶段我国的研究生培养方式主要有学术型和应用型两种,另外还包括一定数量的工程研究生,在所有的研究生当中学术型占主导地位,其他类型的研究生仅占极少部分。学术型主要是培养教学和科研类为主的研究生,并不适应国民经济发展对各类型人才的需求,应用型则是针对经济社会发展需求,培养市场紧缺的应用型中高端技术和管理人才。
  从研究生的自身角度看,研究生创新创业教育所面临的问题主要有以下三个方面:
  (一)读研究生的目的不明确
  现阶段的研究生教育随着每年的不断扩招,研究生质量和研究生自我要求,包括创新自我驱动力要求和学术创新能力要求也有所降低。特别是在近几年,本科毕业生数量泛滥,工作质量和工作岗位不尽人意,大批的本科毕业生很难应付社会工作所带来的职场工作压力,在残酷的职场竞争者中得心应手。所以,一部分人选择考取公务员、事业编等相对稳定性的工作,另一部分人直接拒绝就业,选择读研究生来逃避就业。这一部分人根本不知道自己为什么要读研究生,而是看别人读自己也跟着读,与社会脱节。其次,则是因为研究生的待遇相对较高的原因,所以这些人读研究生具有很大的盲目性、从众性和功利性。但是,还有一部分人,也是极少部分人,是为了找一个做研究的平台,为未来创造更多的可能性。
  综上所述,现在的大学生读研究生的目的大致可以分为三类:第一类人是大学毕业不想找工作,也不想踏入社会这个大染缸,这样的心理促使个人考研、考博拖延自己与社会的并轨,希望通过考研或者读博这个与社会半接触的平台使自己迷茫的心理找到方向;第二类人看中研究生的待遇高,希望研究生毕业后凭借文凭找更好的工作,只是单纯的想拿研究生的学位和毕业证书,读研究生的目的功利心強;最后一类人是真正的喜欢和热爱自己所研究的方向和领域,单纯的想要做科学研究,满足自己做科学家的小愿望,想接受3-5年的研究生的教育丰富自己的内心世界,提高自己的能力。但是这种人也最少,在研究生中可能占到10%都不到。

《从研究生角度谈创新创业教育和应用型人才培养.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《从研究生角度谈创新创业教育和应用型人才培养.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录