如何提升基层中小学学生社团活动层次研究
摘 要：提升基层中小学学生社团活动层次，可以采用“走出去，请进来”的方法提高教师的专业水平；可以采用“兵教兵”和分层活动的方法提高学员水平；在确保高质量的教材方面可以用拿来和借鉴、创编等办法。为了提升社团活动的层次，还提出了社团教师和学员交流、评价以及纪律、资金的保证等办法。
关键词：社团；教师；质量
学生社团作为中小学校园文化的重要载体，是创办学校特色教育的重要途径，是培养学生兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示聪明才华、学习特色技能的舞台，也是学生学会学习、学会做人、学会实践、学会交流、学会合作的必由之路。近年来，学生社团在全国各地各个学校如火如荼地开展起来了。但是，学生社团由于缺乏专业老师的指导，缺乏高质量的社团教材，缺乏时间和资金的保证等，发展参差不齐，没有达到创办社团的预期目的。如何提升学生社团的活动层次，是每一个学校和社团组织者必须认真思考的问题。针对以上问题和我县我校开展社团活动的具体情况，笔者谈以下几点做法：
一、采用“请进来，走出去”及远程授课等方法，提高社团活动的质量
1.鼓励本校教师“走出去”，积极提升自身专业素养
学校提倡教师在校外参加专业培训，从而为学校社团培养自己的专业团队。教师一边在校外学习一技之长，一边指导社团工作。
2.聘请专业老师给本校社团的老师和学员进行培训
为了提升我校社团的教学质量，学校联系省内外相关专业团体，延请专业老师为社团老师和学员上课，每周2到3次。社团质量提高很快，得到了家长和社会的高度赞扬。
3.聘请本校有一技之长的家长或民间艺人做校外辅导员
高手在民间，家长中藏龙卧虎。聘请家长或民间艺人用自己的一技之长来为学校社团服务，是一种极好的资源。不但能提高社团质量，还能让家长或民间艺人感受到尊重，使个人的才华得以施展。
4.通过视频、网络、多媒体课件，辅导学生社团，弥补教师专业不达标的短板
二、创编或借鉴成熟的社团教材，确保社团培训的质量
1.借鉴成熟教材，打造高质量的社团
有的学校有一些成立比较早的社团，质量很高，在周围县市影响很大，他们有成熟的社团教材。社团工作开展早的省外学校也有将自己的社团教材发布在网上的。我们作为后来者，可以借鉴他们的社团教材，作为自己社团的教材基础，编写高质量的社团教材。比如，某些学校的武术社团、电子琴社团、葫芦丝社团，开展早、声誉好，他们的教材完全可以拿来就用。
2.创编适合自己社团的教材，打造有特色的社团
有些学校的社团比较独特，这些社团往往有出色的指导教师。学校要鼓励相关教师创编社团活动教材，将他们独特的技艺保留下来，为打造特色社团服务。比如，有的学校开展的戏曲社团，有的学校开发的民间非物质文化遗产传承项目，如舞狮、打花鞭等。
三、社团分层教学，小班化，以保证社团活动质量
对于人数较多的社团，可以先根据各自的水平划分层次，然后再根据各个层级的情况有针对性地开展活动，使社团活动贴近每个学员，更加接地气。
四、加强校际之间的交流与比赛，提高社团活动的质量
1.社团教师之间的交流
邀请优秀社团教师到本乡校指导社团工作，开展专题培训、座谈，介绍他们社团的先进经营管理办法、课程研发项目，从而有效地指导学生活动，提高社团质量，也可以开展社团教师大比武，以此提高社团教师的专业水平。
2.开展社团展演
通过不同学校社团的联合展演，使学生在相互比赛、相互学习中寻找差距、查漏补缺，从而提高社团质量。
五、严格社团纪律，遵守各项规定，确保社团培训时间与安全
指导教师为社团活动的第一责任人，是负责社团活动、学生活动的组织者、实施者与安全教育责任者，也是社团活动、学生课外活动的协助者。每位学生必须自觉遵守社团活动各项规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。活动前制定好意外事故发生的应急处理预案，确保社团活动中师生的生命安全。
六、多方筹措资金，购置社团器材，为师生培训提供的必要条件
物质要素在社团发展中具有基础性作用。要建立健全物质投入保障机制，包括经费保障、财力支撑、基础设施建设。在资金上，要逐年加强资金平衡投入，要结合解决社团发展的重点问题提供充足的经费来源。同时也要搞好节约，加强资金使用的安全性、規范性和有效性，切实提高经费的利用率，增强资金分配的透明度。要精打细算，不铺张浪费，对构建社团发展长效机制的经费要做到专款专用，以发挥资金的最大效用。
参考文献：
[1]李浩泉，李姗泽.学生社团研究的若干问题[J].教育评论，2013（5）.
[2]耿德平，蔡菁.日趋成熟的学生社团[J].中国职业技术教育，2008（2）.
注：本文属甘肃省平凉市教育科学十三五规划课题（课题立项号：[2016]PLG219）研究成果。
？誗编辑 高 琼
