【2019-2020学年学校工作总结】2019年上学期学校工作总结

2019—2020学年第一学期学校工作总结 定州市北内堡小学 一、指导思想 在这一学期里，我校坚持以党的十九大、十九届三中全会和习总书记系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕市教育局、中心校各项工作部署，统筹安排，循序渐进，明确目标，细化责任，以立德树人为根本任务，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围。狠抓德育关键点，培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量;寻找发展突破点，加强学校特色建设;放大学校新亮点，促进师生内涵发展;推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

一、领导班子运行情况 学校共有领导干部3名，年龄都是三四十岁，向心力强、战斗力强。

1、事业心和责任感强。作为校长我能以身作则，身先士卒，天天上班早，下班迟，夜以继日、废寝忘食。教导主任张云哲、总务主任刘义勇两位同志对工作认真负责，有能力、有魄力，顾全大局，为学校教育教学水平的提高也都做出了巨大的贡献。

2、廉洁自律、政令畅通。班子成员都能严格遵守上级有关文件规定，率先垂范，为全体教师做出了榜样，在思想上行动与上级领导保持高度一致，紧密团结在教育局、中心校和校长周围，坚决做到令行禁止，保证了政令畅通。

3、班子成员密切配合。一方面，领导班子明确分工后，班子成员都能立足本职和分管工作，各负其责，能够在自己的职权 范围内积极主动地开展工作，出现问题勇于承担责任，绝不上推下卸。另一方面，班子成员都能做到分工不分家，相互协调，相互配合。

4、处事比较公正、公平、公开。无论是执行学校的规章制度、落实领导班子的决议，还是绩效工资、晋升职称、评先选优和期末绩效考核，领导班子都坚持做到公平、公正、公开，并注重了解教师的反馈意见。

二、学校管理：
1、制定并完善了教师量化考核细则，和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序，公正化、合理化，促进教师工作的积极性和责任感。

2、进行了本职工作职责和安全工作职责的学习，让教师进一步加强对本职工作的认识，提高教师对工作的责任感和使命感。

3、学校常规工作井然有序，值日值周，升旗，课间操，纪律，卫生，放学队有条不紊，达到了常态化和规范化。

4、改善办学条件 为了保证2019年秋季学生能享受到营养餐，把国家的扶贫项目办好，我校投资近四万元进行了营养餐厅维修建设。购买了蒸蛋器、热奶器、空调、热水器、不锈钢货架、毛巾架等设备，对餐厅内的水电、墙壁地面进行了维修，保证了营养餐的正常供应，使学生有了一个冬暖夏凉的就餐环境。

5、办公用品、后勤保障工作：（1）本学期加强了用品管理，做好用品的登记名册，做好仓库备品管理，杜绝浪费，缺少的用品及时购置，做到不误事。（2）确保冬季正常取暖，学校提前进 行了取暖设备的检查修维，保质保量，最大限度的保障冬季取暖工作。

三、德育工作 1、作风建设：
认真组织了“师德师风提升年”活动，利用校会时间组织全体教师学习了《准则》和《办法》，进行了集中学、自学、观看影片、知识竞赛等不同形式的教育活动。通过组织“师德师风提升年”活动，增强了我校教师的责任感、危机感和幸福感，激发了教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情，坚定了为学生终生发展服务的从教理念，爱岗敬业、为人师表，全面提升了师德水平。促进了师德师风向更好的方面转变，促进了行风、校风向更好的方面转变；
彻底杜绝了违规补课、以教谋私、体罚学生等行为的发生。实现了“四个提升”，即在教师政治素质和师德素养上有了新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有了新的提升，在树立教师良好形象上有新了的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有了新的提升。

2．学生德育工作：
首先，利用节日、德育基地等教育资源，开展了“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”等爱国主义、传统美德教育活动。通过活动让学生了解了家乡、学校的变化，弘扬了民族精神，树立了继承使命、报效祖国的远大志向。其次，结合主题班队会活动，开展了人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，培养了学生广泛的兴趣爱好，丰富了学生的校园业余生活。再次，抓住有效契机，利用春运会、六一儿童节 文艺汇演、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计了形式各样的教育情景，强化了育人效果，使学生在实践中心灵得了到净化、思想得到了熏陶、认识得到了升华、觉悟得到了提高。

四、安全工作：
（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长通知书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

学期初，学校制定了安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排，按计划有条不紊的开展工作。

五、教学工作：
教学工作是学校的中心工作，我们立足学校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。

（一）狠抓课堂四十分钟，向四十分钟要质量。要求教师提前15分钟到校，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教 学简捷、省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。

（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。

（三）对各科作业进行科学管理。我校要求教师要根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其它辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。

这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，而且使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。

五、特色活动 1、认真组织大课间体育活动，大课间活动内容丰富多彩:上午大课间安排了武术操、跳绳、自由活动和眼保健操；
下午大课间安排了跑步、自由活动和眼保健操。班主任都认真负责，组织进行锻炼，一段时间以来，学生的身体状况有了明显改善，视力情况也有了一定的好转。

2、成立书法、绘画、合唱、诵读社团，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

六、档案工作 1．学期末及时地把材料集上来，然后及时装订成册，材料齐全。

2．档案按标准分类，分项目，分种类装盒并摆入整齐，装订成册。

七、扶贫治辍工作。

1、认真宣传和落实上级的扶贫政策，使党的扶贫政策深入人心。

2、开展扶贫治辍“大家访”活动。发现学生不来上学的教师及时去家访，保证全体适龄儿童少年都能入学接受义务教育。

3、规范和完善扶贫控辍档案。

没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追求的最高境界，我们相信，在中心校的正确领导下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。

2020年1月2日