学年度第一学期【2012--2013学年度第一学期二年级数学上册备课组工作总结】

2012--2013 学年度第一学期二年级数学上册备课组工作总结 2012--2013 学年度第一学期二年级数学上册备课组工作总结 时间过得真快，一学期的工作 行将结束，在这一学期中，我们二年级的全体数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作， 顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下 （一）加强理论学习，提高思想 认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组继续加强 了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰 的目标、有效的指导。还学习了 一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我 们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

（二）深入课题研究， 优化课堂教学 全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗 透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持 以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新 意识和实践能力。如在教学解决问题课时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦 的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的 轻松。让学生亲自体验知识 的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

（三）注重对学生自主学习习惯的培养 除了 在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业 能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下 来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并常与家长联系，及时交换信息， 共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

（四）积极开展教 研活动，不断反思提高 本组共有 3 位老师，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格 执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。

课后经常写反思，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

需改进的方面 1、我们每位 教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么”、“看什么”、“想什么” 这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

2、 我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来 指导、武装我们的实践。

学无止境、教无止境、研无止境，我们要多思考，鞭策自己不断进 步，追寻更高的目 标。总之，我们全组老师将在数学教研组的带领下，不断努力，不断追求， 奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。

2012--2013 学年度第一学期二年级数学上册 备课组工作总结