师德师风标兵_2018年度学院先进工作者、优秀班主任和师德师风标兵事迹材料7篇

2018年度学院先进工作者、优秀班主任和师德师风标兵事迹材料7篇 篇一 ***，2003年毕业江南大学信控学院自动化专业，2016年获得河海大学物联网学院工程硕士学位。2009年9月来我校工作，现为电气工程系教师，电工技师、讲师。长期承担《电力拖动》、《AutoCAD》、《可编程序控制器》等理论科目教学。参与编写《电工基础》、《电子线路基础》、《模拟电子技术》、《电工学》等多种劳动部教材，同时参与了《数控维修技术》等几本校本教材的编写；
撰写的《浅谈RFID技术在智能停车系统中的应用》等多篇论文在国家级和省级刊物上发表。

所带班级凝聚力和向心力好，所带班级学风好、班风正。近年来班主任考核中均为“A”等，多次荣获“优秀班主任”称号，两次获得“优秀团支部”称号。积极参加学院组织的各类活动并取得优异成绩。2015年在“红歌五月”歌咏比赛中获得团体三等奖；
2016年在校运会中同心协力，创下佳绩，在宿舍文化节中取得优异成绩，在系部举办的教室文化节中也创佳绩；
截止2017年，所带班级已有10余人在院学生组织中担任主要学生干部，有1人受到省级表彰，7人获得纬创奖学金，1人在国赛在取得优异成绩，同年，1410班也被评为市级优秀班集体。

在班主任的工作中，她始终坚信成绩永远属于过去，未来还需继续保持良好的师德师风，不断地完善自我，为学生尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀班主任永无止境的奉献与追求。

篇二 她，是一名普通的教师；
她，是一名普通的班主任；
她，是一名普通的工作者。十年，没有轰轰烈烈，没有惊心动魄。有的仅仅是她默默的坚守，用自己最美丽的十年青春诠释了教师的奉献。她，就是**技师学院电气工程系一名普通的班主任——***。

多学勤思，提升自身的专业能力。由于所学习的专业理论与实际工作的要求是有差别的，加之身份的转变，刚踏入工作岗位的她有着一丝忐忑。但她未因此而退缩，自己查课本、网上查资料、请教老前辈、多参与实习……她用自己的付出换来了专业水平的飞速提升。在教师技能比赛中，获得了较好的成绩。

创新理念，提升班级的规范管理。做为一名女教师，根据班级特点，她首先强化学生心理健康教育，培养学生养成健康的心理观。其次经常利用班会课进行道德品质和激励教育，帮助学生树立正确的认知观。第三制定班委竞选机制，提升学生建立强烈的竞争观。她所带的班级学生在各项活动中取得优异的成绩，并得到了众多用工单位的一致好评。

十年的时间，从刚出校门时的青涩少年，成长为如今的优秀班主任，她付出了许多，但正如她自己所言：“我只是一名普通的教师，我热爱自己的工作，只是做了我应该做好的事情，所有的付出都是值得的。”正是有着这份十年的坚守和执着，方才浇灌出如今盛开的奉献之花。

篇三 **老师是2010年进入到**技师学院从事一线教育教学工作的，在教学上尽心尽力，他并不拘泥于传统课堂的教学模式，而是根据学生掌握的情况，随时调整教学节奏。因为教的是对口单招班，所以在教学中始终都以学生为主，通过反复练习，不厌其烦地讲解，让每一位学生都能理解吃透。

除了关注孩子们的学习，还时刻关心他们的生活。他从教的这8年，也是担任班主任工作的8年。一天晚上一名男生在宿舍不小心摔了一跤，后脑勺磕在床的边框上，当场血流不止。孙老师立即开车去学校，将学生带到医院，一直等缝好针，再将学生安全地送回宿舍，已经是凌晨2点了，第二天还坚持按时到校。这样的事情不止一次的发生，可他毫无怨言，因为这就是班主任的职责。他先后3次荣获 “优秀班主任”称号，所带的班级还被评为“市三创先进班集体”。

除了认真做好教育教学工作，他还肩负团组织工作。坚持“青年为本、德育为先、服务为重、发展为主”的工作理念，积极开展校园文体活动，以社团活动为载体，为学生营造了良好的文化氛围，促使青年团员在活动中锻炼自我。

虽然工作很忙，但是孙老师还是利用业余时间坚持学习“充电”，努力提升业务能力。曾荣获过我院的公开课评比一等奖4次，获得**市职业学校技能比赛三等奖，还获得省级、国家级论文评比一等奖1次，二等奖2次，三等奖4次的成绩等。

篇四 ***老师系电气工程系电子专业课教师，从教十四年来，她始终铭记党员身份，在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉，学生的认可，树立了良好的形象。

2004年进入学院后，孙老师主要承担了电子技术、电工学、电子一体化模块、电工一体化模块、DXP等多项课程的教学工作。多次参加学院组织的公开课、说课评比活动并获奖。在教学之余不忘科教研工作，指导学生技能竞赛获奖，积极主持院级课题，在省级期刊发表多篇论文，教学设计、微课等也多次在各类教学研讨会上获奖。

“桃李不言，下自成蹊”。十四年来孙老师先后担任了13靖江1班、14靖江1班、06（9）班、11电2班、15机电单招、14建筑1班的班主任。所带班级多次获得文明班级称号，培养的多名学生获得省市级表彰。

作为电气系支部组织委员，***老师积极主动协助支部书记完成各项支部党务工作任务，充分发挥支部的指导作用，支部党员先锋模范作用得到有力的显现。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是前进的动力，并永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。不忘初心，逐梦前行，用求真务实的干劲，用我们出色的成绩，用今天的努力去浇筑明天的辉煌。

篇五 ***老师毕业于**职业技术师范大学电气技术教育专业。***老师怀着对教育事业的强烈职责感和把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱已经在教师岗位上已经辛勤工作了13个春秋，很多老师和同学都跟蔡老师很熟悉，谈起蔡老师，大家对他的印象都是说话和气、讲课细致、做事认真。

***老师是一名中国共产党党员，他平时认真学习党的各项知识和重要会议报告，时刻保持自身党性发展，在思想形态和政治意识上不断地提高和完善自己，并多次获得局党委优秀党员称号。作为一名人民教师，蔡老师时刻牢记着学院师德师风建设规定，切实履行教书育人的职责，服从上级交付的安排，对待工作从不挑肥拣瘦，不管任务有多大难度，总是尽力的去完成，用行动诠释着一名共产党员教师全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。***老师坚持言教不如身教的教育理念，用爱自己的一言一行去感染引导自己的学生，让他们学会成人成材的方法，也让他们树立崇尚技能、立志成为高技能人才的人生目标，让青春的热血和辛勤的汗水成就未来的大国工匠。

篇六 **,女，1979年出生，汉族，2010年加入中国共产党，2002年开始从事英语教学工作。

工作以来一直兢兢业业，时刻以一个党员的标准要求自己，积极承担对口单招班英语课程的教学工作。教学过程中勤勤恳恳，针对不同学生的个性差异，因材施教，取得了很多可喜的成绩。2017年的对口单招考试中，班级14人参加**职业技术师范大学的对口单招考试，有13人被本科录取,本科录取率达86%，创历史记录；
另外13人参加**对口单招考试，均被**各大高校录取。

担任班主任工作期间，班级从未出现安全事故，多次被评为“优秀”等次，其中1次被评为“优秀班主任”，2次被评为“文明班级”。平时能够带领学生积极参加各项活动，如宿舍文化节评比，手抄报评比等。在业余时间坚持学习，努力提升教学业务能力，积极参与各项能力和技能比赛，曾荣获过我院组织的公开课评比三等奖1次，获得**技工院校素质中心组教科研课件三等奖，在2015年参编河海大学出版社出版的英语教材并参编学院班会课校本教材。

教育是爱心事业，为了学生的将来，为了培养高素质的学生，她将逐步完善教育教学方法，一如既往，继续努力，争取更大的成绩。

篇七 ***，男，中共党员，本科学历，2005年9月参加工作。参加工作以来，能立足本岗、扎实工作，尽职尽则，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业。13年来，先后承担专业理论课十多门，实习指导课5门、担任班主任工作，钳工教研组组长，院级加工中心专业带头人，现于机械工程系分管教管办产教研创新工作和系部职业资格鉴定工作。

身正为师,学高为范。作为一名教师，***深知自身业务水平培养的重要性。在专业素养方面，他一直不断的提高技能水平，先后取得钳工技师、加工中心技师、3d打印技术高级工、ug工程师、ug讲师等职业资格证书，积极参加技能比赛，期间取得市竞赛教师组钳工、数控类项目共计一等奖3个，二等奖3个，三等奖2个，指导学生竞赛，二等奖2个，三等奖1个，分别被授予**市钳工“技能能手称号”和加工中心“技能能手称号”；
在学术方面，发表论文在省级刊物4篇，参加省人力资源和社会保障厅教学研讨会，获论文类二等奖1个，三等奖5个；
在业务能力方面，参与申报退伍士兵《模具制造》专业省精品课程及《数控技术》省示范专业建设，并顺利通过省专家组的验收，同时主持了院级《钳工项目一体化教材》的课题项目建设，并已结题；
在创新方面，指导学生参加**市创新大赛，取得三等奖三个，获得国家专利3项。