苏州旅游与财经高等职业技术学校学生社团发展现状及对策研究

　　摘要：随着教育改革的发展，学生社团逐渐成为学校实施素质教育的主要阵地和进行思想政治教育的新载体，在学生的成长成才中发挥着独特的作用。本文在阐述学生社团功能定位的基础上，具体分析了苏旅财高职校学生社团发展中面临的问题，并提出了有效建议。
　　关键词：学生社团；苏旅财高职校；发展现状；对策研究
　　中图分类号：G455.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-132-001
　　近年来，随着教育体制改革的不断深入，素质教育在苏旅财也取得了越来越明显的效果，从它的学生社团数量就可以看出来，至今为止有校社团13个，分别包括“青春达人”健美操社、艺术团、合唱团、心晴社、西点社、足球社、乒乓球社、紫藤文学社、电影社、DIY社、网球社等，此外还有很多系里的小社团。社团数量呈现猛增趋势，但若仔细考量每一个社团，都发现有存在的问题。首先从社团成立的目标定位和作用来看：
　　一、苏旅财高职校学生社团的目标定位和作用
　　苏旅财高职校学生社团是学生基于共同的兴趣爱好，遵循一定的宗旨和原则，按照一定的章程，经过校团委批准成立的学生群体组织，它在活跃校园文化生活、促进学生成长成才方面发挥着重要作用。具体体现在以下几个方面：1、帮助学生不断完善知识结构。2、为学生的技能熟练提供了良好的环境和广阔的空间。3、促进了广大学生的身心健康。4、有利于学校德育工作的开展。
　　二、苏旅财高职校学生社团在发展中出现的一些问题
　　1.各社团发展良莠不齐
　　社团成立之初，社员都很有热情和干劲，想大展拳脚，把社团做大做强，但是发展中没有迎合同学们的“胃口”，导致个别社团发展困难；还有的社团在成立之初到运行几届时还可以，但是随着时间流逝和社会的发展，大部分社员逐渐失去了兴趣，遭遇窘境。但更多的社团还是呈现了良好的发展态势，比如校艺术团（以学习古典舞为主）和健美操社（每年参加大市比赛）成立至今，仍深受学生喜爱和追捧。
　　2.社团队伍不稳、社员低龄化、活动低质化
　　社团刚成立之初社员尽管很多，但人员流动性很大，而且呈现低龄化趋势（一年级居多，占71%），社员社团活动缺乏理性认识（一年级社员参团动机有很大盲目性），参与热情前热后冷，不能持之以恒。这种人员结构不利于社团发展，必须要有业务能力强、管理经验丰富、参与热情高的社员骨干来支撑、引导和管理带领全体会员良性发展。另外，学生社团彼此之间基本上没有横向联系，仅仅停留在学校组织的少数大型活动层面上。社团活动不够稳定、缺乏持久生命力、和对社团核心人物的依赖性过大，以致于核心成员一旦离开社团，便一蹶不振，甚至走向终结。
　　3.社团活动指导力量不足
　　虽然目前社团种类繁多，但活动形式大同小异，内容苍白，影响力不大，涉及面不广。这与社团是否有好的专业指导老师有关。一个好的指导老师，是社团的灵魂和精神支柱。据调查，学生社团活动没有老师指导和老师指导不力者占调查总数的68%；究其原因一是老师教学工作和科研任务重，精力有限，没能进行细致的指导；二是一些管理部门对学生社团的建设没有明确的认识，政策不够完善，缺乏激励与竞争，在经费、场地、设备、计算工作量等方面扶持的力度也不明确，只片面强调社团的自主性活动原则，往往采取的是被动应付，甚至敷衍的态度。这些都不利于学生社团持久规范的发展。
　　4.管理模式问题、经费不足、物质条件跟不上
　　社团经费缺乏、硬件设施跟不上，是阻碍和制约社团发展的重要原因。除一小部分社团有固定活动场所以外，绝大部分社团没有固定的活动场所，这很不利于活动的管理和策划，社团活动不规律，社团制度不能很好的得到实施，导致大量社员流失；加之一些社团成立时招收会员无条件限制，来者不拒，致使社团成员之间层次不一，缺乏梯队建设，活动质量不高，致使社团发展后劲不足。这是一些社团昙花一现的主要原因。
　　三、针对苏旅财高职校学生社团健康发展的有效建议
　　1.社团需要从严审批，规范社团制度，提升社团质量，为其健康发展奠定基础
　　校团委需要对社团申报把关，从严审批；不断完善组织机构，分工明确，责任到人；坚持社团每周例会制度，出席情况作为考核标准之一；做好社团、社团成员的登记注册，社团财务公开、账目清楚，增加透明度引导、鼓励学生社团根据自身的宗旨和广大成员的需要开展活动；保证活动之前有策划，活动过程有记录，活动结束有总结，使社团总体质量得以提升，为学生社团的发展营造良好的外部环境。
　　2.设立精品社团活动资金，引进竞争机制，鼓励社团走向社会筹资
　　解决活动经费不足的问题可以从三个方面入手：一是学校要加大投入。二是要鼓励学生社团走出校园，通过为校外企业做广告宣传等形式的服务吸引校外资金的支持。三是要增强学生社团自身的“造血功能”，鼓励、支持学生社团利用自身的专业优势开展各种服务。例如创精品系列活动，注重培养“明星社团”。
　　3.聘请专业教师担任社团导师
　　有必要在社团工作中应聘任一些专业教师做社团的指导教师，加强对社团的管理和指导，帮助社团增强与各学院、各高校之间的交流，取长补短，促进学生社团把活动开展得更有档次和水平。
　　4.统一学生社团的管理模式，不断完善制度，为学生社团的发展提供原动力
　　首先，要完善统一学生社团的管理制度，如制定学生社团日常管理条例、明确社员权利和义务，奖惩制度细则、等级划分与考核（分一级、二级、三级社团）和社团的监督管理等，来保证社团的良性发展。
　　其次，不断探索丰富社团活动内容和形式，提升社团品味。尝试发挥各类学生社团的特色优势，对其进行分级管理和分类指导。
　　最后，抓好对社团负责人的选拔、培养工作，不断培养具有较高思想政治觉悟和工作能力的社团骨干，为学生社团的可持续发展打下坚实的基础。
　　以上是我对苏旅财社团进一步改革的一点看法，当然社团成立和发展从根本上必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守学校的规章制度，满足学校和系部开展素质拓展的需要，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生的综合素质。