第一次的心得体会最新8篇
通过总结心得，我们能够更好地认识到自己的学习风格和方法，虽然心得体会具有主观性，但我们应该以实事求是为原则，客观地表达自己的观点和经验，下面是无忧文档小编为您分享的第一次的心得体会最新8篇，感谢您的参阅。
第一次的心得体会篇1
上周五，王老师对我们说：“下周一我们要去军训，请大家做好准备，带好衣服和洗漱用品。”王老师一说完，同学们就大声欢呼起来，因为大家期待这次军训已经很久了。
周一早上，我兴奋不已，带着老师要求的所有物品兴冲冲坐车来到了军训的地方。我们班是由陆教官负责带我们军训，这是个年轻的大哥哥，长着一副严肃的面孔，很少看见他的笑容。几天下来，我就非常地想回家，以下是我想回家的几个理由：
第一，教官实在是太严格了，每次训练都要三个小时，期间不让休息，同学们都觉得好累;
第二，早上起床的时间好早，每天6：20就得起床，那会天还没完全亮，我和同学们困得眼睛都睁不开来，觉得都没睡够;
第三，教官对我们的内务要求很高，被子要叠得方方正正，床上还不能放其他杂物，如果放了零食或其他东西，教官就会把东西扔进垃圾桶里;
第四，这里的厕所实在是太脏了，经常能看到长得像竹笋的便便放在池里，很臭很恶心。
我跟爸爸说了我的感受，爸爸笑了，尤其是听到我说最后一点时。
爸爸跟我说：“学校为什么要安排你们军训啊?”我说：“学解放军叔叔啊，也不让我们打枪。”“对啊，你觉得解放军叔叔很光荣，那学解放军叔叔哪些方面啊?”“这我就不知道了。”我回答道。爸爸说：“要学解放军叔叔的一不怕苦，二不怕死的精神啊!学解放军叔叔的服从纪律啊。脏点，累点，苦点就是让你们接受锻炼的一种安排，适应者才能成为像解放军叔叔一样的强者。”
我很惭愧，真的。
第一次的心得体会篇2
每个人都有很多个第一次，每次的经历和结果也不同。有的成功；有的失败；有的无奈，只好一笑而过；还有的半途而废。我的第一次买菜，也和每个人一样难忘。
记得那天，我的肚子打起了“空城计“，连忙叫爸爸煮面条给我吃。爸爸走进厨房，忙活了一阵，出来对我说：“没有芥菜了，来，我给你钱，你去买些回来。““你自己不会去呀！“我不高兴的说。“没有青菜可能会不好吃的哦，去买些吧！“爸爸说。我没好气的说：“你自己想办法去，别烦我，俺的老肠老肚正在打仗呢！“爸爸又说：“你还想不想我给你煮面条了？“我连忙说：“我去，我去，我去还不行吗？“爸爸笑了。
我拿好钱，拖着沉重的脚步向菜市场走去。来到那儿，吆喝声，讨价还价声“震耳欲聋“，苍蝇趴着我的.脚，吓得我左跳跳，右跳跳。来到买青菜的地方，我有不知道那种是芥菜，我又不敢问，怕别人笑话，说：“这么大个姑娘了，连芥菜是那种都不知道，羞不羞人啊你！“如果真的是这样的话，我该怎么办？那我还不得找个找个裂缝钻进去？想到这里，我迟疑了：买还是不买？
买，又不知道那种是芥菜，怕别人笑话我；不买，回去又被爸爸小看我，说我胆子小。诶！进退两难，好像跟本没有选则的余地。
经过一番激烈的思想斗争后，我决定：买就买，怕啥？卖菜的还能吃了我？反正，买也得买，不买也得买！我鼓起勇气……“小姑娘，你要买些什么？““哦，来一些芥菜吧！“我心里一惊，连忙回答。“要多少？“卖菜的又问。我又说：“一元五角吧！““好的！你挑还是我挑？““你来帮我挑吧，我不会挑！“卖菜的挑起了一吧，拿到称上称了一下，说：“一元五角，刚合适，来，给你。“哇，真准！我不由得赞叹起来。我付了钱，满心欢喜的回到了家。“这么快？“爸爸笑着问。“那是当然！老将出马，果然不同凡响嘛！“我自信地说。
其实，买菜并不是件难事，只不过，第一次有一点点害羞，不敢去做，去问，也没有勇气，就是死要面子，怕别人笑话。
这就是我的第一次买菜，你的第一次呢？还不快拿出来和我们大家一同分享。别怕别怕，我们才不会笑你的呢。放100个心，哥们才不会泄露“机密“的，对吧？喂！喂！别跑呀！我的都告诉你了，你的还没说呢！快回来呀！喂！喂！……
第一次的心得体会篇3
当自己像一个老师一样站在讲台上，给学生讲课时，第一次，我有了当老师的感觉，那是一种源于内心深处的真真切切的成就感，我享受着这个只有短短四十分钟的过程，它带给了我无限的快乐。
在自己亲身体验之前，我不曾想过，站在三尺高的讲台上，给下面那么多的学生讲课的感受是什么，原来这是一件如此充满幸福感的事。看着每一个学生在认真听课的样子，看着他们积极活跃地回答问题，还有他们思考问题时的愁眉紧锁，做出题后的阳光般的笑脸，让我感受到老师虽然不是多么伟大的职业。但是在这里的每一刻我却都能感受到他的伟大，我感受到了一种责任，为了让自己的学生能学到更多的知识，能让他们用这些知识去做一些有意义的`事情，给更多的人带来幸福。
就在今天，我重新认识到了老师的使命感是多么的强烈。无论我从民族大义还是个人小义来思考，我都觉得作为老师，就得像太阳一样，用自己照耀着学生们。我知道在每个人心中老师都有不同的定义，在当今社会，也许有人认为它只是一种职业，维持生活的饭碗，但是也会有人拿它当做传播知识的精神食粮，他们不要求能够得到回报，只要学生们能学的多、学的快乐，也就尽到自己的责任而不留遗憾。
我没有想过我会是一名老师，而今，我却爱上了它。我不知道我怎么会有今天的转变。也许冥冥之中，我就是，我渴望我能在未来的某天，以一个真正的老师的身份，去给我的学生讲课，教他们学习也要教他们做人。
"为人师表"我想我的理解是教学做人都要有一个表率，想要树人就得先树己。所以老师是要求自己比要求别人更高的职业，不仅要学识渊博，而且要修身养德，这样才能在讲台上屹立不倒，就像那血红的国旗一样，在风风雨雨中，有它的精神和灵魂。
不敢去想象我会怎样去前行，但我明白，有一条路，我一旦走上了，我会踏着步伐走好每一步。老师，早安!
第一次的心得体会篇4
今天是我第一次军训，我们心情既激动又紧张。因为军训是我们体验生活的一项重要途径，在我们做自己事的时候，是锻炼我们独立的好机会。
我们军训的场地就在学校的操场。首先是举行升旗仪式，然后是校长給我们讲话，告诉我们军训的目的是为了磨练自己的意志，提高自己的综合素质，随后又给我们介绍了来自炮校的二十多名教官。同学们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
给我们训练的教官是一位二十来岁的年轻叔叔。他中等身材，在他那稚气未脱的脸上布满了认真与严肃。第一天，我们主要训练的是立正、稍息、跨立和原地踏步。别小看这几个简单的动作，做起来可不简单。就拿立正说吧，别看平时站着没什么感觉，真要你站着不动，这也许就有点儿困难了。教官要求我们站十分钟，可是到了五分钟的时侯，我就已经有些支撑不住了，豆大的汗珠布满了额头。终于唉到了十分钟，整个人好像散了，真不敢想象军人们在烈日下怎么支撑住的。
第二天，天气稍微阴了。今天的训练是走和跑。这么多训练项目，走应该是最辛苦了，看这大家整齐划一踢那刚劲的正步，我体验到练习正步分解时抬脚酸酸的滋味。听着教官嘹亮的声音喊着“一二三”，我们的训练也更加的刻苦。即为了夺得第一名，也为了回报教官为我们付出了辛苦和汗水，训练的每一个动作都让我深深的体会到团结的力量。
军训即将结束，留给我们是美好的回忆。又让我学会独立，改正了许多缺点，更重要是让我知道互相帮助，团结友爱的重要性。我感谢这次军训。
第一次的心得体会篇5
十一长假，老师给我们布置了一篇作文，说可以写国庆见闻，也可以写生活琐事。这国庆吧虽然已经过去几天了，但我忙着跟体育队训练，什么地方没去，见闻也就无从谈起了。可是这生活琐事又该写什么呢？正在我发愁的时候，爸爸说：“一会儿跟我去买菜怎么样？”“好啊”！我不禁眼前一亮，今天就体验一下买菜的感受，然后写下来不就行了吗？就这么办。
刚刚走到菜市场的门口，我就看见了里面摆满了各种瓜果蔬菜、副食品、新鲜的活鱼、各种肉、蛋、奶，真是品种丰富，应有尽有。菜市场里熙熙攘攘，叫卖声、讨价还价声彼此起伏。
我和爸爸在菜市场里转了一圈，爸爸把钱递给我说：“儿子，下面就看你的了”。我点了点头说：“没问题”。我又绕着菜市场走了一圈，买菜的小贩还没等我走近，就远远地叫道：“小朋友，要买什么菜啊？我这里什么都有，又新鲜，又便宜，过了这个村，可就没有这个店了”。那些小贩表面上越是热情，我心里就越是犯嘀咕。原来常听大人们说，小贩笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里却坏透了。
最后，我还是选了一位老大爷，老大爷笑着问我：“小朋友，买点啥？”“给我一棵白菜吧”。“瞧，五斤足足的”。我不放心，又看了看电子秤。老大爷好像看出了我的心思，他说：“小朋友，放心吧，绝对一克都不少，一共是两元五角钱”。看着老大爷诚恳的目光，我不好意思地笑了笑，又买了半斤菠菜和一斤菜花。心想：有市场的公平秤和爸爸给我撑腰，我什么也不怕。当老大爷告诉我一共多少钱时，我早已在心里把价格算过了，一分都不差，于是付了钱，高高兴兴的'向爸爸走去。爸爸笑着问：“怎么样，第一次买菜的感觉如何啊？”我自豪的说：“棒极了！下次我还来。”
虽然买菜是生活当中的一件小事，但期中也蕴含着很多的知识和道理，人们常说：小事情大道理，看来一点都不假。
第一次的心得体会篇6
每个人都有自己的第一次，第一次买菜，第一次做饭……今天我就有一次锻炼的机会，独自一人去买菜!第一次买菜!
今天一大早，我就起床了，洗梳完毕后，我听见爸爸对妈妈说，家里菜不够吃，他要去买些蔬菜回来。我听见了就走过去，说：“爸、妈，今天让我去买菜吧!”开始爸爸不同意，后来有妈妈的支持，爸爸才同意我去锻炼段练呢!第一次买菜!我要爸爸把要买的蔬菜写在纸上：
一斤黄豆芽，半斤毛豆，两根黄瓜。
准备就绪，出发，我一边骑自行车一边哼着小调骑在去菜市场的路上：天若无雨，地上无伞，思念西湖边杨柳飞雪堆烟，茫茫人海……
到了，我把车锁在门外，然后就走进菜市场，哇，菜市场的菜可真多啊!有红得像红宝石一样的`西红柿，有绿得像快乐豆一样的毛豆……刚走几步就看见了买毛豆的，我买了半斤毛豆两块二，我走了半个菜市场，才找到了黄瓜。我买了两根黄瓜八毛，然后我又走了整个菜市场都没有找到黄豆芽，我有点灰心第一次买菜!，但又想了想：“这是我第一次买菜，只许成功，不许失败!”想到这，我又走了一遍菜市场，黄天不负苦心人，我终于找到了1我买了一斤黄豆芽七毛，任务完成，我差点高兴的跳起来，第一次买菜!我把菜放进了篮子里，打开车锁，骑着自行车走了。
这件事会给我留下深刻的印象!
第一次的心得体会篇7
教官说：明天一大早我们就要开始训练武术操了，所以请大家晚上早点睡觉，早晨6点在一楼集合。碰巧这个时候，我们寝室唯一戴表的晶晶，手表的闹钟设置竟然在关键时刻坏了。我们正讨论该怎么才能在5点30分准时起床的时候，生活辅导员说：不要紧，我在手机里调了一个准时叫醒的闹钟。你们安心睡吧，到时候我就叫你们起来，不要紧的。于是一回到寝室，大家都各自洗澡，然后安稳地上床睡觉。
我感觉肚子微微有点胀，便掀开被子下了床，准备去一下洗手间。大家都还沉浸在甜美的梦想里，甜甜的鼾声此起彼伏。没想到我刚刚走几步，就发现有点不大对劲：天怎么已经这么刺眼了?5点半不是应该是蒙蒙亮的么?我下意识地看了一眼手表，都5点45分了，顿时被吓了一大跳快点，大家都别呼呼大睡了，火速爬起来!睡在我旁边的晶晶揉了揉她惺忪的双眼，捋了捋蓬松的头发说：你一大早嚷嚷什么呢?辅导员还没叫我们起来呢，你慌啥呀!我把手表塞到晶晶的手上。她漫不经心地瞟了一眼，突然一下子清醒过来。我们俩手忙脚乱地开始叫大家起来，伴随着一声声尖叫，一个紧张而忙碌的清晨降临了
可想而知，我们318寝室的女生有的没有洗脸，脸上脏兮兮的;有的被突如其来的事情搅得晕头转向，眼睛都睁不开了;有的来不及仔细梳头，头发乱得像鸡窝一样不堪入目。等我们慌慌张张地跑下楼的时候，其他寝室的同学早就都集合了，看见萎靡不振、面容憔悴的我们，不耐烦地说：你们女生怎么磨磨唧唧的，我们都等了很久了!教官也一脸生气地看着我们。
生活辅导员不是说好了会准时叫我们起床的吗?为什么到最后还是迟到了呢?我们低下头，有些埋怨地在心里想。后来，我和同样感到疑惑的小林一起去询问辅导员，辅导员语重心长地说：我必须承认，分工合作是非常重要的。但是有的时候，是不能过分依赖朋友的，要学会自己独立支配生活。我给你们讲个故事吧：有一个农夫，是三个商人的恩人。商人们打算报答农夫。第一个商人准备下个星期送给农夫粮草，第二个商人也要带来衣裳，第三个商人打算送来枪和弹药。结果农夫就荒废了良田，也不再打猎，整天无所事事，什么事情都不想干，因为他坚信商人们一定会帮助自己。可是商人们在送东西的路上耽搁了一点时间，农夫就是在希望和等待中饿死的。我们不能够因为靠山和伙伴的强大而秃废了自己，同时也得抓紧努力啊，千万不能什么都等着别人来帮忙做!生活辅导员的一席话使我们大家都豁然开朗起来。
第一次的心得体会篇8
观于永正老师的课，宛如畅饮汉语言文字的大餐，他如一位资深的艺术表演家，将我国的语言文字用特殊的书页——活的课堂尽情演绎。于老师的课如同他的人一样，拥有大师的气质，大师的气度，大师的气派。课堂疏密有致，娓娓道来，时而如行云流水般自然质朴洒脱，时而如激流险滩般情绪高昂，牵一发而动全身；为学而教，以人为本，贯穿教学，时而如一首动情的歌，时而如一首质朴的诗，一缕缕地轻拂学生的心灵，让灵魂诗意地栖息，让教学散出浓浓的至爱亲情，如涟漪、如晨雾般荡漾在台上台下，沁入学生的心田。
感动，就在那一刻，就在于老师用情感编织的两节课里。
首先，我感动于老师那慈祥的老者形象折射出来的阳光的心灵，他虽年已古稀，却精神分外矍铄，脸上始终漾着微笑；洁净得体的西装，矫健方正的步履，让人不由得想走近他，有一种说不出的亲和力。他是孩子们尊敬的长辈，更似他们的朋友，寥寥几句闲聊话，拉近了师生的距离，走进了学生的心灵，仿佛和这群上课的孩子是老相识。教育机智让人折服！他执教的是一篇洋溢着浓浓亲情的散文《第一次抱母亲》，他极力用丰富的语言引导、点拨，让孩子们读通课文、读懂课文，走进母亲的心、走进自己的心，让他们为文中的母亲感动，为自己的母亲感动！
其次，我感动于于老师前瞻的教学理念，如他老人家所说的那样：阅读教学要培养孩子们的阅读能力，让他们触摸语言，语文的亮点在朗读里……到底该怎样读呢？让“读”占鳌头呢？于老师给我们做了最实实在在的示范。他让孩子们一遍遍地读，他一次一次细心地引导。如，他先让一个孩子读第一自然段，他给学生提出明确的听的要求：“听别人读的时候，眼睛看着课文，耳朵注意听。”读后，他又简明扼要地点评：“你读得正确、流畅。但整体上有点慢，句号要停一会儿，题目读完后要停长一些，再换一种语气读课文。”于老师不厌其烦地引导，给孩子鼓励，看似与学课文无关紧要，其实，正是于老师在清晰地告诉孩子们该怎样读书。并且明确地告诉他们读书的方法，孩子们读的有进步了，如何让孩子们读再上台阶呢？于老师进行了精彩的范读。读毕，台下的我感动得流泪了，我分明看见于老师也被文章深深感动了，他的眼眶湿润了……有了于教师身临其境的范读，孩子们便不知不觉走进了文本。
为了让孩子们在读中学会赏析，他可谓独僻蹊径，引经据典，让孩子们学会思考，学会读出文章背后的内蕴，而这些脱口而出的经典名言，他用得那么自然、贴切。如，为了让孩子们体会母亲担负的重担，他说道：“歌德说，会读书的人，有两只眼睛，有一只眼睛看纸面上的文字，有一只眼睛看着文字背后。”接着，他反问学生：“用两只眼睛读‘重担’，想母亲挑的到底是什么？”一石激起千层浪，孩子们沉浸在思索里，争相发言。在后面的赏析课文里，他多次用“两只眼睛”鼓励孩子们走进文本，走进作者的心灵，而孩子们那发自肺腑的感言，高潮跌起，情感共生，应证了于老师匠心独具的引导。他不仅仅走在课文里，走在孩子们中间，更重要的是他总是不断地超越课堂，超越课文，并让教学无痕。在这时，我们则总能听到孩子们成长的拔节声！真的，宛如武侠小说里的武林高手，使用了让人见不着摸不透的招儿，却总把敌人打得一败涂地，赢得凯旋。于老师的招儿，如同“魔招”，给孩子们以陶醉，孩子们的思想活了，语文活了。其实，这招招式式看似奇绝却喜平，这就是于老师教出来的教学规律：“熟读、精思、博览、多作”。《第一次抱母亲》课堂上体现了前面的八个字。回想自己平时的教学，课堂上的阅读仿佛成了一种调料，一个环节而已，而不是像于老师这样扎扎实实，一步步地读书。
语文课姓“语”，语文老师也姓“语”。如何让中华优秀的文化在课堂上让学生内化，作为语文教师，首先应该像于老师那样是一个会读书的人，善于读书的人。于老师说孩子们要“煮”书，其实，我们语文老师更要煮书，奠定丰厚的文化底蕴，这样，才不至于在课堂上瞠目结舌，从而让自己多一份底气，多一份灵感。
我想，有了自己厚实的语文功底，也许，我们能欣喜地看到，被多彩的文化底蕴之风陶冶的孩子的心灵，一定会漾起无比美丽的涟漪。
