学习党史后相关党员心得体会2篇

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　　党史学习也须“供给侧改革”

　　党史学习教育是提升干部理想信念、党性意识、政治定力的必然要求，各单位为推动党史学习教育走深走细，往往拿出推进计划表、设定学习相关内容、规范学习工作机制，确保党史学习教育循序渐进、有的放矢、精准打靶。但是，不乏少数基层党组织和地方单位在抓党史学习过程中，存在生硬式、填鸭式灌输，诸如局限“课堂教学”、打“理论牌”，让党史学习成了单纯的政治学习；再如，有的把党史学习作为一项任务来抓，对党员干部、基层群众党史学习意愿了解较少，党史学习教育抓得不实。

　　学习是成长的阶梯，高质量的学习才有高水平的进步。党史学习教育抓得好不好，往往正取决于学习内容、学习方式、学习载体是否健全和完善。比如，有的地方运用红色故事、英雄人物、革命遗址等“活”的历史教材，打造“线上+线下”双向驱动学习体系，让党史学习既有体验感、沉浸感，又有神圣感、使命感，如此党史学习才能够入脑入心、走进灵魂。

　　相反，党史学习供给端、输入侧过于粗糙、生硬，一方面容易让党史学习陷入走形式、图过场泥淖，比如有的地方把写了多少笔记和心得、上了几场党课，作为评价党史学习的重要指标；另一方面党史学习教育成果难以转化为指导实践、推动发展成效。比如，有的地方党史学习教育开展“我为群众办实事”实践活动，打着开展志愿服务活动的旗号，实则到群众身边拍拍照、做宣传，不仅败坏党员干部良好形象，也让老百姓滋生反感和厌恶情绪。

　　党史学习教育精准走心，就得从供给端进行改革，一方面能够对接百年党史的深刻要义、精神实质和实践本质，将党史同地方发展实际、客观条件衔接起来，确保提供立体化、多维度、接地气的党史学习“菜单产品”；另一方面能够下沉到基层干部和群众中进行调研，将基层干部和群众学习强烈的意愿同地方工作发展的需要结合起来，从而提供更加精准必要的学习内容。将百年党史蕴藏的真理力量、思想精髓、党性意识、初心使命等作为“规定动作”，结合地方发展、群众意愿、干部期盼的“自选动作”，不断优化党史学习供给侧，进行党史学习“供给端”改革，才能为党史学习走深走实提供前提保障。

　　学为行之始，行为知之成。党史学习优化“供给侧改革”，为的是让党史学习教育能够走进寻常百姓家、走进基层党员干部和百姓群众心理，从而用党的创新理念武装头脑、用党的伟大成就鼓舞斗志、用党的光荣传统净化灵魂、用党的优良作风砥砺品格，赓续共产党人的精神血脉、传扬共产党人的红色基因，为开启中国特色社会主义现代化建设新征程凝聚智慧、启迪思想。因此，推动党史学习“供给侧改革”，得坚持目标导向、结果导向和实践导向统一，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，切实将党史学习教育同指导实践、推动工作、促进发展协同联动起来。

　　感悟党史伟力，点亮心中“灯塔”

　　中国共产党因对马克思主义信仰而诞生，也因对马克思主义信仰而发展壮大。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记要求全党“从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识”。

　　理想信念是人生的灯塔，为我们指引前行的方向。一百年风雨的奋斗历程中，中国共产党始终保持的，积极向上的精神状态、风华正茂的时代面貌、执政为民的初心使命，正是中国共产党始终追随信仰之光、坚定道路自信、对未来充满信心的生动诠释。从“学史明理”到“学史增信”，党史学习教育在不断地深入，也更需要党员干部进一步增强责任意识，上好这一堂“思政课”，让信仰更加纯粹，在感悟百年大党真理伟力的过程中，锤炼如磐的信仰、信念、信心，方能凝聚强大的思想动力，逐梦远航。

　　重温党史，铭记党性，探寻思想的“活水源头”。思想是照亮前行道路的一束光，不仅能让我们明确方向，更能够让我们心中透亮。重温党史，就是要我们用好百年大党的“红色宝库”，在学深悟透的过程中，对党性有更深刻的理解，在探寻思想“源头活水”的过程中，做到从“面子”到“里子”的深入，做到知其然、知其所以然，更好地用理论武装头脑，才能让信仰的“种子”播撒在更多共产党人的心中。

　　学好党史，提高党性，坚定前行的“初心使命”。中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义作为行动指南。我们学好党史，就是要在这一百年的党史故事中，把马克思主义与中国实践更好地衔接起来，在生动的案例中，更深刻地剖析马克思主义在推动中国共产党前行道路上的巨大作用，才能让党员干部在学习的过程中不断地增强精神之“钙”，提高党性。学习是为了更好地了解过去，也是为了更坚定前行的道路，永葆初心使命的“鲜活”。

　　用好党史，彰显党性，自觉锤炼好“如磐信仰”。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。学好党史，更要用好党史。百年大党的百年奋斗，就是一部党性的“宏伟篇章”，党员干部要在学习中坚定心中的信仰，更需要自觉锤炼好“如磐信仰”。要依托“我为群众办实事”活动，让党史学习教育与服务群众有效衔接起来，在生动的实践中让“为了谁、依靠谁、我是谁”的回答更加响亮，让党性在群众更满意的答卷中熠熠生辉。

　　时间砥砺信仰，岁月见证初心。中国共产党在跋山涉水中走过了伟大的一百年，我们要更好地跨越下一个百年的千山万水，尤其需要党员干部在党史的学习中始终坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念，才能凝心聚力“三高四新”战略落实，把党性融入服务群众的具体实践中去，以信仰之力开创新湖南更加美好的未来。