浅谈高职校学生社团的作用和意义
摘要：高职学生社团，是指有共同的兴趣、爱好、志向的高职学生自发组成的学生群体团体，是高职学生增长知识、培养能力、展现个人才华的重要园地，是学校校园文化建设的重要载体。它覆盖面广，辐射能力强，发展迅速，影响力大。笔者经过对本校（南京江宁高等职业技术学校，原名南京江宁中等专业学校）社团的调查和了解，现阐述一下学生社团的作用和意义。
关键词：高职校；社团；功能
中图分类号：G715文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-008-1
人们对高职校的学生社团并不陌生，但不少人对学生社团的功能认识肤浅，并因此不能正确评判学生社团存在的价值，忽视学生社团的法制建设和规范化管理。笔者有感于此，形成了本文的命题，笔者对本校（南京江宁高等职业技术学校，原名南京江宁中等专业学校）各种社团进行了分析并对其存在的作用进行了理性思考。
一、有利于思想政治工作的手臂得到延伸
高职校社团是在党、团组织的领导下进行组织活动的，这一前提便于对社团成员进行思想政治教育，以提高自我、完善自我为宗旨开展活动。其次，思想政治的根本目的就在于将科学思想观念、道德品质观念、社会规范观念化为学生的实践行动，以造就素质高、能力强的合格人才。作为第二课堂的学生社团，能形成一种独特的“社团文化”，帮助高职学生树立崇高的理想，树立良好的道德品德观念。
如我校的“邓小平理论研究会”、“中国特色社会主义理论研究会”等社团举办的系列活动，成为宣传马列主义、中国特色社会主义理论的辐射源和宣传阵地；“志愿者服务”等社团能够促进学生社会价值观的践行，强调个人精神层面中无私奉献社会、帮助他人且不求回报的良好品德。
二、有利于推动高职校校园文化的建设
学生社团是建设高职校园文化的重要载体，通过内容丰富、形式多样、积极健康的学生社团活动，能够促进校园文化向着深层次，高质量的方向发展，从而在校园内形成浓郁的学术氛围，多层次的社会服务体系和活泼健康的文化气息，为高职学生精神的需求，综合素质的培养创造良好的育人环境。比如我校开展的艺术团、运动队、文学社、书画社等社团，在其他高职校基本都有开展。为何各具特色的高职校都会开展类似的社团？究其原因有三：第一，文武之道，有张有弛，文体活动，实现了二者的结合；第二，青春时期，乐于交友与交流，而活动是理想的媒介；第三，校园生活，本应多姿多彩，良好的校园文化，有利于师生的身心健康。上述三因互相融汇，形成了高职校独特的校园文化。我们应当肯定，学生社团是校园文化建设的主力，是陶冶学生情操的重要媒体。
三、有利于高职校教学改革的深化
面对科学技术迅猛发展的挑战，高职教育培养的人才既要掌握一定的专业基础理论知识，又具有较强的实践能力，适应现代化生产、经营、管理、服务第一线需要的应用型人才。高职的特点决定了必须加强教学实训、实习环节。配合高职专业教学计划，建立与专业相关的学生社团，开展以专业理论研究、技能应用、产业信息交流为基础的第二课堂活动，必将拓宽学生的专业视野，激发学好专业的欲望，提高今后从事专业工作的社会适应性。
例如我校开设的“PLC社团”、“单片机社团”、“机器人社团”等，培养了学生的编程和创新能力，社团中的优秀学生将被选拔进一步进行培训，为每年的技能大赛注入更强有力的后备成员，并且在每年的省市级职业学校技能大赛增添光彩，学生的技能有了大幅的提高，为走向社会奠定了丰厚的基础。
四、有利于促进学生在德、智、体、美各方面得到全面发展
各类社团对引导和帮助广大高职学生完善知识—能力—素质结构，促进学生全面成长成才和全面素质提高必将发挥重要作用。21世纪的高职教育将由单纯地针对职业岗位培养人才扩展到着眼于人的整个职业生涯来培养人，高职教育的内涵不仅仅是职业技能的形成，更要促进学生综合素质提高。如何解决高职学生素质拓展问题，加强社团建设，是一条值得继续探索的路子。
如我校有“创业创富社团”，学校全力打造创业教育的“三驾马车”，即创业素质培养平台、创业技能培养模块和创业实践培养窗口。通过创业讲座、就业创业明星评选等活动，使学生养成积极的创业意识和创业价值观。通过心理讲座等活动，培养学生健康的创业心态和创业动机。通过各类社团活动，着力培养学生的创造意识、创新能力和创业素质。
五、有利于搭建校际交流平台
现在高职学生社团与社会接触越来越多，高职校校际间的交流也日益频繁，学生社团活动搭建了外界了解高职校的窗口，促進了高职校之间学生间的交流和学习。如我校与其他高职校的以学期为单位均有社团之间工作交流会，或者每学期的优秀学生社团评选工作，一方面提高了高职校管理学生社团的水平和能力，另一方面更促进了高职校间管理学生社团经验的交流，为校际交流搭建了平台，为学校搭建了展示窗口。
总之，学生社团作为高职学生“自我教育、自我管理、自我服务”的群众组织，对高职学生的个性展示和全面素质的培养起着越来越重要的作用。因此，确立社团的功能定位，加强学生社团的建设和管理，对于强化学生思想政治工作，推进素质教育，维护学校的稳定，有着十分重要的作用。
[参考文献]
[1]王继东，才华.基于发展情境理论的高校学生社团党建思考[J].学校党建与思想教育，2013（08）.
[2]郭文.高职院校学生社团建设模式探讨[J].无锡商业职业技术学院学报，2006（05）.
[3]周庆林，王杭贵.职业院校学生社团建设与创新[J].职业技术教育，2009（14）.
