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对创新基层党校干部培训工作的思考与对策

无忧文档网    时间: 2021-10-12 09:16:15     阅读:

  进入新时代,做好基层党校干部培训工作,就要在围绕县域经济社会发展中心、把握学员培训需求、整合培训资源、提高培训效果上下功夫。要重塑教育培训理念,提升教师授业能力,不断优化教学管理体系,强化以培训需求为导向的教学评价机制,完善激励和约束机制。

  一、建立适应新时代要求的教育培训理念

  为适应新时代对党员干部执政素质和领导能力提出的新要求,必须转变培训理念,蹚出一条适应转型发展的干部培训新路子。要把以往灌输式教学为主的教学模式转变为研究式、案例式、互动式和模拟式等形式相结合的多样的教学方式,让学员主动参与到教学活动中,提高他们的学习兴趣和积极性,这样不仅可以使学员在学习培训中提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,也可以促使教师不断提高教学水平,达到教学相长、学学相长的目的。在课程设置上,要更具针对性和有效性,既能满足学员共性需求,又能满足学员个体需求。在教学师资上,要“请进来”“走出去”,与上级党校、著名高校、兄弟院校等联合办学,整合优质教学资源,发挥最大效益。

  二、全方位全要素提高课堂教学质量

  全面贯彻“用学术讲政治”的教学理念,提高党校教师“党校姓党”政治意识,开展教学素质提升工程,充分发挥老教师的“传帮带”作用,加强对中青年教师培训,督促中青年教师尽快成长为教学骨干。加强社会调研,营造以科研促教学的良好气氛,提高教师调研能力和教学水平,组织开发精品课程,不断增强理论教育的吸引力感染力说服力,提升基层党校的社会关注度和认可度。

  建立师资库,制定专兼职教师一体发展的教师制度,健全教育培训制度,完善理论学习和教学能力考核激励机制,邀请政府部门和相关专技人员为兼职教师,为学员讲解实际工作中遇到的问题及解决方法,邀请上级党校或者高校的权威专家教授担任兼职教师,开展前沿知识专题讲座,弥补本校教师授课专业性不足的欠缺。

  党校要在培训党员...

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