一夜过后 雅安地震情况如何，地震应急演练总结3篇
昨日四川雅安发生地震，一夜过后，地震情况怎样了呢？以下是无忧文档文网小编和大家分享关于一夜过去 雅安地震情况如何的最新消息相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
救援通道及时开启、塌方道路迅速抢通、应急电力现场保障、安全帐篷快速搭建、医护人员有序施治……6月1日17时00分，四川雅安市芦山县发生6.1级地震；17时03分，雅安市宝兴县发生4.5级地震。地震发生后，四川省委省政府紧急部署动员，各方救援力量极速驰援震中。新华社记者分三路奔赴震区，看到现场抢险救援队伍有序排险施救，受灾群众得到妥善安置。
2日零点，在芦山县太平镇太平中学安置点，记者看到，前方救援指挥部已经组建运行，一批蓝色帐篷已经搭建完成，照明灯高高竖起，饮用水、方便面、棉被等物资已经到位并有序分发，医疗队正展开现场工作。首批进入安置点的老人、妇女、儿童以及在校学生被优先安排住进帐篷，一些年轻人主动帮助救援人员继续搭建帐篷、分发物资。
在宝兴县体育馆安置点，夜间室外温差让记者感到阵阵寒凉。记者看到，约300名受灾群众已经转移入住安置点，其中有七八十岁的老人，也有两三岁的幼儿。他们已经打好地铺，盖好棉被保暖。现场工作人员和志愿者正在从门外运输车上卸下生活保障和防疫物资，并搬运进来，有序分发给现场群众。宝兴县前方救援指挥部工作人员介绍，目前该县已经设置3个这样的安置点，受灾群众已陆续转移其中。
“柜子都倒了，吓惨了！”回想起地震时的情景，70岁的徐淑华老人心有余悸。地震来临时，徐淑华和儿媳、两个5岁的孙子女正在家中。他们所住的高层楼房摇晃得很厉害。跑下楼的4人在现场工作人员指引下，步行10多分钟来到宝兴县体育馆安置点。“这里有水、方便面，还有棉被，不会挨饿受冻。”徐淑华说。
记者了解到，地震发生后，当地政府紧急展开救援工作。同时，来自雅安震区附近的成都、乐山、甘孜等地的应急、民政、武警、消防、交通、地质、公安、医卫、电力、通信、金融、红十字会等力量纷纷主动响应，第一时间赶赴震区开展救援工作。记者在赶往震区途中看到多支救援车队疾驰前往，高速公路出入口均设立救援通道，一路交通畅行。
在宝兴县体育馆安置点，记者看到，国家（四川）紧急医学救援队已第一时间设立检伤分类点、划分救治区域，协助评估、处置伤员。雅安市人民医院相关医生表示，目前共从宝兴县收治了6位患者，其中5位患者总体情况平稳，另1位患者是在奔跑过程中摔倒，到医院进行检查后并无大碍，已经返回休息。
据了解，目前雅安市已组织市级增援力量800余人，开展人员搜救、伤员救治、道路抢通和群众安置转移等工作。四川省财政厅已开通资金调拨“绿色通道”，紧急专调芦山县抗震救灾资金5000万元、宝兴县抗震救灾资金5000万元，支持两县做好应急资金保障工作。
地震应急演练总结1
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局会议精神，XX幼儿园在X月XX日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
X月X日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
地震应急演练总结2
由于我校上一年度各项演练进展顺利，并且根据需要增设多次演练活动，全体师生对安全演练要求掌握较好。本次演练取得比较满意的成果，达到了预期的要求。为20xx年的校园安全演练开了一个好头。
在演练中，学校严格要求，师生密切配合，有效的保护了师生的安全。同学们的逃生方法更加规范合理，态度也更加认真。在灾后的施救环节中，医务组全体工作人员，依然非常严肃认真。在组织同学们撤离后，医务组长马上召集成员，携带急救箱及担架等设备，到沿途及“受损设施”中搜救遇险人员。并且严格按照方案的预定要求，紧急救护同学，进行必要的处理。对有可能出现重大伤情的人员，采取初期处理，担架运输到救护车上进行“抢救”。由于班主任老师要在灾后清点班级人数，组织安抚学生，维持学生秩序等。在维持秩序上，保安人员（后勤保障组）服务也很到位。在警报拉响的第一时间，迅速打开学生疏散通道的大门，并马上按分工要求，迅速到达指定位置，维持学生秩序，疏导交通与无关人员，保证学生按疏散线路迅速安全的撤到安全区域。在学生到达安全区域后，他们又分工负责大门安全，禁止外来人员进入，并将大门周边的车辆行人等，按要求进行疏导，保证救护车辆顺利通行。
在演练中，学校还模拟了必要时向上级有关机构请求帮助的环节。极大的保障了全体师生在灾害来临时的安全问题。
演练结束后，全体师生进一步熟悉了安全演练的具体环节与要求，更加规范了自己的行为。为灾害中有效自救与逃生以及灾后有效救援，提供了有效的借鉴。
地震应急演练总结3
为了进一步提高学校师生的安全意识，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力，使广大师生掌握逃生常识，从而有效确保师生生命安全。学校于6月19日下午18点在在莫乎尔中学校教学区进行了应急疏散演练活动。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次疏散演练，不仅增强了全体师生的安全意识，同时还掌握了安全疏散的技巧。
一、学校重视，演练活动组织到位。
学校领导高度重视，成立了应急疏散演练小组，制订了急疏散演练方案，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，演练小组的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练效果进行全面点评。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据疏散领导小组要求，确定本次疏散演练的主要任务是开展一次应急疏散演练。其主要目的是使每位参与者能掌握应急逃生基本方法，提高自我安全意识，化解危险。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、职责分工、前期宣传教育、现场勘察和检查、演练步骤、演练指导、注意事项、疏散图和集合图都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果好。
首先大家学习有关安全的文件，然后由班主任老师和学生一起学习安全疏散基本知识，熟悉紧急疏散路线图。通过这次的疏散演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本方法，以便在突发事故中达到快速、有序、及时、有效的撤离危险区域的效果。6月19日下午18点，实地地震逃生演练。随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的地震知识教育。通过演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。以后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高全体师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、健康、有序的发展。
