石榴的读后感5篇
读后感是我们吸取经验教训的重要方式，读后感的写作让我们在阅读的过程中，培养了耐心与细致的品味，下面是无忧文档小编为您分享的石榴的读后感5篇，感谢您的参阅。
石榴的读后感篇1
在一个凉风习习的下午里，一个小姑娘坐在床上，双手捧着书，正津津有味地阅读呢。那个小姑娘就是我。没没想到吧，哈哈，我手中捧着的书，正是我今天要给大家分享的《石榴灯》。
这本书体现了一幅温馨的画面，你应该等不及了吧，那我们一起进入故事情节吧！
灯儿是在她小姨的背上长大的，所以她们俩相处的很友好，她们俩算是一位形影不离的好朋友。灯儿还有两个哥哥，大哥性格野，像爷爷；二哥爱读书，像外公。
他们兄妹仨一放暑假就去外婆家玩，不过去外婆家之前，她还得去下爷爷家。灯儿惧怕爷爷，因为爷爷总是不理她，还时不时的骂她几句。
外公和蔼可亲，因为他是个私塾先生，私塾先生就有一定的耐心，而且外婆家还有小姨呢。一天，小姨过生日，全家人其乐融融。但灯儿很难过，因为她的父母忘记她生日了。
但在她十岁那年，家人都来给她过生日。原来大家故意瞒着她。而且她还知道一个秘密，其实爷爷很喜欢她，因为他们家庭女孩命难保，生一个死一个（能活过十岁就会平安），灯儿终于过十岁生日了，她很开心。
提到生日，大家肯定有一种美好回忆：全家人在一起吃蛋糕，唱生日歌，拆礼物，最开心的是自己又长大一岁了。我每次过生日的那天，我们到处玩。可一天总是过得那么快，我有好几次都想过10天生日呢，不过一天下来也很开心。
每个家长都很疼孩子，因为孩子是父母的掌上明珠。没有一个大人是不爱孩子的，所以，我们不要指责大人不疼我们。
这本书的插图也非常漂亮，推荐给您。
石榴的读后感篇2
本文是郭沫若先生的一篇随笔之作，但它的风采却能敌过万作，石榴是夏天的心脏，火热的灵魂，这是《石榴》的中心，文中作者把石榴比做心脏主要原因是所谓的“榴红似火”，也许所指的，并不仅仅是色彩上的相似，而正是这种火热的生命力量。
?石榴》这篇文章是一篇写自然的散文，郭沫若这位作家笔下的石榴不仅有着夏天的品格，它的花朵，还是夏天的心脏。在自然与科学的意义上，漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳，但在《石榴》之中，在文学角度上来讲，这样的热力却是来自于“石榴”，来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火红的、燃烧的石榴的花朵，在给夏天输送着源源不断的热力，她是夏天的心脏，也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。这篇文章的思想还代表着火热的心，与顽强的毅力，告诫人们要想石榴一样有梦想有活力。
本文是郭沫若先生的一篇随笔之作，但它的风采却能敌过万作，石榴是夏天的心脏，火热的灵魂，这是《石榴》的中心，文中作者把石榴比做心脏主要原因是所谓的“榴红似火”，也许所指的，并不仅仅是色彩上的相似，而正是这种火热的生命力量。
?石榴》这篇文章是一篇写自然的散文，郭沫若这位作家笔下的石榴不仅有着夏天的品格，它的花朵，还是夏天的心脏。在自然与科学的意义上，漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳，但在《石榴》之中，在文学角度上来讲，这样的热力却是来自于“石榴”，来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火红的、燃烧的石榴的花朵，在给夏天输送着源源不断的热力，她是夏天的心脏，也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。这篇文章的思想还代表着火热的心，与顽强的毅力，告诫人们要想石榴一样有梦想有活力。
?石榴女王》读后感
?石榴女王》这本书包含了“世界是怎样开始的”、“太阳、月亮、风和天空”、“一段恋爱的故事”、“石榴女王”、“一个爱父亲像爱盐的公主”、“狮子和山羊”、“一个残忍的后娘”等许多小故事。
在“世界是怎样开始的.”故事里，老太太的女儿很自私，很可恶，做了许多伤害别人的事；“一段恋爱的故事”中，公主因为王子与他最好的朋友 —— 宰相的儿子见面叙旧，冷落了自己，便不惜加害宰相的儿子，太不应该了。不过她最终受到了惩罚，明白自己错了；“一个爱父亲像爱盐一样的公主”，六位公主告诉父亲，她们爱他像爱蜜糖一样，只有七公主对父亲说她像爱盐一样爱他。这种爱是公主生命中不可或缺的爱。让我明白了有一种爱与生命同等重要；《石榴女王》让我明白了乐于助人乐于施舍的人，最终会收获幸福和快乐；《一个婆罗门、一只老虎和一只豺狗》，让我明白了，人应该善待动物、植物，但也不能学“东郭先生”。《狮子和山羊》告诉我们，当我们遇到危险时，必须沉着冷静，随机应变，才能化险为夷。……
故事虽小，却藏着大道理啊。
人不能自私
——《神奇的石榴树》读后感
故事里的哥哥非常自私。有一次，他提出要跟弟弟分家，却只把家里唯一的老黄牛带走了，只给了弟弟一只小牛虻。于是，弟弟就变得非常可怜。后来，跟小牛虻在一起的时间长了，弟弟又变得快乐起来了。有一次，小牛虻被邻居家的公鸡吃掉了，邻居为了不让弟弟难过就把公鸡送给了他。弟弟回到家发现房子塌了，他只能又去邻居家借宿。邻居家的狗趁弟弟不注意又把公鸡给吃了。为表示歉意，邻居就把狗送给了弟弟。弟弟把狗领回家，人狗相处时间长了又很开心了。
一天，弟弟突发奇想让狗试着去耕田。狗刚套上耕田的笼头就飞快地跑起来，速度竟比牛还要快。哥哥知道弟弟有一头会耕地的“神”狗后，就用棒子把狗打死了。弟弟坐在地上悲伤地哭了起来，边哭边埋葬了狗。让弟弟意想不到的事情发生了：埋狗的土地上发现了一颗石榴树的种子。弟弟把种子种进土里，一棵结满石榴的树马上长了出来。哥哥得知后立刻跑回来把石榴全摘去了。回到家，哥哥拿出摘来的3个石榴，结果石榴里跑出了小牛虻、公鸡和狗，它们一起把哥哥狠狠揍了一顿。
这个故事告诉我们：人不能自私，要有亲情，要为他人着想。一个人如果只想着自己的得失，为得到自己想要的东西而不顾他人的感觉和处境，最终这个人会被人们所抛弃而变得一无所有的。
石榴的读后感篇3
我曾经读过一篇文章，题目叫《诚实的红石榴》。文章的大意是这样的：在一节语文课上，老师脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过，那石榴好吃想摘下一个尝尝的念头？”老师要求有这种念头的同学举起手来。整个班里的同学都意识到了举起手来的后果，都没有动静，老师等了又等，还是没有一只手举起来。过了一会儿，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……。这时，老师伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”
读过这篇文章，我不禁陷入了沉思。小时候，我们都听过《狼来了》的故事，故事中的小男孩因为说谎，最后狼真的来了，把羊吃了……那时候我就知道要做一个诚实的好孩子，不能撒谎。慢慢长大了，其实诚实不仅仅是不说假话，还要像文中的小女孩一样，坦诚地说出心中的想法，做一个胸怀坦荡的人。
生活中，我们都会遇到一些事情，都会在诚实的边缘犹豫不决。记得有一次，我数学考了100分，老师在评讲的时候，我发现有一条选择题做错了，老师并没有发现。我觉得今天的运气特别好，红艳艳的100分就像诱人的花儿正在向我微笑，我忍不住看了好几眼，就在我沾沾自喜的时候，那美丽的花儿突然露出嘲笑的面孔：“你不诚实，你不配得100分”，我觉得脸上火辣辣的，怎么办？要是说吧，好不容易到手的100分将弃我而去，不说吧，心里就像揣了块石头，忐忑不安。下课了，我还是鼓足勇气和老师说了错误的地方，老师毫不留情地在100分后面减掉2分。我拿着98分的试卷，心里的石头终于落了地。回家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈用赞许的`口气说：“这98分比原来的100分更加宝贵……”
我和文中的小女孩一样，因为说出真话而收获了诚实的含义，在我们成长的过程中，不隐瞒事实，对别人以诚相待，那更多的朋友会来到我们身边，我们的生活会更加阳光灿烂。
诚实是一把金钥匙，它会打开我们心灵的大门，让我们快乐生活每一天。
石榴的读后感篇4
学完《石榴》一课后，我有很多体会和感想，现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句，按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写，是本课的一大特点。把石榴的季节变化规律，什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯，在写作文时不至于弄出笑话。本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点，如成熟后的石榴的样子，课文中“有的笑的咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿”，这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写，使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活，陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言，为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
学完《石榴》一课后，我有很多体会和感想，现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句，按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写，是本课的一大特点。把石榴的季节变化规律，什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯，在写作文时不至于弄出笑话。本课作者还在写作时抓住了几个最明显的特点，如成熟后的石榴的样子，课文中“有的笑的咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿”，这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。
通过本课作者对一种水果的生动描写，使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活，陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言，为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
石榴的读后感篇5
我最近看了一本书叫《石榴女王》，这本书是《冰心青少年文库》译文卷第三部，收录了很多冰心的经典译文，包括印度著名童话《世界是怎样开始的》、《石榴女王》、《鹤与鱼》等等，我最喜欢的就是《鹤与鱼》。
?鹤与鱼》主要讲了这么一个故事：在印度的一个大湖里，住着很多鱼、虾、蟹等等小动物们。一只鹤鸟听说这里很富饶，就从海外飞来，想在这里寻找猎物。她结交这个湖的国王和贵族，在湖国动乱的时候，还想尽办法当上了这个湖的国王，在这个过程中她变得越来越贪婪，不仅把国家的财富转移掉，还想把湖里的小鱼都吃掉。最终却被一只螃蟹发现了她的意图，并机智地想办法，成功把鹤夹死。
通过这个故事，让我明白两件事：第一，人不能太贪婪，不然总会自食恶果的。这只鹤本来只是想生活在湖边，有更多的猎物，可是她在动乱的时候想当国王，当了国王后还想把所有的鱼都吃掉，最后终于被螃蟹发现了，被掐死了。第二，遇到事情的时候要谨慎小心。螃蟹就是因为谨慎小心而救了自己，它不要被鹤叼在嘴里，而是用钳子夹住鹤的脖子，才可以在鹤想要吃它的时候，把鹤的脖子夹断！
?石榴女王》这本书里像这样的故事还有很多，不仅读起来很有意思，我们还能从书中学到很多做人做事的故事。
所以，我们应该多读书，读好书！
