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一年级体育教案|小学一年级体育教案百度文库

无忧文档网    时间: 2020-02-24 21:12:26     阅读:

一年级体育教案 时间 11月第一周 课时 二课时 授课教师 黄小红 内容 游戏课:1、蹦蹦跳跳;
2、挑战应战 ;

目的 1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握七彩阳光的要领及动作。

2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:
1、 队列:
(慢跑) 2、活动操。

3、专项准备活动。

组织:
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游戏:
蹦蹦跳跳 规则:
1、 教师发领后或击掌后才能起跳。

2、 跳错了就换人。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

分组比赛。

4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:
(挑战应战) 规则:
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、 追拍时不得用力堆人。

3、 应战者如失败就算对方胜利。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、 分组比赛。

2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;

二、小结;

三、下课 1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 呼啦圈4个 标志物4个 教 学 回 顾 一年级体育教案 时间 11月第一周 课时 二课时 授课教师 黄小红 内容 1、队列:走圆形;
2、游戏:十字接力;

目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。

3、 培养学生克服困难,勇敢等优良品质。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:
1、队列:慢跑,蛇形跑。

2、拍手操。

3、专项准备活动。

组织:
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列:
(走圆形) 重点:走的自然、协调;

难点:走的要圆。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:
(十字接力) 规则:
1、 不许跨进圆圈内。

2、 接力棒不许抛接棒。

3、 完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。

4、找学生表演。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。

2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;

二、小结;

三、下课 1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 一年级体育教案 时间 11月第二周 课时 二课时 授课教师 黄小红 内容 1、单脚跳;
2、游戏:换物接力;

目的 1、 通过本次课的学习,使学生学会的动作单脚跳,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

2、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。

3、 培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:
1、队列:慢跑、圆形跑。

2、模仿操。

3、专项准备活动。

组织:
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、单脚跳 教师讲解示范 1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:
(换物接力) 规则:
1、 交换物品必须放好才能起跑。

2、 听到发领后或击掌后才能起跑。

4、找学生表演。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。

2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;

二、小结;

三、下课 1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 一年级体育教案 时间 11月 第三周 课时 二课时 授课教师 黄小红 内容 1、 动物跳跳跳 ;

2、游戏:十字接力;

目的 1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。

3、培养学生克服困难,勇敢等优良品质。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:
1、队列:慢跑,蛇形跑。

2、拍手操。

3、专项准备活动。

组织:
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、模仿小动物跳跳跳 模仿小白兔、小青蛙、小袋鼠等等 1 教师讲解动作方法和要领。

2 教师做分解和完整动作示范。

3 教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:
(十字接力) 规则:
1 不许跨进圆圈内。

2 接力棒不许抛接棒。

3 完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。

4、找学生表演。

4、 教师讲解游戏要求和规则。

5、 学生练习比赛。

6、 教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。

5、 学生练习比赛。

6、 分组比赛。

2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;

二、小结;

三、下课 1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 《立定跳远》教案 2 课时 11月第三周 授课年级:一年级 上课教师:
黄小红 教材 立定跳远 教 学 目 标 1、 发展学生腿部力量和弹跳力;

2、 90%的学生积极参与到活动中来,享受运动乐趣;

3、 培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。

教学重点 两脚用力蹬地起跳 教学难点 动作协调用力 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 开 始 部 分 2 分钟 6 分 钟 一、 课堂常规 1、集合整队、体育委员清点人数;

2、师生问好;

3、宣布本节课的教学内容;

4、安排见习生;

二、热身活动 1、健身操+关节活动操 原地纵跳、开合跳、左右跳 头部运动 肩部运动 体侧运动 全身运动 膝关节运动 脚腕、手腕关节运动 1、老师课前准备好体育器材;

2、向学生问好;

3、宣布本节课的教学内容和注意事项,强调安全;

4、安排见习生;

1、参与到学生中,带领学生热身;

1、体育委员整队;

2、向老师问好;

3、认真听本节课的学 习内容与学习任务;

4、见习生出列 1、在活动区域中活 动;

2、学生认真练习。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 集合时要求学生做到快、静、齐;

做热身活动时,老师带领学生认真练习。

基 本 2 分钟 3 分钟 一、 导入:
同学们,你们见过小 青蛙吗?有谁可以模仿小青蛙是怎样跳的?(学生模仿两次) 二、 教师示范 分解讲解法(三步法):
准备动作:两脚开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。

一:两臂向上摆起,同时两腿弹性屈伸一次;

二:两臂自上至前向下摆至后举,同时两腿腿弹性屈伸一次;

1、教师以小动物导入课题。

老师是一只大青蛙,我现在有两种跳法,第一种青蛙跳,第二种立定跳远;
老师的两种跳法,哪种方法跳的远—我们就来学习立定跳远。

1、教师讲解示范,鼓励学生练习;

1、学生模仿练习两次;

2、学生积极响应,积极参与 1、学生专心听讲,认真练习;

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 部 分 22分钟 三:两臂用力上摆,同时两腿蹬地向前跃出,落地时脚跟着地,两腿微曲。

三、学生练习: 1、集体练习分解动作(三步法) 2、学生进行练习(学八组进行练习,跳小垫子) 3、 学生进行挑战练习(垫子对折 1、教师组织学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、教师示范、讲解练习动作及要求。

2、教师巡回指导 3、教师示范错误动作 教师巡回指导 1、学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、学生进行练习;

2、学生展示;

3、学生找出错误动作。

学生再练习。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 结 束 部 分 5 分钟 1、 拉伸放松练习 2、 课堂小结 3、下课并归还器材 1、 老师领做放松练习 2、 引导学生进行小结,并交流学习心得;

3、归还体育器材;

4、师生再见,下课。

1、学生认真完成放松练习;

2、交流本节课的学习心得;

3、 协助老师归还体育器材。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 器材:
9个小体操垫 场地:
大操场 预计心率:
100次-130次/分 预计练习密度:
45%-55% 《立定跳远》教案 2 课时 11月第三周 授课年级:一年级 上课教师:
黄小红 教材 1、立定跳远 2、游戏:猜拳游戏 教 学 目 标 1、 发展学生腿部力量和弹跳力;

2、 90%的学生积极参与到活动中来,享受运动乐趣;

3、培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。

教学重点 两脚用力蹬地起跳 教学难点 动作协调用力 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 开 始 部 分 2 分钟 6 分 钟 二、 课堂常规 1、集合整队、体育委员清点人数;

2、师生问好;

3、宣布本节课的教学内容;

4、安排见习生;

二、热身活动 1、健身操+关节活动操 原地纵跳、开合跳、左右跳 头部运动 肩部运动 体侧运动 全身运动 膝关节运动 脚腕、手腕关节运动 1、老师课前准备好体育器材;

2、向学生问好;

3、宣布本节课的教学内容和注意事项,强调安全;

4、安排见习生;

1、参与到学生中,带领学生热身;

1、体育委员整队;

2、向老师问好;

3、认真听本节课的学 习内容与学习任务;

4、见习生出列 1、在活动区域中活 动;

2、学生认真练习。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 集合时要求学生做到快、静、齐;

做热身活动时,老师带领学生认真练习。

基 本 2 分钟 3 分钟 三、 导入:
同学们,你们见过小 青蛙吗?有谁可以模仿小青蛙是怎样跳的?(学生模仿两次) 四、 教师示范 分解讲解法(三步法):
准备动作:两脚开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。

一:两臂向上摆起,同时两腿弹性屈伸一次;

二:两臂自上至前向下摆至后举,同时两腿腿弹性屈伸一次;

1、教师以小动物导入课题。

老师是一只大青蛙,我现在有两种跳法,第一种青蛙跳,第二种立定跳远;
老师的两种跳法,哪种方法跳的远—我们就来学习立定跳远。

1、教师讲解示范,鼓励学生练习;

1、学生模仿练习两次;

2、学生积极响应,积极参与 1、学生专心听讲,认真练习;

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 部 分 16分钟 三:两臂用力上摆,同时两腿蹬地向前跃出,落地时脚跟着地,两腿微曲。

三、学生练习: 1、集体练习分解动作(三步法) 2、学生进行练习(学八组进行练习,跳小垫子) 4、 学生进行挑战练习(垫子对折 1、教师组织学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、教师示范、讲解练习动作及要求。

2、教师巡回指导 3、教师示范错误动作 教师巡回指导 1、学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、学生进行练习;

2、学生展示;

3、学生找出错误动作。

学生再练习。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 基 本 部 分 6 分钟 五、 游戏:猜拳游戏 两人一组,猜拳比赛, 赢得一方先跳,看谁先到终点。

教师讲解游戏规则和安全注意事项。

1学生认真听游戏规则;

2、积极参与,认真比赛;

3、关注队友,注意安全;

×××××××××× 结 束 部 分 5 分钟 3、 拉伸放松练习 4、 课堂小结 3、下课并归还器材 3、 老师领做放松练习 4、 引导学生进行小结,并交流学习心得;

3、归还体育器材;

4、师生再见,下课。

1、学生认真完成放松练习;

2、交流本节课的学习心得;

5、 协助老师归还体育器材。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 器材:
9个小体操垫 场地:
大操场 预计心率:
100次-130次/分 预计练习密度:
45%-55% 《立定跳远》教案 2 课时 11月第四周 授课年级:一年级 上课教师:
黄小红 教材 1、立定跳远 2、游戏:青蛙跳荷叶 教 学 目 标 1、 发展学生腿部力量和弹跳力;

2、 90%的学生积极参与到活动中来,享受运动乐趣;

3、培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。

教学重点 两脚用力蹬地起跳 教学难点 动作协调用力 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 开 始 部 分 2 分钟 6 分 钟 一、课堂常规 1、集合整队、体育委员清点人数;

2、师生问好;

3、宣布本节课的教学内容;

4、安排见习生;

二、热身活动 1、健身操+关节活动操 原地纵跳、开合跳、左右跳 头部运动 肩部运动 体侧运动 全身运动 膝关节运动 脚腕、手腕关节运动 1、老师课前准备好体育器材;

2、向学生问好;

3、宣布本节课的教学内容和注意事项,强调安全;

4、安排见习生;

1、参与到学生中,带领学生热身;

1、体育委员整队;

2、向老师问好;

3、认真听本节课的学 习内容与学习任务;

4、见习生出列 1、在活动区域中活 动;

2、学生认真练习。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 集合时要求学生做到快、静、齐;

做热身活动时,老师带领学生认真练习。

基 本 部 分 2 分钟 3 分钟 16分钟 一、复习《立定跳远》 按照三步法进行复习 男生女生组分开练,自己评评理。

分解讲解法(三步法):
准备动作:两脚开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。

一:两臂向上摆起,同时两腿弹性屈伸一次;

二:两臂自上至前向下摆至后举,同时两腿腿弹性屈伸一次;

三:两臂用力上摆,同时两腿蹬地向前跃出,落地时脚跟着地,两腿微曲。

三、学生练习: 1、集体练习分解动作(三步法) 3、 学生进行练习 4、 学生进行挑战练习(垫子对折 1、教师以小动物导入课题。

老师是一只大青蛙,我现在有两种跳法,第一种青蛙跳,第二种立定跳远;
老师的两种跳法,哪种方法跳的远—我们就来学习立定跳远。

1、教师讲解示范,鼓励学生练习;

1、教师组织学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、教师示范、讲解练习动作及要求。

2、教师巡回指导 3、教师示范错误动作 教师巡回指导 1、学生模仿练习两次;

2、学生积极响应,积极参与 1、学生专心听讲,认真练习;

1、学生先练习前两个动作,练习2次 再完整练习2次。

1、学生进行练习;

2、学生展示;

3、学生找出错误动作。

学生再练习。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 基 本 部 分 6 分钟 四 游戏:青蛙跳荷叶 分为八组,每一个组前面有5个小体操垫,每个人从七点起跳,跳上小垫子,依次之类,跳到河对面。

教师讲解游戏规则和安全注意事项。

1学生认真听游戏规则;

2、积极参与,认真比赛;

3、关注队友,注意安全;

×××××××××× 结 束 部 分 5 分钟 1、 拉伸放松练习 2、 课堂小结 3、下课并归还器材 4、 老师领做放松练习 5、 引导学生进行小结,并交流学习心得;

3、归还体育器材;

4、师生再见,下课。

1、学生认真完成放松练习;

2、交流本节课的学习心得;

6、 协助老师归还体育器材。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 器材:
9个小体操垫 场地:
大操场 预计心率:
100次-130次/分 预计练习密度:
45%-55% 《立定跳远》教案 2 课时 11月第四周 授课年级:一年级 上课教师:
黄小红 教材 立定跳远测试 教 学 目 标 1、 发展学生腿部力量和弹跳力;

2、90%的学生积极参与到活动中来,享受运动乐趣;

3、培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。

教学重点 两脚用力蹬地起跳 教学难点 动作协调用力 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 开 2 分钟 一、课堂常规 1、集合整队、体育委员清点人数;

1、老师课前准备好体育器材;

1、体育委员整队;

2、向老师问好;

××××××××× 始 部 分 6 分 钟 2、师生问好;

3、宣布本节课的教学内容;

4、安排见习生;

二、热身活动 1、健身操+关节活动操 原地纵跳、开合跳、左右跳 头部运动 肩部运动 体侧运动 全身运动 膝关节运动 脚腕、手腕关节运动 2、向学生问好;

3、宣布本节课的教学内容和注意事项,强调安全;

4、安排见习生;

1、参与到学生中,带领学生热身;

3、认真听本节课的学 习内容与学习任务;

4、见习生出列 1、在活动区域中活 动;

2、学生认真练习。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 集合时要求学生做到快、静、齐;

做热身活动时,老师带领学生认真练习。

基 本 部 分 2 分钟 3 分钟 16分钟 一、复习《立定跳远》 二、学生练习: 1、 集体练习 2、学生分组进行练习 3 学生进行挑战练习(两人一组,看谁跳的远) 1、教师讲解,鼓励学生练习;

1、教师示范、讲解练习动作及要求。

2、教师巡回指导 3、教师示范错误动作 教师巡回指导 1、学生练习两次;

2、学生积极响应,积极参与 1、学生专心听讲,认真练习;

1、学生进行练习;

2、学生展示;

3、学生找出错误动作。

学生再练习。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 基 本 部 分 6 分钟 三、 测试 学生分为四组进行测试 教师讲解测试规则和安全注意事项。

1学生认真听游戏规则;

2、积极参与,认真比赛;

3、关注队友,注意安全;

×××××××××× 结 束 部 分 5 分钟 3、 拉伸放松练习 4、 课堂小结 3、下课并归还器材 4 老师领做放松练习 5 引导学生进行小结,并交流学习心得;

3、归还体育器材;

4、师生再见,下课。

1、学生认真完成放松练习;

2、交流本节课的学习心得;

6 协助老师归还体育器材。

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ● 器材:
场地:
大操场 预计心率:
100次-130次/分 预计练习密度:
45%-55%

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