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[2017幼儿园小班安全工作计划] 幼儿园月总结小班

无忧文档网    时间: 2019-09-12 08:05:29     阅读:

2017 幼儿园小班安全工作计划 为切实加强我局、办 2017 年度消防工作的组织领导,确保消防工作落到实处,取得实效,结合单位工作实际,特制定消防工作计划 一、深入学习、广泛宣传、提高认识 要积极组织全园职工深入学习宣传消防工作有关方针政策和文件精神,认真组织学习消防法等相关法律法规,增强消防意识,做到消防安全工作人人有责。

二、高度重视、加强领导、完善机构、落实责任 幼儿园领导班子要高度重视消防工作,切实抓好消防工作的组织领导,成立机构、落实责任,完善措施,切实加大宣传力度,切实把消防工作纳入单位工作的 重要议事日程,与其它各项工作同部署、同安排、同落实、同检查、同考核。建立健全消防工作责任制,切实履行单位“一把手”亲自抓,负总责,分管领导具体抓,其他成员配合抓职责,促进消防工作有序开展,消防工作做到人人参与,确保万无一失。

三、结合单位工作实际,积极开展消防安全检查、配备消防设施 按照“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”的原则,定期开展消防隐患排查治理,切实加强园内消防安全管理工作。

深入开展消防工作自查自纠和整治力度,把消防宣传纳入每周单位开展政治学习和业务学习的主要内容,组织单位职工积极参加相 关部门组织的消防知识培训学习和消防演练活动,投入经费、配备消防设施,强化守楼护院和室内外的消防安全保障措施,加大用电安全等消防措施力度。努力为我园平安、稳定、和谐作出积极的贡献。

2017 幼儿园小班安全工作计划 我做为一名幼儿教师 ,深深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师 ,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践 ,不断总结经验 ,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已 ,用爱心去爱他们 ,用细心照料他们 ,用真心拥有他们 ,用诚心感动他们 ,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆 在新学期中 ,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习 ,还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。

一、班级基本情况 新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小三班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享” ;在学习活动中,大部分出国留学网孩子能安静地学 习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等 ;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,使孩子全面发展。

二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好 课。为了上好课,我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的 生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、 家长方面 学的短暂时间 ,积极主动地与家长沟通 ,使家长了解自己孩子在园的情况 ,在家长的配合下实现家园共育 ,促进幼儿的全面发展。

园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径 ,与家长沟通联系 ,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

耐心听取家长合理正确的意见和建议 ,互相配合共同教育幼儿 ,使幼儿健康成长 五、各项常规教育 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见” ;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起 ”。

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲 ;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手 ;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。

要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、自身提高方面 加强教育教学理论学习 ,提高个人的教学质量 ,平时在工作中遇到问题能和同事共同商量 ,在教学中遇到问题时 ,能虚心请教。积极参加教研活动,在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下,自己会在实验园脚踏实地的工作, 做一名幼儿喜欢的老师,为孩子们带来快乐和欢笑,让每一位家长都能放心 希望得到园领导的肯定和支持。

2017 幼儿园小班安全工作计划 为认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理暂行办法和上级安全文件及会议精神,切实保障全园幼儿的生命安全,为 2017 安全工作开好局、起好步打下基础,结合幼儿园实际情况,特制订幼儿园安全工作计划并严格按照执行。

一、指导思想 以党的十八届四中全会精神和科学发展观为指导,以中小学幼儿园安全管理暂行办法为依据,以开展“安全生产基层基础深化年”活动为载体,以深化安全工作责任制为重点,以创建 “平安和谐校园”为目标,加强安全制度建设,提高依法管理意识,完善机制,加强管理,使幼儿园向着平安、和谐、安全、文明的方向发展。

二、工作目标 一 进一步完善幼儿园安全管理制度,完善安全管理体系,健全管理网络,形成长期有效的管理机制。

二 积极参与“平安和谐校园”创建活动。

三 加强安全教育,提高全园师生的自护能力,强化应急演练,每学期至少组织一次。

四 加强与相关部门的联动,加大校园周边环境治理力度,保障幼儿生命安全。

三、工作措施 一 加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全 工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全责任,实行全园教职工“一岗双责”制,与各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

二 加强安全教育 提高安全意识 高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

长联系栏、博客、网站、致家长的一封信等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展 相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

幼儿知道 110、 120、 119 紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

全生产月”、“安全教育日”、重大节日开展安全疏散演练等安全教育活动 ;根据季节、假期前后进行相关的安全教育,提高幼儿的自护能力,以及对危险的应对能力。

儿园的安全工作离不开家长的配合,充分利用家长会、 等联系方式加强与家长的沟通,达成共识,共同为孩子创造一个安全文明的生 活环境。

三 创设一个安全、健康的生活环境。

期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

防食物中毒事故的发生。

求幼儿每天晨检率达 100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

据家长的服用要求,确保服药及时、 准确,严禁错服、漏服现象的发生。

格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

格领导带班制度、教师值班和 24 小时巡逻制度、外来人员接送制度和登记制度,实行封闭式管理,幼儿入园和离园时段,年级组之间实行错时制,后勤人员全部到岗,维持秩序。家长接送孩子必须持接送卡,无卡一律不准放行。

电管理。定期对消防器械、电线进行检修,及时更换过期的灭火器,老化的电线、破损的插座 、紫外线灯开关一定要贴红色标志。

育幼儿要文明上下楼梯,集体出操时安排专人接应,班级中两名教师必须一前一后照应幼儿。

须书写安全方案,经园务委员会审批后才能实施,外出时必须有保健医跟随。外出车辆必须要有资质。

入贯彻落实突发事件应对法,建立健全应急管理体系,成立应急队伍,并经常演练,提高应急能力。聘请有关专家举办讲座等形式提高幼儿园处置突发事件的能力。

保信息报送及时准确,实行一日 一小查,一周一大查,一月一汇总制度,按时上报教育局。

四、加强安全工作的监督与检查 经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未然。

将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

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