种花的人作文推荐8篇
作文是一个让我们开拓思维和拓展想象力的过程，阅读是培养写作能力的基础，只有养成良好的阅读习惯，我们才能写出优秀的作文，以下是无忧文档小编精心为您推荐的种花的人作文推荐8篇，供大家参考。
种花的人作文篇1
春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、黄色、粉红色、紫色、白色；花形状是圆圆的；我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢！牡丹花象征着富贵、吉祥。
我为什么喜欢美丽的牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧！”我接着说：“好，好！”
于是，我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，美丽的牡丹花好美丽呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的轻盈的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，就神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。就这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。
我爱我家的美丽的牡丹，特别是美丽的牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。
种花的人作文篇2
星期三，阳光明媚，春意盎然。下午，我校全体师生乘车去园博园参观郁金香花展。
我们排着整齐的队伍从园博园5号门走进公园的大门，微风拂面，一阵芳香扑鼻，清香而不俗，从鼻腔渐渐扩散直至深入身体，令人难以忘怀。道路两旁的草坪上依着道路走势，栽种着一株株造型别致的郁金香，郁金香顶着美丽的花冠，向我们友好地点点头，随后还随风主动跳起优美的舞蹈，似乎在欢迎我的到来。
我随着拥挤的人流，一路向北走过迂回曲折的鹅卵石小路。走到大河豚主展馆的广场上，我们顿时就进入了郁金香的王国。那场景美得让人震惊，放眼望去，满地都是金黄色的、浅黄色的、淡紫色的、粉红色的郁金香，浩浩荡荡，如同海洋。细看花朵，有的妖冶艳美，有的娇艳超凡，还有的冠绝群芳。色彩缤纷，姿态优美，真让人眼花缭乱。
我走进细细端详一株单株，花朵呈杯状，淡黄色的花瓣上有一个个的红色的小点子，这是什么花呢？听讲解员阿姨介绍黄色花瓣上洒着红点的郁金香被称为“皇帝的血”，那株黑色的郁金香被称为“夜皇后”，花瓣上有条纹分布的
红花，被称为“奥林匹克火炬”……听着这些花名，再去观察那些花儿，果真是名副其实哦。郁金香原来是荷兰的国花，后来经过改良和培植，引入了我国。本次花展共有50个品种，共计100万株郁金香将园博园装扮得美轮美奂！
一路走来，满眼都是郁金香，有的含苞欲放；有的新枝吐蕾；有的蓓蕾初开，羞羞答答，可真逗人喜爱；更有的躲在叶子后面，似有犹抱琵笆半遮面的感觉。盛开的郁金香亭亭玉立，争芳斗艳，显得那样美丽动人，生机盎然，好一种柳暗花明的感觉！这些郁金香如果摆在一块儿，远看像花海；像五彩缤纷的地毯。而近看却像地毯上绣着的婀娜多姿的花朵，真可谓“群花争艳”呀！我被这生机盎然的景色所吸引、陶醉了。看着看着，我竟然也成为一朵盛开的郁金香！
种花的人作文篇3
现实生活总是太残酷，每走一步，都会血迹斑斑。避开了凡世的尘，我成了一个养花人。
我始终认为，一个人一生是只能养护一朵花的。这似乎是冥冥中上帝的安排――养花，太辛苦，辛苦的我们养护一朵就会耗尽一生。
每一天，将自己的爱一点一点掺入水中，再把水一点一点洒在花儿身上。轻轻地，招来缕缕阳光，给她阳光般的活力；缓缓地，牵来丝丝清风，给她清风般的温柔。
一切的一切，只为了让她生活的幸福。因为我总把她的幸福错认为自己的幸福，这样的错太美了，让我沉睡其中不愿醒来。然而，再灿烂的阳光也会在黑暗中迷茫。我被惊醒了，好累。
花儿长大了，可她却不属于我。她热爱阳光，阳光下她格外灿烂；她迷恋清风，清风中她异样温婉。曾经地美好瞬间化作万道飞矢穿透了我的心。看着看着，一股莫名的嫉妒涌上心头……
我把她移进了屋子。好极了，这儿没有风也没有阳光。然而，似乎并没有一种成功的喜悦沁入心田。我倚在门上，惘然不知所措起来。似乎一切都已凝固，万物不复更替，一种虚无的恐惧瞬间笼罩着我的周身。
不觉中，一颗水珠落在地上，溅开了，化作一位仙子融入大气中去了。我下意识地拭去额角的汗。
猛地，我发现，花儿变了。墨绿的叶子毫无生气的蜷缩在角落里瑟瑟发抖。柔弱的花瓣边挂满泪珠。她哭了，哭得如此伤心，竟把眼角哭红了。我走上前去，想看看她。可她却扭过头去，深情地望着窗口，看得如此痴情，竟一动也不动。
忽然，一片花瓣飘落了下来，无声地撞在那僵硬的土地上，碎成无数粉红的哀怨一点点无情的飘落在我的身上，又顷刻连成千万缕丝，将我紧紧的缠住，越缠越紧，越缠越紧……
我放弃了，看着自己的爱点点憔悴，与心何忍？
种花的人作文篇4
星期天下午，爸爸妈妈带我到一个太阳花种植基地，那里有无边无际的太阳花，我问爸爸：“为什么太阳花要向着太阳转呢？”爸爸笑着说：“小傻瓜，其实太阳花是背对着太阳的，因为太阳花中有一种物质，它们生长在太阳花的花盘里，因为害怕阳光，所以太阳花是背对太阳的。”我似懂非懂的点了点头，心里还是认为太阳花是向着太阳转的。
因为小时候听到的一个传说：从前，太阳花还是一位神仙，她整天乐呵呵的，还很乐于助人，所以众天神都很喜欢太阳花，这可让一位神仙嫉妒了，他心想：如果竞选最善良天神的时候，她的票数超过了我，我就拿不到奖金了，这可怎么办呀。忽然，一个邪恶的念头出现在他的脑海中：如果我让她变成植物或动物，那我没有了竞争对手，岂不是……嘻嘻，就这么办。他悄悄跑到玉皇大帝身边，告诉了他几句话，玉皇大帝大怒，把太阳花变成了一棵植物。就这样，乐于助人的太阳花变成了一棵植物。
现在，在我的心目中太阳花不仅是阳光的，还是坚强的。如果晴天是好心情，阴天和雨天是坏心情，那么太阳花不管是好心情还是坏心情，它都会坚强。即使有的时候，无法抵抗的天气会使太阳花拦腰折断，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也会长出新的幼苗，即使自己的子孙成活不了，还会有千千万万的太阳花站起来，向世界万物展现出自己最美丽的笑容。在这世界上，代表乐观的就是太阳花了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困难，都会坚强的挺过去！
种花的人作文篇5
20xx年的那场大雪，让我终身难忘。
早晨，我从温暖的被窝里爬了出来。这时，哥哥也醒了，我们俩往外望去。哇！今天的雾好大。咦，这雾怎么会动呢？我仔细一看，哈哈，下雪啦！我们兴奋不已，赶紧穿好衣服，堆雪人去啦！我跑去冰箱里拿出胡萝卜，哥哥去卧室里找纽扣。妈妈看见我们翻箱倒柜的样子，不禁好奇地问：“喂喂喂，两个小家伙一大清早的干什么呢？”我和哥哥异口同声地说：“外面下雪啦！我们去堆雪人！”妈妈点了点头，说：“好吧，记着别冻着了。”我们拿好东西，快速地把鞋子穿上，赶紧奔到“雪世界”里。
哇！这里简直是一个白茫茫的世界！地是白的，车子是白的，就连房子也是白的！我抬起脚，往雪里一踩，“哎呀！”我叫了起来，我把脚拔了出来，只见地上出现一个厚厚的大脚印。我来到一棵小树前，只见树叶上全是白花花的雪，我用手摇了一下树干，一个个白色的小精灵全跑到了我身上，估计我还没开始堆雪人，我就成了一个名副其实的雪人呢！
哥哥等不及地说：“我们开始堆雪人吧！”我也迫不及待地说“好！开始吧！“首先，我在雪的中央堆了一个小雪球，慢慢地把周围的雪全都聚集在一起，再用手把雪拍拍圆，一个雪人的身体就做好啦！接下来，哥哥用手挖了一把雪，把雪放在大雪球上，渐渐地，一个雪人的头就好了！最后一步就是装饰雪人。哥哥找来了两根枯树枝，插在雪人的`身体上，就变成了两只手；我把纽扣放在雪人的身体上，最后，把一根红红的萝卜插在了雪人的头上，就变成了一个红鼻子。一个漂亮的雪人就完成了！
就在我们高声欢呼的时候，一个雪球砸在了我的脸上，我的脸上顿时冰凉冰凉，我大喊：“冷死啦！”只见一个男孩在那里哈哈大笑，原来是他！他给我下了战术，我当然不能拒绝了。我捏了一个雪球，瞄准后用力一头，哈哈！正中红心！那个雪球正好砸到了男孩。男孩好像生气了，直接挖了一把雪朝我扔来，我一个转身，“啪”雪正好砸在了我身后的车子上。我不甘示弱，挖起一堆血奋力向他砸去，他也朝我砸来。就这样，我砸他，他砸我……到最后。我们同时举白旗投降了。
雪，像一个魔法师，让孩子脸上挂满了笑容；雪，像一位画家，把世界染成了白色。我爱冬天，更爱那迷人的雪花！
种花的人作文篇6
题记：将来，无论我成为参天大树，或是低矮的灌木，抑或匍匐的小草，我都将以我生命的翠绿，向您致敬——我的老师！
一朵解语花
作为女孩我很是爱哭，哭是我情绪宣泄的最好渠道。一次，一个很简单很简单的问题难住了我，情不自禁地我又开始哭了。这时老师走到我跟前，对我微笑。现在想来，那是前所未有的温和如阳光般的笑啊。她告诉我，泪是一颗颗珍珠，珍珠是最珍贵的，不要让它白白流走，要珍惜那些留在我们身体内的珠子，身体内的珍珠越多，我们就会有珍珠那夺目的光华，所以我们要坚强。
终于，我知道了：老师像一朵解语花，没有多余的话语，没有枯燥的道理，她以最美的语言诠释了坚强的可爱，我要坚强起来。
一棵蒲草
老师生病了，咳嗽不停，班长劝她回家休息，她看看课表，看看作业，想了想，说了句：还是算了吧。上课了，她嘶哑的声音揪着我们的心。突然，老师手捂着嘴冲出了教室，班长也紧跟着冲了出去。同学们都不知发生了什么事情，在教室焦急地等待着。班长含着眼泪进来拿走了清扫工具，时间不长，老师进来继续授课。就这样，在咳嗽得折磨中，老师把该讲的内容讲完了。我们以前所未有的专心来倾听这堂课。
课后，我们才知道，老师咳嗽得都吐了，还不让班长清扫，非要自己拿工具清扫干净。班长百般哀求，老师只有一句话：别弄到你身上，我能行。
终于，我知道了：老师是蒲草，虽然柔软，却如丝般百折不断，她以独特的韧劲坚持着自己的信念，成了我们的楷模。
一缕微风
我的老师从来不是疾风骤雨，她老说一句话：教育当如春风化雨，润物无声。最调皮的学生，老师也是坐下来跟他好好地谈，从来不动怒，她以自己的方式呵护我们脆弱的自尊，让我们健康快乐地成长。很多时候，我们只是看到了她在做，她很少说什么，却影响了我们的行为。
终于，我知道了：老师是微风，虽然轻柔，却也可以柔化刚，让每一个学生有进步的动力。
原来，老师和蔼的微笑、温和的话语就像微风里婆娑的花草，赏心悦目。老师在我们心里撒下了快乐的种子，必定有一天能够茁壮成长。
种花的人作文篇7
听说荆川公园正在举行第二届海棠花花展，清明三天长假，妈妈决定带我去看海棠花。
刚进门，一股淡淡的幽香沁人心脾。远远地看，只见那海棠花一簇簇，开满了树梢，宛如喷花的飞泉，尽情地释放出旺盛的生命力。垂丝海棠白里透紫，个个低垂着头，在春风的吹拂下晃动着，好像害羞的小姑娘向我们频频点头，惹人喜爱。
咦，那棵海棠怎么像一团团熊熊燃烧的火焰？原来是红宝石海棠。未开的花骨朵红艳艳的，在阳光的照射下，边缘仿佛镶上了金色的光环，像一颗颗闪耀着生命力的红宝石，吸引了许多游人的目光。红宝石开放的花儿更红，花瓣圆形，一朵一朵簇拥在一起，配着与它色彩鲜明的绿叶，给人一种奔放的激情。
欣赏完红宝石海棠，四季海棠又吸引了我的目光。四季海棠的花瓣是心形的，虽然只有4～5片，但是这丝毫不影响它的美丽。看，春雨把它洗得粉红粉红的，使得它显得很柔嫩。一阵微风吹过，四季海棠金黄色的花蕊微微颤动，美丽动人。
游人们有的拿着相机，拍下最美的花儿，有的被花儿吸引了，啧啧赞叹，有的望着花儿出神，大概是被美丽的花儿所迷醉了。每到一株海棠树前，大家都情不自禁地赞叹，为自然界的植物所着迷。时近中午，阳光暖洋洋地照着平静的湖面，两岸的树林鸟语啾啾，诗情画意。游人们都争先恐后地去到湖面泛舟。顿时，阵阵人语声伴随着水花的响声，在湖面上飘忽不定。
太阳要落山了，游人们都依依不舍地离开了荆川公园，但那芬芳的花香，已经永远留在他们心中。
种花的人作文篇8
我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢鲜花盛开的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，但是我更喜欢白雪一片的冬天。
冬，一个白雪的世界，冬天的第一场雪下来，小朋友们都急忙穿好棉衣，拿着小铲子，来到楼下，快乐的堆雪人、打雪仗。在这雪白的世界里尽情的玩着、唱着、跳着。
夜，深了，小朋友们都回家了，可谁都没注意到西北风陪伴着雪姑娘飘飘扬扬遨游了一夜。清晨我开门一看，啊，大雪已经把这个美丽的城市变成了粉装玉砌的世界。远远望去，雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着；更似那轻盈可爱的小芭蕾舞女，踮着脚尖，悄悄地扑在大地的怀抱里。一夜之间大地银装素裹，那么白，那么好看。几缕微红的云在天边走动，在银色的大地映衬下显得格外动人。
虽然冬是寒冷的，但雪花却给我们带来了无穷无尽的欢乐，我和几个小伙伴拿着小铁锹，把一堆雪堆在空地上，再用桶一扣，就成了雪人的身体，我们又用一个圆形的雪团在地上滚，越滚越圆，最后滚到人头那么大了，我们才把它安上。不一会儿，我们又找到两个石头当眼睛，一个红辣椒当鼻子，两个扫帚当雪人的胳膊。安完之后，我们都哈哈大笑起来。原来雪人的鼻子太红了，使雪人显得像小丑。在我们的.欢笑中，雪人的鼻子好像更红了。
我爱冬天，但是我更爱冬天那象征纯洁美丽的雪，它让寒冷的冬天充满了明媚的阳光，它让令人寂寞的冬天洋溢着欢声笑语。它点缀着冬日那荒凉的大地，给麦田里的麦苗穿上了一层暧暧的冬衣。冬天的故事很多，但都离不开你洁白的雪，我冬天的最爱。
