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历史老师作文8篇

无忧文档网    时间: 2024-12-30 17:01:05     阅读:

提到写作文很多人都会无从下手,那是因为没有积累素材,作文是一种通过文字传递思想火花的艺术表达,以下是无忧文档小编精心为您推荐的历史老师作文8篇,供大家参考。

历史老师作文8篇

历史老师作文篇1

教室里传来一个中气十足的男中音:“历史,是多么简单!”然后就是一阵压不住的笑声。

历史,选择题居多。经常有同学表示不会判断,历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕,都会情不自禁发表一下感慨:“历史,是多么简单!”讲话方式特别,抑扬顿挫,特别有趣。没过多久,就会有一群人以同样的语气,同样的语调,略带夸张地说着同样的话:“历史,是多么简单!”

有些熊孩子,也是太懒了。历史老师讲练习的时候,有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完,总会说上这么一句:“这么简单的题,简直是在侮辱我们的.智商!”下面的笑声再也盖不住,他挥舞了几下棍子,教室总算暂时安静下来。

一次课堂上,有同学在偷吃鸡肉饼,那股味道弥漫了整个教室。真香,包括我在内的很多人,都感觉到肚子饿,有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”这话讲得那叫一个一波三折,跌宕起伏,内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来:“是谁?是谁?是谁……”像一群复读机。一下课,满教室回荡着:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”

九年级的孩子就是苦逼,才上学期,就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快,历史也不例外,最快时40分钟讲了三节的内容。下课前,他面露得意之色:“这!就是我们的历史速度!”

历史书上有一部分内容,和政治书上一模一样,历史老师骄傲地:“政治,是历史的踏脚石!这一节,我就不讲了。”又引来笑声一片。

我们的历史课堂,永远充满了笑声,真是个有趣的历史老师。

历史老师作文篇2

三尺讲台三寸舌,三千桃李;十年树木十载风,十万栋梁。在我心中,有这样一位老师:她活泼开朗,温柔大方,平易近人。

她就是我的历史老师王祺涵。王老师,人送外号王美人,白皙的皮肤,纤细的身材,一头又长又黑的直发,一双充满灵气的眼睛大大的,漂亮极了。她和同学们相处时像个大姐姐,活泼开朗,温柔大方,一点儿也不像老师。

记得在一次校运动会时,骄阳似火,整个操场活像一个大铁块,操场上的我们就像一炉被太阳炙烤着的铁板烧,有的同学脱下衣服盖在头上,有的同学躲在别人的影子下,还有的同学拿出伞来同学们想尽能想的办法来抵挡这份热情。这时,王老师会打着伞让我们躲在伞荫下,还会温柔地安慰我们热吗?再坚持一下!一会儿就好了。

上课时,她幽默风趣又严肃认真,对于上课打闹不听课的同学来说,王老师可算得上是调皮精噩梦。老师总是用生动的语言,铿锵有力的声音告诉我们每个知识点,教我们学会每一堂课的重点。每节课后,王老师总是手抱一堆默写本回办公室。好几次,我走得很晚,路过办公室,办公室里只有王老师一个人的身影,我便好奇地走了进去。王老师见了我便问道:怎么这么晚还不走?要不要我送你回家

王老师对工作很认真,对自己很苛刻。有好几次下晚自习后,我都看见老师独自在办公室里备课。她工作时一手捏着笔,一手压着书,一脸严肃,认真地盯着本子,笔在不停地挥舞,字一个又一个流淌到书本上,变成一页又一页的知识点;课本上用红笔标注的重点知识,用黑笔标注的一般知识,也是一片又一片;课堂上使用的幻灯片,她总是在课前翻来覆去地看,每个重点知识都难逃她的法眼。鼠标点击声、键盘敲击声,一阵又一阵对她这认真、一丝不苟的精神,我发自内心地感到敬佩。

看来,历史老师的美,不仅在外表,能力上也近乎完美。王美人完美人,临近毕业之际,我想对她说:敬爱的历史老师,我不是您最得意的学生,您却是我最尊敬的历史老师,很荣幸做了您的学生,你的付出一定会得到回报!让我们真诚地对你说一声:‘历史老师王美人,谢谢您!’

历史老师作文篇3

窄小的走廊萦绕着激昂的声音。脚步停了,嬉闹声止了,大家都瞧见历史老师训话了。

虽然他不是我的班主任,但他是我的任课老师,我对他的敬意是满满的。

面显老成的历史老师拿着教科书、备课本和u盘不急不缓地推开门,徐徐地踏上讲台,将东西一放,抬起头,用一种阴辣的目光盯着我们许久,开口道:“课代表,上次作业还有谁没交?”“跟上次一样。”课代表回道。“站后面去。”历史老师一声怒喝。就如古时皇帝生气时那样。气势上一点儿也不输。

接着,上课了。班里有人讲小话,这是老师最见不得的。刚提笔就猛一转身。用那恨不得一口将我们吞下的眼神盯着,坐在第一排的我,上课才几分钟,已出了一身冷汗。本以为他会继续,可他总不按套路出牌,转过身,苦口婆心地说:“我就搞不懂了,哪有那么多话要讲,我们上课学知识,下课再联络感情可以啵。”我们都笑了。

此刻,窗外不知何时下起了绵绵细雨,太阳躲在了乌云的身后,我想:“陈老师以前那颗活泼的.心也藏起来了吧。”

陈老师敲了敲我的桌子,提醒我做笔记,我看了看他,尴尬地笑了笑,表示抱歉,才埋下头做笔记。回头看着陈老师的背影,不禁回想起他之前上课的影子,“风采依旧,十年不变。”我的同桌在我耳边嘀咕。这不就是陈老师的缩影吗?我想。

老成的历史老师用他严肃而又不失幽默地给我们传授知识,像春蚕一样将自己的丝吐尽给人们使用。

雨越下越大,我的心思也越来越沉重,雨点落下去的声音就如老师的耕耘一样,无声无息,将全部心力都给了我们。

历史老师作文篇4

上了中学,课表上多加上了几门课:生物、历史、地理、政治。我最感兴趣的就是历史了。由于在暑假的时候,我在网上看了一些“史上最牛历史老师”讲课视频,我由此一下子就喜欢上了历史。然而我的历史老师,会是什么样的呢?也会和一样有趣吗?

在上课前,我还一直在猜老师是什么样的,我想老师一定是那种“老”师,可能头发都白了,尽管看着慈祥,也透着一股严厉。上课铃打响了,一位年轻的女老师走了进来,我傻眼了。要不是老师抱着一摞历史的书,我还以为老师走错教师了呢!老师一开始就给我们出了一道谜语:“姓在黄帝,名在佚经”,谜底就是:张乐,老师的名字!老师还海给自己下令了一下课,课程立即结束,决不拖堂这一规定,让我们拍手称快。

我感觉老师懂得很多,讲的课十分生动,也十分有趣,时常能使我们身临其境,很有的味儿。由于喜欢这门课,在课上我也听得十分认真,笔记也是几门中记得最多的一科。久而久之,我也观察到了老师一些口头禅。老师在一开始讲课的时候,讲完一句话,就咂一下嘴:“尧舜禹实行了‘禅让’制度,咂……”“约公元前20xx年,禹建立夏朝,咂……”后来老师又喜欢在一句话后,加个“啊”字,“某某人演讲的啊……”“孔子在周游列国的时候啊……”“这个,啊……”这些口头禅,总是让我们哈哈大笑。

因为我们爱历史,我们才会对历史感兴趣,才会对历史老师产生关注,两个多月以来,我发现历史真的很有趣,历史老师的“啊……”我也铭记在心。正如那本书名《历史是个什么玩意儿》,历史究竟是什么,得靠我们自己发现去探索,去热爱历史。

历史老师作文篇5

时光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不觉得,才发现,自己竟已步入了初中。

走进了新校园,其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的,就是那三门新科目了,而对我印象最深刻的,就是我们的.历史老师。

历史老师姓闫,矮胖的身子,走起路来总是慢吞吞的,还长着一副明亮的眼睛,黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑,把它们组合起来,就是一个憨厚老实的模样。

虽说,他的相貌平平,但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧!第七节课,就是我们期待已久的历史课。上课了,老师夹着一本书,挤进了门,又慢悠悠的走上了讲台,把书一放,开始了进行自我介绍。但他一开口,好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊,可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我,我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间,居然已经下课了,同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋,都想再去听一听他那出神入化的历史课。

我喜欢历史课,喜欢历史老师的讲课方式,用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识,并且给学生们也带来了无限乐趣。唉!何时才能在上历史课呀!期待、期待!

历史老师作文篇6

老师是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她教了我们快三年的历史老师姚老师

姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,带我们领略了中国的历史。

其实一开始,我并没有注意这位老师,她很普通,假如站在人群中,我真的认不出她,但就是这样一位老师,却让我受益匪浅。

是在初一下学期时,我做了历史课代表,那时的我,是一个只知道学习的人,做起事来很不顺手,其实小学做过课代表,但是初中的课代表与小学有些差距,所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的,有时会忘,但是她从不怪我们,反而体谅我们,在我们做的好的时候夸奖我们,做的差的.时候不批评我们,而是让我们更加努力。

她从不拖堂,这是她最大的特点,就算这节课有没有讲完的,她也会到下节课再讲,总之,只要一打下课铃,她就飞速走了。记得有一次,在上历史课前没来得及送未完成作业名单,想着下了课给她,可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了,我愣是没追上。

她对学生十分负责,每次收作业她都会认真看,并且可以数出来缺了几本,还可以把不合格的一个一个挑出来,题画出来,名单记下来,简直比我们课代表还认真的多,可她的量大,她要检查四个班,而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。

姚老师循循善诱教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的历史基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

历史老师作文篇7

我的语文老师姓黄,我们都亲切地叫她黄老师。

黄老师她戴着一副大眼睛,几乎把她的小脸蛋都遮住了,她头发不长不短,小腿有点黑,身材有点点胖。她最有标志性的就是她的牙套,笑起来牙齿都仿佛在闪闪发亮,估计就是传说中全校最亮的牙。

黄老师的心很“善变”,脾气时好时坏,我们作业都得a、体艺节得第一名、我们上课特认真时候,她的心情指数就是“天晴”,幸福得像花一样。如果我们上课不专心、排练不认真、作业乱七八糟的时候,她的心情指数就是“狂风暴雨”,更甚者“电闪雷鸣”。

黄老师的心很善良,照顾我们十分体贴,她在课室里备足常用药,既预防了生病,又可以在生病时有药可吃。我们有同学生病了,她十分着急,不仅通知家长,还会带我们去校医室接受治疗。

黄老师是我们的指路人,我们在学习上、体艺上、生活上取得的大大小小的成绩,都与黄老师的细心关怀和耐心教导密不可分。她用自己的刻苦勤劳影响着我们,让我们充满正能量。

黄老师应该有点吃货本色,她爱吃小龙虾,但是上课举例子时,她却爱用鸡腿,表扬我们是吃鸡腿,批评我们是不可以吃鸡腿,她真的是特别幽默。

这样的黄老师,你羡慕吗?我可非常喜欢。啊,忘记说了,她还是我们年级的级长,真的是年轻有为呀!

历史老师作文篇8

“同学们好!”未见其人,先闻其声,一声洪亮,中气十足的声音响彻走廊,这个人是谁?正是我们方正的老叶。

老叶是一个仔细,博学的人。

记得那次历史课,别的老师都走进教室,站定了才喊“上课”老叶却不同,他常常刚走进教室,一声中气十足的问好,冲进我们的耳朵里仿佛把脑袋里的昏昏睡意全赶走了,整个人神清气爽,更有精神上课了。

只见老叶夹着一本历史书,口袋里装着u盘,鼻梁上架着一副细框眼镜,中分的头发梳得十分平顺,素净的衬衣束进裤子里,皮带扎的稳稳的`,整个人精神抖擞,干净利落。

开始上课了,老叶打开课件,并转过身来,和蔼的脸上说着:“请同学们翻开历史书,同步翻开地图册与练习册。”平静的话语中具有穿透力,同学们心领神会。

这节课讲的是秦国的灭亡。当老叶讲到激动时,他的双眼变得犀利,双手的手势配合嘴上铿锵有力的说着,把秦国是如何进行失败的政策,导致秦国灭亡的原因总结出来,并让我们反思,自己身上有无秦国的缺点,有则改之,无则加勉。

老叶激昂的话语,与强有力的手势,让我们对历史的理解更加深刻,由此可见老叶独特的教学方式与他的博学多才。

老叶就是这样一个人,他方正、博学。却让同学们无比爱戴,这就是那个方正的人。

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