[(推荐)20xx学年春季学期校长主任会讲话稿] 教导主任能升为校长吗
. XX 学年春季学期校长主任会讲话稿 各位校长、主任、同志们：
今天，我们在这里召开 XX 学年春季学期校长主任会， 主要任务是回顾总结 XX 学年我市教育工作取得的成绩，全 面部署下一阶段我市教育教学工作。下面，我讲三点意见：
一、肯定成绩，鼓足干劲，进一步增强加快教育事业 发展的信心和决心 一年来，市委、市政府高度重视优先发展教育，各部 门、社会各届积极关心、支持教育发展，xx 教育举措得到 创新，改革继续得到深化，各项工作得到稳步推进，不断 取得新成绩。
（一）目标明确，工作思路进一步理清。紧紧围绕 “大办教育，办大教育，办适合孩子的教育，办人民满意 的教育”的目标，提出“围绕一个中心（全面提高教育质 量） ，抓好三支队伍（教育管理者、教研员、教师） ，突出 三个重点（教育均衡发展、推进教育民生工程、学校德育 及安全） ，实现一个目标（办好人民满意的教育） ”的 “1331”总体发展思路，进一步巩固成果、强化管理、注 重内涵、创建特色、关注民生、提升质量、确保稳定，推 进教育持续协调健康发展，努力办好人民满意的教育，全 市教育事业发展思路更加清晰、发展目标更加务实、发展 . 措施更加有力。
（二）加大投入，办学条件得到极大改善。一是积极 向上争取建设项目及资金。以政府为坚强后盾，协同发改、 招商、扶贫等部门，创新思路争取建设项目及资金。年内 争取到校安工程、州侨联、中国教育发展基金会、接收进 城务工随迁子女义务教育学校中央奖励基金及企业捐资等 各类建设资金 3000 多万元。二是全力推进学校项目建设。
加强领导，强化措施，攻坚克难，不断解决校安工程建设 中遇到的问题，全力推进学校项目建设。年内新建中小学 校安工程单体 43 个，建筑面积 35202 平方米，总投资 7041 万元，完成指标数的 151.1%；
实施 B、c 级校舍加固改造 35 个单体，建筑面积 16500 平方米，投资 248 万元，完成 指标数的 165%；
新建农村义务教育薄弱学校改造计划食堂 建设项目、边远艰苦地区农村教师周转宿舍建设项目、农 村学前教育校舍改建类项目 70 个，建筑面积 21414 平方米， 已竣工项目 21 个，竣工面积 6531 平方米。截止 XX 年底， 共开工新建校舍单体 254 个，建筑面积 26.27 万平方米；
维修加固校舍 7.9 万平方米，有效排除 D 级危房 10.66 万 平方米，实施项目合同总价 4.81 亿元。目前新建项目已竣 工交付使用 198 个单体，建筑面积 21.28 万平方米。三是 狠抓重点项目建设。高度重视 xx 中学改扩建、新建 xx 第 二中学、新建 xx 第五小学、遮放镇户拉明德小学改扩建、 . xx 职业教育中心改扩建等重点项目建设，多渠道筹措建设 资金，千方百计解决在项目推进过程中遇到的困难和问题， 奋力推进各项目的顺利实施，xx 第五小学已招生开办，xx 中学教学楼如期投入使用，年内完成投资 9920 万元，完成 指标数的 104.7%。截止 XX 年底，共完成投资 2.32 亿元。
四是提升教育设施配备水平。加快教育装备配备步伐，通 过实施农村义务教育薄弱学校改造计划、 “德州仪器（TI） 云南多媒体教室”捐赠项目、 “教学点数字资源全覆盖”项 目，为全市 68 所学校配备教学仪器设备，新建多媒体教室 20 个，为 xx 镇光彩小学等 29 个教学点安装数字资源设备。
全市各中小学计算机、图书、实验室、多媒体室等一批教 学辅助设备得到有效补充，有计算机室 112 个，计算机 2708 台，生机比达 18:1；
有图书 1057076 册，生均图书达 21.96 册；
小学科学仪器、中学理化生实验仪器配备率均达 100%。
（三）强化培训，教师队伍建设成效明显。积极推进 人事制度改革，创新教师管理、培训机制，实施校长公选 聘任制、校长交流任职制、教研员选聘制、教师进城考试 制、新教师招聘定岗制、农村教师顶岗培训和优秀教师到 薄弱学校支教等制度，切实加强教研员、教师、管理者 “三支队伍”建设。一是加强教育科研队伍建设，努力提 高教育科研能力。进一步建立健全送教下乡制度，开展 . “送课入校”工作和联片教研活动，加强城区学校对农村 学校的教学帮扶，教研员主动到全市中小学进行教学指导， 分学科进行讲示范课、听展示课和汇报课、评课、指导集 体备课等深入细致的研磨，彻底改变了“只评不教”的局 面。深入实施教研员“15311 工程” ，即每年听课 100 节， 下乡 50 天，读 3 本教育书籍，发表 1 篇论文，挂钩 1 所学 校，教育科研力度加大，队伍建设得到加强。XX 年，教研 员撰写教育教学论文 16 篇，其中发表在国家级刊物 1 篇， 省级刊物 1 篇，地市级刊物 8 篇，获奖 6 篇；
组织学科研 讨、评课活动和其它专题指导活动 10 场，观摩、受益教师 500 余人；
深入全市各级各类学校开展听评课活动 61 次， 听课总节数 1806 节，人均节数达 112 节，开展教学常规检 查 45 次。二是加强师资队伍建设，全面提高教师素质。启 动实施骨干教师培养“133”计划和新教师培养“221”计 划，制定印发《xx 中小学幼儿园骨干教师学科带头人推荐 评选实施方案》 、 《xx 教育局关于加强和改进新教师培养培 训的指导意见》 ，进一步加大骨干教师、学科带头人、新教 师培养力度，提升教师整体素质。大力开展《教育法》 、 《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规知识宣传 教育，在全市教育系统掀起“修师德，强师能，铸师魂” 的热潮，不断地从内心深处激发广大教职工的工作热情， 涌现出一大批师德高尚、业务精湛的模范教师。勐戛中心 . 校的杨双丽老师以行动诠释孝道，用爱心温暖亲人，荣获 德宏州第三届孝老爱亲模范。在教师节期间，共表彰十佳 教师、十佳班主任、优秀教师、先进教育工作者及农村教 育突出贡献奖获得者 140 名。采取送出去、请进来，开展 校本培训、远程教育、履职晋级和举办专题讲座等多种形 式的教师培训，促进教师专业成长。全年累计开展中小学 校长、教务主任、骨干教师、班主任、新教师、少数民族 教师等培训 89 期 8219 人次。形成“以赛促研，以赛促教， 以赛促训”的工作理念，坚持以各种竞赛和研究活动为载 体，搭建教师成长平台，组织不同学科、不同形式的学科 教学、说课、论文等竞赛活动，组织学科教师参加省、州 级课堂教学竞赛，逐步培养和锻炼了一批在全市乃至全州 有影响力的教师。如：市幼儿园何远海老师参加州民办幼 儿园课堂教学竞赛获一等奖；
遮放小学孔玉兰老师参加州 双语双文课堂教学竞赛获一等奖；
xx 四小邢婵娟老师参加 州小学科学课教学竞赛获一等奖；
xx 一小雷春娥老师参加 州小学语文阅读课教学竞赛获一等奖；
市民中姚丽老师参 加州地理课堂教学竞赛获一等奖；
五岔路中学李立光老师 参加州历史课堂教学竞赛中获二等奖。三是加强中小学校 管理队伍建设，全面提升学校管理水平。全面推进学校人 事制度改革，采取考察聘任、公开竞聘、异地交流等方式， 不断完善校长队伍的选拔、任用、考核及管理评价机制；
. 以交流任职、顶岗培训、对口支援等方式培养和锻炼干部 队伍，搭建“能上能下，能进能出”的干部选用平台；
深 入推进“2148 校长培训工程” ，完善干部储备机制，提升管 理团队整体水平。截止目前，完成 11 位任期满校长的考核 工作，选派外出挂职培训 16 期 171 人次，举办专家引领培 训 6 期共开办专题讲座 11 个，参与培训 3000 多人次；
组 织开展校长座谈会，研究学校德育和教育教学质量提升工 作，集思广益，进一步推动学校德育工作实效性和教育教 学质量稳步提升；
进一步加强中小学幼儿园名校（园）长 培养，制定下发《xx 中小学幼儿园名校（园）长评选实施 方案（试行） 》 。
（四）深化改革，教育教学质量稳步提升。一是义务 段教学质量大幅提升。在江东中学、五岔路中心校组织召 开了小学毕业班毕业水平测试、中考质量分析及中小学课 堂教学改革现场会，进一步深化学校内部管理，推进课程 改革，全面实施素质教育，抓好教育科研工作，总结推广 质量提升试点学校经验，抓实“培优辅困抓特长”工作， 小学毕业生综合素质水平大幅提升，语文平均分 75.35 分， 位居全州各县市第一，数学平均分 60.01 分，位居全州第 四，各试点学校成绩提升尤为突出，部分山区学校与城区 学校不相上下；
中考取得优异成绩，全市中考总分最高分 715 分，总分及格率 30.94%，比去年增加了 9.11 个百分点；
. 总分优秀人数（600 分以上）237 人，比去年增加 137 人；
在全州农村初级中学前 3000 名排名中，我市江东中学综合 排名位居第一，城郊中学位居第五。二是高考成绩再创历 史新高。发挥 xx 第一中学优势，加大特长生培养力度，拓 展办学空间，不断搭建和完善学生发展特长平台，夯实 “合格+特长”的办学特色，努力实现“高上线、多本科、 出重点”目标，实现教育质量稳步提升。xx 第一中学高考 本专科上线率达 100%，本科上线率达 58.79%，在全州本科 上线率比去年减少 3.98 个百分点的情况下，比去年提高 9.96 个百分点；
特长生本科上线 123 人，专科上线 33 人， 特色办学成效明显。三是职业教育办学效益不断凸显。召 开了全市职业教育工作会，总结取得的经验和深刻分析存 在的不足，对 XX 年职业教育工作进行全面的安排部署。加 强以“双师型”教师为重点的教师队伍建设，深入开展职 业学校办学模式和人才培养模式改革，努力建设汽车运用 与维修、中餐烹调、宝玉石加工与营销等精品专业，开设 具有本地民族特色的民族服饰班、咖啡种植与营销等特色 专业。全面实施校企合作，与上海老丰阁餐饮管理有限公 司、上海老凤祥有限公司、浙江湖州信息工程学校、北京 金百万餐饮管理有限公司等国内大型知名企业和职业学校 达成“校企合作” 、 “订单培养” 、 “对口帮扶”协议，实现 实习实训从“消耗性”向“生产性”转变，增加“订单式” . 培养专业班级，提升毕业生就业质量和就业率，毕业生就 业率稳定在 98%以上。学生专业素质不断提升，12 月 1 日， 承办德宏州首届中等职业学校学生技能大赛，市职中参赛 学生包揽了车修类二级维护、四轮定位、中餐热菜、冷菜 冷拼一、二、三等奖，计算机维护三等奖、中式铺床二、 三等奖，并获团体一等奖；
4 月 12 日，市职中学生参加 “云南省苍洱杯学生技能大赛” ，所参加的各项比赛均获优 秀奖，并荣获团体优秀组织奖；
12 月 12 日，市职中组织学 生参加云南开放大学首届中高衔接旅游类学生技能竞赛， 荣获“导游技能团体一等奖” 、 “中餐主题宴会摆台团体二 等奖”和唯一一个“优秀领队奖” ，参加“导游技能”和 “中餐主题宴会设计”竞赛的学生均获二等奖或优秀奖四 是素质教育不断推进。坚持育人为本、德育为先，把立德 树人作为教育的根本任务，确实加强对学校德育工作的指 导，提高德育实效。强化监督、检查，确保各级各类学校 开齐开足音乐、体育、美术、劳动、健康教育等课程。青 少年活动中心以培养“品质+能力，兴趣+特长，健康+快乐 的阳光少年”为目标，组织开展了包括声乐、器乐、书画、 舞蹈、球类等 9 个项目的系列培训活动，举办 4 期 119 个 培训班，培训超过 2798 人次；
开展公益活动 14 场，参与 师生达 13000 多人次。
（五）全面兼顾，各类教育协调发展。坚持“全市教 . 育一盘棋”思想，不断促进各类教育协调发展。一是规范 发展学前教育。深入实施《xx 学前教育三年行动计划》 ，坚 持“以公办为主导，民办为主体”学前教育发展模式，积 极鼓励、支持社会力量举办学前教育，充分利用学校撤并 后的闲置校舍大力开办学前班，发挥公办幼儿园的示范作 用，新增 6 所乡镇幼儿园，全市有幼儿园 33 所，在园幼儿 11591 人，学前教育毛入学率从 80.02%提高到 84.04%。二 是巩固提升义务教育办学水平。强化“控辍保学”工作措 施，落实“两基”工作责任目标，继续把“两基”巩固提 高工作作为教育教学工作中的一项重要内容，以巩固“两 基”成果和提高质量为重点，促进“两基”巩固提高工作 逐步走向法制化、规范化、制度化轨道。小学适龄儿童入 学率达到 99.79%，小学辍学率控制在 0.06%，初中阶段毛 入学率达到 104.13%，初中辍学率控制在 0.75%。三是高中 教育规模稳步扩大。加快 xx 第一中学改扩建、xx 职业教育 中心改扩建及示范校建设项目和 xx 第二中学建设步伐，加 强农村初中管理，全面提升义务教育质量，确保高中阶段 生源，高中阶段教育规模稳步扩大，全市高中阶段毛入学 率从 56%提高到 60.3%。四是抓好特殊教育、民族教育和成 人教育。扩大随班就读，使残疾儿童少年接受教育；
积极 推进双语双文教育，民族教育蓬勃发展；
办好农村成人文 化技术学校，多部门协作开展技术培训，抓好成人文化教 . 育和扫盲工作，全市青壮年农业人口、非农业人口、15-24 周岁人口非文盲率分别达 99.86%、99.99%和 100%。
（六）转变作风，教育工作满意度不断提升。一是强 化学习，制定印发《xx 教育局开展十八届三中全会精神宣 讲工作方案》 ，在全市教育系统开展“学习宣传十八届三中 全会精神”集中宣讲活动，认真组织开展“每周一学习， 每月一总结，每季一讲座，每年一本书”四个一活动，迅 速掀起了系统内学习贯彻十八大及十八届三中全会精神热 潮。二是转变工作作风，严格执行中央八项规定、厉行勤 俭节约反对铺张浪费规定和中央、省、州、市其它工作纪 律要求，严格控制“三公经费”支出，比上年减少支出 65.19 万元；
修订完善机关工作、纪律检查、物品采购、车 辆管理、督办督查等制度，教育系统作风明显好转。三是 确保稳定，有序开展信访工作。XX 年，面对因资金拨付不 到位导致工作无法正常开展的艰难困境，教育局顶住压力， 积极向党委、政府汇报，多方筹措资金，制定《xx 教育系 统舆情应急预案》和《xx 教育系统工程建设项目 ww 工作应 急预案》 ，加大督查督办工作力度，加强矛盾纠纷排查化解 工作，要求学校做好本校 ww 工作，确保问题解决在萌芽状 态，共收到信访件 31 件，处理 31 件，办结率 100%，无非 正常上访案件，确实维护了教育系统的稳定。四是深入开 展党风廉政教育，全面贯彻《关于实行党风廉政建设责任 . 制的规定》 ，制定工作计划，狠抓落实，把党风廉政建设纳 入领导干部目标管理内容，与党委下属 18 个支部签订责任 书，做到与整体工作同部署、同落实、同检查、同奖惩。
五是加强党组织建设，深入开展“争创和谐班子、争当师 德标兵、争当优秀班主任、争当优秀共产党员、争创平安 校园、争当教学能手、争创文明学校、争创文明班集体、 争创文明家长学校、争创一流校园”十项创先争优活动， 以纪念建党 92 周年为契机，组织开展阅读一本书、履行一 个承诺、参加一次结对共建活动、听一次典型报告、办一 件实事好事“五个一”活动和“向身边党员学习”活动。
六是扎实推进四群教育活动。建立和实施教育局领导联系 学校、校长联系干部职工、教师联系家长、城区学校联系 山区学校、高中联系初中、初中联系小学等制度，深入推 进干部直接联系群众工作，切实为挂钩联系点办实事，局 机关 19 人结对帮扶轩岗遮相居委会第九、十三组和西山乡 毛讲村 71 户群众，年内为挂钩联系点解决困难 17 项，投 入资金 8.56 万元，帮助协调各类资金 169.92 万元。七是 政务公开，打造教育阳光工程。贯彻落实阳光政府四项制 度，继续开通 96128 查询专线，对本年度在教育信息网和 政府信息公开门户网站上拟听证、公示、通报、查询事项 进行公示公开。八是规范程序，认真办理人大代表建议和 政协委员提案。采取深入调研、及时汇报、研究决定、书 . 面回复的工作方式，明确职责，专人督办，在规定时限内 完成 XX 年人大代表建议和政协委员提案共 34 件办理任务， 面商率、答复率、满意率均达 100%。
二、正视问题，迎接挑战，切实增强加快教育发展的 责任感和紧迫感 xx 教育虽取得不少成绩，也逐步呈现良好的发展态势。
但我们也清楚地认识到，xx 教育发展总体水平还很低，教 育发展还不能满足社会快速发展需求，教育工作离“办人 民满意的教育”目标还有较大差距。
从宏观上看，存在四大矛盾：一是人民群众日益增长 的教育需求与优质教育资源相对不足之间的矛盾；
二是实 现教育基本现代化的目标与部分学校基础教育设施落后之 间的矛盾；
三是教育均衡发展与城乡、校际之间在办学条 件、管理水平、教学质量之间的实际差异之间的矛盾；
四 是进城务工人员子女的大量涌入与公办学校接纳能力有限 之间的矛盾。
从微观上看，存在问题有五大表现：一是部分学校办 学行为还需不断规范。部分学校还在以不同形式设立重点 班、提高班。二是控辍保学任务还十分艰巨。部分初级中 学控辍保学工作形势严峻，仍然有很大一部分学生平时都 不到校上课，迎检或发放生活补助时才到校上课，逃课、 缺课现象严重；
很多教师不注重工作的方式方法，不注重 . 和学生、家长的交流。三是少数学校教育管理亟需加强。
有些学校管理粗放，校园环境脏、乱现象严重，学生养成 教育还需进一步强化；
有些学校安全管理有待提高，虽然 近几年来校舍有了很大改观，但在安全管理上还有很多漏 洞和细节上的管理不当，如：楼梯栏杆高度不够、围墙高 度和坚固程度不够、高床没有栏杆或不达标、教师没有按 要求值班和管理等，学生安全管理事故还不时发生。四是 师德师风整体建设还需要不断强化。部分教师工作责任心、 事业心不够强，没有把心思用在教学上，不悉心钻研教学， 忽视自身能力的提升，得过且过，骨干教师、名教师、名 校园长数量不足。五是少数学校领导疏于自身建设。有的 校长整天不研究、不学习、不读书、不看报，不了解新的 教育形势，不知道新的教育理念，开展工作总是老一套；
部分学校缺乏优秀的管理理念，缺乏研究，对有关制度和 政策把握不准，不能科学制定各项规章制度和奖励政策， 靠人治、靠应付，导致教师教学积极性不高，产生职业倦 怠。
三、积极进取，聚焦发力，全力推进 XX 年 xx 教育事 业取得新突破 XX 年是贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化 教育领域综合改革的第一年。抓好今年工作必须坚持以教 育现代化为统领，以深化教育综合改革为动力，以立德树 . 人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以实 施素质教育为主要内容，以加强作风建设为保障，按照按 照“围绕一个中心（全面提高教育质量） ，抓好三支队伍 （教育管理者、教研员、教师） ，突出三个重点（立德树人、 义务教育均衡发展、推进教育民生工程） ，实现一个目标 （办好人民满意的教育） ”的“1331”总体发展思路，争取 办好每一所学校，教好每一个学生，成就每一位教师，努 力办好 xx 人民满意的教育。
（一）加强学习，认真领会三中全会的精神实质。党 的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若 干重大问题的决定》对教育领域提出了“深化教育领域综 合改革”总体要求，集中反映了今后教育领域“以改革推 动发展、提高质量、促进公平、增强活力”的总体思路， 明确了教育改革的基本方向、政策要点、时间表和路线图， 是在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。
深入贯彻党的十八届三中全会精神，必须坚持立德树人导 向，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以改进政府 教育管理方式、释放学校办学活力、构建全民终身学习体 系为重点，完善中国特色社会主义现代教育体系，满足广 大人民群众不断增长的多样化教育需求。各学校要把学习 贯彻落实三中全会精神与落实教育规划纲要结合起来，与 开展党的群众路线教育实践活动结合起来，与教育局确定 . 的教育目标、任务结合起来，采取宣讲、报告会等多种方 式，组织教职工深入学习宣传领会十八届三中全会精神实 质，切实把十八届三中全会精神转化为推进全市教育工作 落实的强大动力。
（二）搭建活动载体，切实加强和改进德育工作。制 定印发《xx 教育局关于进一步加强德育工作的指导意见》, 做好德育示范学校创建工作。深入开展社会主义核心价值 体系教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活 动。一是继续发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育 纳入课堂教学中，从入学教育做起，贯穿于国民教育全过 程，并不断优化教育评价标准当中体现“三爱”教育的要 求；
二是广泛组织“三爱”主题团队活动，教育和引导学 生把个人的学习成长和国家前途命运结合起来，不断升华 对“三爱”的理解和认识；
三是以“三爱”教育引领校园 文化建设，打造一批“三爱”教育文化品牌，使“三爱” 教育不断升入人心；
四是把“三爱”教育贯穿于社会实践 活动之中，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思 想感情，重视营造良好的社会氛围。召开“三爱”教育校 长教师座谈交流会。完善学校体育工作机制，确保学生体 育课和课外锻炼活动时间，提高体育教学质量，通过保证 学生每天锻炼一小时等举措，提高阳光体育运动实效；
健 全学校、家庭、社会相结合的青少年体育网络，科学安排 . 学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间，培养青少年良好 的体育锻炼习惯和健康的生活方式。组织开展第十届教师 “园丁杯” 。确保开齐开足艺术课，组织开展丰富多彩的文 艺汇演活动，拓展校园兴趣活动方式和内容，丰富校园文 化生活。各初级中学要抓好艺术体育特长生培养与高中教 学实际需要的对接工作，为我市高中输送更多优秀艺术体 育特长生。要加强艺术体育器材的管理及使用，在用上下 功夫，使用好现有器材。
（三）加强教育科研，全面提高教育教学质量。坚持 把提高教学质量作为教育科研的核心任务，做好教育科研 课题的申报、审批、上报、管理工作，提高课题研究质量， 着力实现通过课题研究解决教学问题、推进教学改革和提 升教师专业素质的目标。加强教学常规管理，注重制度化 与人性化、人文化的结合，注重对师生的感情教化，调动 师生主观能动性发挥。认真落实《小学生减负十条规定》 ， 坚持以学生的发展为本，抓好学科课堂教学研究，打造具 有实效性的“减负高效”的学科课堂，合理调控学生作业 量，减轻学生不必要的课业负担。继续做好义务段质量监 测和中考复习备考指导工作，组织好初三、复习教学研讨 会和初三教学质量评价分析会，协同州教科所做好高三复 习备考工作。继续以州市质量提升试点学校为抓手，加强 对试点学校的督促调研、定期检查和全程跟踪指导，发挥 . 试点校的辐射和带动作用，全力推进各级各类学校教育教 学改革。通过改革，不断转变教师的教学行为，培养学生 良好的学习习惯，使全市各学校走“内涵发展、特色办学” 的道路，促进我市教育质量的明显提高。高考一本上线率 在去年的基础上有所提高，义务教育段学生优秀率逐年提 升。
（四）突出专业引领，着力提升队伍素质。深入实施 “531”后备干部培训计划，从全市教师中遴选 90 名后备 校长（531 即：分三级后备校长 50 名，二级后备校长 30 名， 一级后备校长 10 名） ，进行针对性培训，加强校长和后备 校长培训工作，努力打造一支专家型的管理者队伍。深入 实施新教师培养“221”计划，力争用新教师参加工作头 5 年时间将每一位新教师都培养成能胜任教育教学工作、有 自己教学特色的合格教师。深入实施“133”教师培养计划， 用 3-5 年时间，培养 10 名名校（园）长，30 名学科带头人， 300 名骨干教师。深入实施教研员培养“15311 工程” ，着 力提升教研员服务教学一线、引领学校开展教研的能力， 打造专家型教研团队。研究制定《xx 公办学校校长教师交 流方案》 ，修改《xx 教师绩效工资分配方案》 。年内选拔一 名教师到中国教育科学院学习进行为期一年的培训；
选拔 10 名名校（园）长到省内外交流培训；
选拔 10 名校（园） 长后备人员到省内外挂职学习；
选拔 30 名骨干教师到昆明 . 培训；
组织对 XX 年新教师轮训活动。
（五）加强统筹兼顾，促进各类教育协调发展。规范 发展学前教育。认真贯彻落实教育部《3-6 岁儿童学习与发 展指南》 ，加快农村幼儿园建设步伐，扩大学前教育资源总 量，提高学前教育毛入园率。规范民办幼儿园办学行为， 组织召开民办幼儿园园长培训会，积极鼓励幼儿园晋级升 等，通过晋级升等促发展，真正办有质量的学前教育。XX 年，力争全市学前三年毛入园率达 60%以上，比上年提高 1.8 个百分点。巩固提升义务教育。完成全市义务教育学校基 本办学条件的调查统计工作，积极争取国家和省全面改善 贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的支持。继 续强化乡政府和学校责任，实行“控辍保学”双线目标责 任制，切实降低农村初中辍学率。争取出台《xx 人民政府 关于推进义务教育均衡发展的实施意见》 ，加快实施“以政 府为主导，优化资源配置，促进义务教育均衡发展”的改 革试点，确保按期实现县域内义务教育均衡。乡镇初级中 学全面取消重点班，探索在州初级中学和市民中实施“一 套班子、一支队伍、统一管理、分区教学”的集团化办学 体制改革，逐步解决义务教育学校“择校”和“大班额” 问题。继续探索农村试点学校改革，在农村再建 13 所质量 提升试点学校（初中 3 所，小学 10 所） 。切实解决好进城 务工随迁子女、农村留守儿童的入学问题。全市小学入学 . 率达 99.5%以上，初中毛入学率达 99%以上，小学年辍学率 控制在 1%以下，初中年辍学率控制在 2%以下，九年义务教 育巩固率达 87%以上。促进普高教育内涵化、优质化发展。
推进 xx 中学内涵发展，鼓励 xx 中学在注重教育教学质量 的同时，从本校实际出发，选准突破口，因校制宜地创建 和发展学校特色，积极打造学校品牌，办出特色、形成风 格。积极争取国家普通高中改造计划和民族地区教育基础 薄弱县高中发展项目支持，加快推进新建 xx 第二中学项目 和 xx 中学改扩建项目，化解普通高中债务，抓好 xx 中学 晋升为“省一级三等高级中学”申报工作。加快发展高中 阶段教育，完成州下达的招生任务，提高高中阶段毛入学 率。大力发展职业和成人教育。深入开展职业学校办学模 式和人才培养模式改革。探索“校中办厂、厂中办校”模 式，推动校企合作、产教结合、校企一体化发展。提高职 业学校内部管理水平，探索“封闭式管理”与“开放式办 学”相结合的管理模式，重点抓好教学常规管理、学籍管 理、教材管理、顶岗实习、安全卫生、德育等方面的管理 工作，以科学、规范、严格的管理提高职业教育质量。加 快推进 xx 职业教育中心示范校项目建设，确保按期通过省 和国家验收。完成州下达的招生任务。采取灵活多样的办 学形式和多种教育、培训形式，满足城乡劳动者接受各类 岗位培训、技术技能培训和继续教育的需求,抓好扫除青壮 . 年文盲工作。高度重视素质教育、特殊教育和民族教育。
深入开展素质教育，把促进学生成长成才作为学校一切工 作的出发点和落脚点。坚持开展常规养成教育、传统美德 教育、法制教育、心理健康教育“四个教育” ，培养学生良 好的行为习惯、高尚的道德情操、遵纪守法的意识和健康 阳光的心理。充分发挥各类实践基地、校外活动中心、乡 村少年宫的育人作用，开好综合实践活动课。大力发展特 殊教育，扩大随班就读，使残疾儿童少年依法接受教育。
积极推进双语双文教育，促进民族教育蓬勃发展。
（六）加强沟通协调，进一步改善办学条件。积极争 取国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中校 舍改造工程、普通高中改造计划、教师周转宿舍等重大教 育工程，进一步优化教育资源配置和改善农村中小学办学 条件，推进在建工程进度，推动停工项目复工。一是重点 工程：推进 xx 国际中学三期建设，计划完成投资 5000 万 元。争取实施 xx 第五小学二期工程建设，估算投资 1175 万元。二是续建上年未完工工程：正常推进工程 28 个，建 筑面积 32947 平方米，投资 2257 万元；
推进缓慢工程 12 个，建筑面积 1436 平方米，投资 489 万元；
停工工程 16 个，建筑面积 15507 平方米，投资 2136 万元。三是新开工 建设项目 25 个，投资 4000 余万元。四是努力争取开工建 设 xx 幼儿园，建筑面积 8000 平方米，估算投资 3000 万元。
. 建设 xx 第六小学，建筑面积 15000 平方米，估算投资 6000 万元。建设遮放镇幼儿园、中山乡幼儿园、轩岗乡幼儿园 建筑面积 10000 平方米，估算投资 1600 万元。五是积极争 取 xx 中学二期工程建设项目，建筑面积 16500 平方米，估 算投资 3000 万元。投资 3500 余万元，为全市校点以上教 育单位配备计算机教室、多媒体电子白板等教育信息化装 备；
建设远程视频双向教学系统，促进城乡、区域和学校 之间的资源共享和交流互动。加强教师队伍信息技术应用 能力建设，开展多媒体设计、PPT 制作、电子白板使用等信 息技术应用能力培训，不断提教师应用信息技术的能力和 水平。千方百计争取中央和省州的项目支持，减轻地方财 政投资负担，最大限度依靠中央和省州的财力推进我市教 育信息化进程。确保高中阶段生机比达 7:1 以上，初中生 机比达 10:1 以上，完小生机比达 20:1 以上，保证 50%以上 的小学和所有初、高中信息技术教育课程的开设。
（七）重视宣传预防，抓实学校安全工作。各学校要 不断创新安全管理体制，广泛开展安全教育和安全培训， 提升校园安全管理水平。加大校园及周边整治力度，深化 “平安校园”建设工作，深入推进“3+1”警务模式，加快 校园安全“三防建设” 。高度重视地质、校舍安全监测和巡 查，确保师生安全。组织开展安防应急演练，提升突发安 全事件应对处置能力。完善应急预案，强化具体 ww 措施， . 做好各敏感时段、重要保障期和学校开学、学生毕业等关 键节点的安全稳定工作。加强信息研判、矛盾纠纷排查化 解、重大事项社会稳定风险评估等工作，及时消除影响校 园稳定的隐患，做好重点部位、重点区域、重点环节的管 理，确保校园安全稳定。
（八）加强教育督导，完善工作体系和机制。认真做 好督学工作，抓好督学队伍建设，对市政府督学及县市责 任督学进行岗前培训，提升督学履职能力。实施好督学责 任区制度，建立和完善督学挂牌督导学校制度，制定责任 督学工作规则。不定期开展专项督导，加强对教育领域突 发事件的防范和督查，督促政府及相关部门及时解决、履 职尽责。
（九）加强作风建设，全面抓好党的群众路线教育实 践活动。按照市委统一部署，精心组织开展教育系统群众 路线教育实践活动，严格按照规定环节、规定步骤组织开 展活动，认真查找存在的突出问题，认真制定整改方案， 切实提高活动成效。深入抓好全市教育系统的政治理论学 习，多形式组织学习、培训和理论研讨，进一步深化改革 认识，激发改革热情，明晰改革思路和举措，形成更为浓 厚的愿改、思改、敢改、会改的改革氛围。深入基层调研， 有计划有重点地研究解决一些教育难点问题、师生反映强 烈的问题，努力为群众办实事，积极为经济社会发展服务。
. 深入开展“机关反四风、学校树三风”活动，行政机关要 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，各 级各类学校要抓教风、促学风、兴校风，打造各具特色的 校风校貌和校园文化。坚持不懈地抓好党风廉政建设，切 实提高制度执行力，全面建立内审制度，坚决防范和制止 中小学违规补课、乱收费、滥发教辅材料谋利等行为，着 力建设“廉洁校园” 。制定印发《xx 教育系统作风建设活动 方案》 ，组织召开“三风”校长教师座谈交流会。
同志们，新的一年既是充满希望之年，也是充满挑战 之年，让我们以全新的工作面貌和百倍的工作干劲，团结 一心，发奋图强，再创造 xx 教育新辉煌。谢谢！
