2017年对照检查材料 2017年教师四讲四有对照检查材料及整改措施

2017 年教师四讲四有对照检查材料及整改措施 一、通过查找存在的主要问题 一 学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。二是，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

二 工作方面。一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍 忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众，二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强 ;三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。

三 解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。二是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

二、存在问题的原因分析 对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客 观因素，也有主观原因，主要表现在 4 个方面 一 抓理论学习的内在动力不足 虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往往忙于工作，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。

二 发扬敬业奉献的精神不够强 虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪 ;往往满足于完成任务和取得一般 成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。满足于不落伍，没有很好地做到与时俱进。

三 提高执政能力和工作水平的标准不够严 满足于胜任工作，在高标准、严要求上做得不够。工作不够扎实，浮在上面多，深入基层少 ;讲得多，帮得少。真正面对面解决问题和困难的时候不多 ;往往着重于工作的安排和总结，紧紧盯住全过程的时候不多。

四 关心群众工作生活的自觉性不够高，有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但往往走马观花多，耐 心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。

三、整改措施 一 加强学习 。从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。

二 深入基层 。利用一切可能的时间和机会，深入基层，深入工作第一线，了解实际情况，解决实际问题。注重调查研究，掌握共性问题，推进工作的顺利开展。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群 众疾苦，实实在在地为群众办实事。坚持以人为本，加强与一线工作人员的交流和沟通，关注职工的工作、学习和生活，为全站人员创造良好的个人发展环境。

三 积极创新 。及时了解和掌握民政工作领域的发展动态，吸收和借鉴最先进的社会理论和好的经验做法，提高各项业务工作的创造性、前瞻性含量，开拓进取，争创一流。

四 求真务实 。大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。

2017 年教师四讲四有对照检查材料及整改措施 根据 教育系统开展“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照 教育系统关于开展“四好老师”学习教育活动的通知x 教党工发 [2015]35 号 文件精神，按照张春贤书记的讲话内容和 “四好老师标准”进行对照检查，结合文件要求，我进行了深刻的对照检查，现将具体情况剖析如下 一、做具有历史责任感的好老师方面 1、存在的问题政治思想够坚定度不够， 具体表现 在政治思想上同党中央的方针、政策不能保持高度一致。

问题产生的原因认为那些方针政策离自己很远，学不学都无所谓，反正自己也得不到多少好处。

整 改措施树立理想信念，深刻认识到做为一名教师，要积极学习党的惠民政策，为学生、家长宣传党的惠民政策。

2、存在的问题认识不够深刻学习不够到位。在工作和学习中，对学历史，明是非的认识不到位。

具体表现不能深入学习中国历史、新疆历史、博州历史、精河历史，包括对民族发展和宗教演变的历史学习不够深入，仅停留在学校让学就学，学校不说就不会去进行相关的学习。

问题产生的原因放松了意识心态领域的学习，觉得这些历史和宗教的问题不是学校能解决的。

整改措施加强理想信念学习，自觉自愿加强新疆史、博州史、精河史的学习，为 学生提供更系统的知识。

3、存在的问题安全责任意识淡薄 具体表现 学校有时安排值班，自己有怨言，认为自己是老师不是保安，不想干保卫学校的工作。

问题产生的原因觉得保护学校就是保安的事情，我们老师只负责教学生。

整改措施进一步加强认识，把学校当做自己的家，自己的家园就要自己来保卫。对安排值班工作不推脱。

二、做为人师表的好老师 1、存在的问题有体罚和变相体罚学生的现象 具体表现对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心，有时候会责骂学生。没有用心树立学生的自尊，让他们体会到学习的快乐。

问题产生的原 因没有和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子的心灵。

整改措施做为人师表的好老师，用自己高尚的人格魅力去引导和影响学生。平等对待每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在快乐的成长。

2、存在的问题有学生不能按时完成作业时，有埋怨指责家长的现象。

具体表现给家长打电话态度不好，脾气暴躁，把家长当学生一样责骂。要求家长管好学生完成家庭作业。

问题产生的原因没有尊重家长，没有把家长当做自己的朋友来对待。

整改措施与家长交流时注意自己 的态度，态度要诚恳语言 要得当。措辞要准确。

{教师四讲四有对照检查材料 }. 3、存在的问题在学校做与工作无关的事 具体表现有时在课堂上有接打电话的情况 问题产生的原因对自己的要求有所放松，认为接打电话就是一两分钟的事情，不会耽误太久时间。

整改措施在以后的工作中，上班时间严格按照学校的规章制度工作，不做与工作无关的事。

三、做立德树人的好老师方面 1、存在的问题在坚决抵制双泛思想和去极端化工作中有走过场的心里。

具体表现在学校安排的各种政治学习中，不能积极深刻的去领会揭批双泛思想，对学生的教育停 留于表面。学生对于政治思想方面的知识太缺乏，许多有关三非的知识还不够全面，不够多，认识的不够深刻。

问题产生的原因认为自己和学生离双泛和暴恐很远，不用那么紧张和激烈的进行斗争，放松了意识形态领域的学习。

整改措施加强自身的思想建设，牢固树立一切为了学生的健康成长的意识，在传授文化知识的同时，加强学生的思想政治教育，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、迷信远离宗教。

2、存在的问题在教学中对教书和育人的关系处理不到位 具体表现不能坚持以育人为本、德育为先的的理念，在课堂教学中对德育渗透不足。

问题产生的原因认为自己的主要任务就是教学，只要较好书本上的知识就够了，不用管那么多。

整改措施要正确处理教书和与人的关系，要有十年树人百年树木的思想，时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值，及民族团结教育。

3、存在的问题课堂三分钟内容简单。

具体表现上课之前的课前三分钟重视不够，准备不够，只停留在肤浅的完成备课任务中。

问题产生的原因认为自己的主要任务就是教学，只要教好书本上的知识就够了，不用管那么多。

整改措施正确认识课前三分钟对学生的重要性，我们要紧紧抓住课堂这个阵地，时刻牢记在课堂上对学生进 行核心价值，及民族团结教育。

4、存在的问题对学生养成教育不够重视 具体表现在校园里见到不是自己班的学生有不良习惯不予制止 当做没看见。

问题产生的原因认为不是自己班的学生和自己无关，，他们的养成教育是他们班主任的事情。

整改措施正确树立教师的标榜作用，密切关注学生的行为习惯的养成，树立任何学生都是自己的学生的意识。

四、做专业过硬的好老师方面 1、存在的问题自我学习提高不足 具体表现在日常生活中不能时时刻刻想着要提高自己的专业水平，连学校安排的每学期读一本教育专著都没有读。也没有撰写学习笔记 和心得体会。

问题产生的原因最近几年的工作，教学中，学生的实际情况让我觉得自己不用学习新知识就足可以应付，其实自己不学习就是落伍了。

整改措施积极努力提高自己的业务水平，多读教育方面的书籍，充实自己、提高自己。

2、存在的问题没有保质保量完成教学任务 具体表现自己所带的二年级语文成绩偏低。

问题产生的原因认为开发区的学生家长不重视，没有接受系统的学前教育，所以成绩提不上来。

整改措施自己抽时间，想办法，对双差生进行大量细致的辅差工作。提高自己的教学水平。丰富自己的课堂教学过程，努力提高教学成绩 。

3、存在的问题教研活动不能充分发挥作用 具体表现每周半天的教研活动存在应付心里，认为只要时间熬到就可以，研不研究无所谓。

问题产生的原因认为学校小，教研活动开展不开展都行，只要有教研活动记录就行。

整改措施从思想根源上认清教研活动对自己的作用，积极发挥自己的作用，认真开展教研活动，不把教研活动流于形式。

4、存在的问题听课不够 具体表现听课仅限于完成学期教务上要求的任务，平时也只是学校有安排听课才去听，甚至安排了听课还想办法不愿去听。

问题产生的原因认为听课只是为了完成任务，对自己没有好处 。

整改措施积极听课，和同伴互助，共同提高自己。

2017 年教师四讲四有对照检查材料及整改措施 根据教育系统开展“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照温宿县教育系关于开展“四好老师”学习教育活动的通知 温教 党字〔 2015〕 62 号 文件精神，结合文件要求， 我进行了深刻的对照检查，现将具体情况汇报如下 1、存在的问题 历史责任感不够强，对当前新疆的形式认识不够深刻。

具体表现 在值班过程中，对外校来访人员的询问不够仔细，重视程度不高。教育教学过程中，对学生关于三股势力，新疆历史等相关知识教育不 够深入。

问题产生的原因对自己的三重身份认识不到位。教师是教育工作者，从事着塑造灵魂的工作，我只认识到了这一点。

对于教师是公职人员，是知识分子，认识不够。

整改措施 树立理想信念，深刻认识到做为一名教师， 作为公职人员要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，作为人民教师要忠诚于党和人民的教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。作为知识分子，要身先士卒，努力维护新疆的长治久安，反对“三股势力“ ,反 对极端思想的毒害，教育学生认清形势，做合格的中国公民。

整改期限立即整改 2、存在的问题做为人师表的好老师，我在热爱学生方面做得还不够，在帮助学生树立正确的是非观，利益观，得失观做得不够好。

具体表现对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心，没有用新人树立学生的自尊，让他们体会到学习的快乐。教学中，知识按部就班的跟着教材上课，没有注意到情感的启发和引导。

问题产生的原因在为人师表上，没有和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子的心灵。

整改措施 做为人师表的好老师，做政治坚强的表率，忠诚于党和人民的教育事业，以身作则，行为示范，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，把握好人生方向。用自己高尚的人格魅力去引导和影响学生。平等对待每一个学生，，热爱每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在快乐的成长。

3、存在的问题立德树人，十年树木，百年树人。在德育教育方面做得很欠缺，平时只注重了对学生的文化课的教育，护士了他们政治思想教育。

具体表现学生对于政治思想方面的知识太缺乏，我们一年级学生，对”三个离不开“、”五个认同“，宗教极端思想等知识一窍不通， 有的孩子甚至连中国的全称，我国的首都等都不知道。

问题产生的原因等我对于立德树人认识不够。青少年是国家的未来和希望，我们既要数按手指是，更要教育他们做人，这一点上我不够重视。

整改措施加强自身的思想建设，牢固树立一切为了学生的健康成长的意识，在传授文化知识的同事，加强学生的思想政治教育，宣传国家政策，把爱我中华的种子埋进学生的心灵深处，让社会主义核心价值观在祖国的下一代的心中生根发芽。把”五个严禁“”两个不得“的规定给学生讲述，，教育学生搞好民族团结，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。抓好 养成教育，从一点一滴做起，从扫地，写字，说话等细微处做起。开展形式多样的活动，让的与思想不”挂空挡“，让学生喜闻乐见，乐于接受。

整改期限立即整改 4、存在的问题我自身的专业素质不够高。

具体表现我觉得自己的业务水平，专业知识都跟不上目前教育的要求和脚步。我的课堂教学水平还有待提高，我的专业理论知识还要进一步巩固。

问题产生的原因最近几年的工作，整天忙于应付上级的各项检查，没有时间去钻研教学，教学中，学生的实际情况让我觉得自己不用学习新知识就足可以应付，再好的教学水平在他们身上没办法施展，久而久之， 自己就落伍了。

整改措施从自身找原因，抽时间，找时间去学习，去钻研专业知识。注重课堂教学的方法，深刻反思，向优秀的教师学习，把每 一堂课都当成示范课，赛教课，公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学过程。深刻认识到“问渠哪的清如许，唯有源头活水来”的深刻道理，我们只有拥有“一潭水”，才能满足学生对知识的渴求。

我深刻的认识到，自己作为老师， “三尺讲台定此生，两袖清风路平平，只愿桃李满天下，不盼富贵来登门”。“捧着一颗心来，我不带半根草去”，今后我将用这样的心劲去做好每一天的工作，去面对每一个孩 子。