十九大教师感悟word文档 word文档
践行“十九大”努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育（三篇）第一篇少年强则国强，公平而有质量的教育对孩子们的成长，具有极其重要的作用，第十九次全国代表大会上关于教育的内容牵动着每一位教师的心，报告中明确提出，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族的伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置优先发展教育事业，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是每个家庭、每个父母的梦想，只有把教育事业放在优先发展位置，才能加快教育现代化，办好人民满意的教育在这些年中，教育领域存在的不平衡，不充分的发展状况，正在迅速的改变，为了尽快实现教育公平，这就要求我们每一位教师认真培养好每一位学生，逐步缩小学生之间发展的差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，努力实现教育公平的美好理想作为一名小学教师，在自己的平凡岗位上，我要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流在实际工作中，时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力主动思考，不断改进教学方法加速成长勤奋工作，热爱学生，不断提高学生的思考水平和能力，努力为促进学生的全面发展，做出自己应有的贡献在今后的教学中我会更加关注个人教学能力的提升，注重自身素质的培养，积极贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，我相信“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育梦想最终一定能得到实现第二篇教育公平一直是全社会关注的热点，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效，教育公共服务水平和教育治理能力不断提升，中国特色社会主义教育制度体系进一步完善作为一线人民教师的我，要严格要求自己，从本职工作做起，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十九大的精神实质，明确自己所担负的职责，充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责，自觉把教育公平与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力从教这几年，我深深明白要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂，作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩时代在进步，知识在更新假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰所以，要建立起毕生思考的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育，我会在实际教学中认真贯彻落实十九大精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一起来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力第三篇和谐教育就是公平的教育，就是均衡发展的教育中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中特别指出要“坚持教育优先发展，促进教育公平”，就是要求建设公平的教育和均衡发展的教育，使全体人民共享优质教育资源，共享教育改革的成果，如何贯彻落实教育公平，我认为可以从以下几个方面来实施首先，教育公平是和谐社会的重要价值取向实践表明，现代社会人们受教育程度与其职业、收入、社会地位呈正比例关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈的背景下，教育在很大程度上已成为社会个体的发展前提只有坚持教育公平，赋予每个受教育者同等的受教育机会，才能使社会成员的潜能、积极性和创造性得到最大限度的激发和释放其次，教育公平是构建和谐社会的重要支撑和谐社会是一个一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定的社会，是一个让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流的社会人是社会的主体，教育作为培养人才的基础，对构建和谐社会具有先导性作用培养同和谐社会相适应的高素质的劳动者和专门人才，发挥我国巨大的人才资源优势，是构建社会主义和谐社会的根本保证再次，教育公平是构建和谐社会的重要标志和谐社会是以人为本的社会，是实现人的全面自由发展的社会坚持以人为本、促进人的全面自由发展客观上要求教育公平，使每个社会成员都能平等地接受教育现代教育的最高境界是“有教无类”，即打破身份、地位、民族、性别、年龄、区域等界限，不分对象、不加限制地赋予每个受教育者以同等的受教育机会和权利，这不仅是宪法、法律所体现出的一种价值理念，也是中国特色社会主义教育事业发展的一种基本指导思想
