【党支部2019年党建规范提升年工作计划】2019党支部工作计划
党支部2019年党建规范提升年工作计划 为全面贯彻落实党的十九大精神，坚持党对一切工作的领导，持续推动全面从严治党向纵深发展，不断提升机关党建工作质量，按照教育系统党委下发的《机关党建规范提升年实施方案》中“一年集中整治，两年巩固提升”的要求，现制工作计划。
一、总体思路 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在内蒙古代表团重要讲话精神，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，深入实施机关“活力党建”，扎实开展“三转一创”（转理念、转职能、转作风和创建活力机关）活动，围绕服务中心和建设队伍两大核心任务，严密党支部组织制度，严肃党内政治生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，在转变工作方法、推动党建融合、党组织和党员联建共管、基层党组织标准化建设、精准化管理、系统化推进上下功夫，提高党建工作质量和水平。
二、主要任务 开展党建规范提升年专项行动，重点结合党建工作指南、月度工作清单、责任清单规范及本支部实际情况六个方面21项的建工作内容，切实加强支部党建水平。
1、做好智慧党建平台。明确支部管理人员，确保平台数据录入、使用管理及后续维护规范有序，确保全体党员均能使用全旗智慧党建大数据平台，全体党员均纳入到平台统一管理。
2、加强学校文化建设。不断繁荣和发展学校文化，推动形成共同的价值理念和目标追求，凝聚力量、鼓舞干劲、激发活力、推动发展。打造党建文化宣传主阵地，引导党员干部树立责任意识，牢记使命担当；
通过凝聚文化共识培育政治过硬、业务熟练、作风优良的干部队伍。
3、做好党支部和党员星级管理工作。党支部结合年度重点工作谋划制定本年度的评定方案和标准，按时开展评星定级，并针对排名靠后的党员制定整改措施和增星计划。
4、做好换届选举工作。支部委员会每届任期3年,期满须按期换届。要严格换届程序,认真做好酝酿、请示、选举、报批等各环节工作,确需延期或提前换届,须报上级党组织批准;支部委员任内出缺时,应及时按程序补选。
5、做好发展党员工作。落实“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总要求,科学制定发展党员计划。规范发展党员程序,严格“5个阶段、25个流程”,严肃落实公示、预审、票决、责任追究等制度,实行发展党员全程纪实。严把人选关,将政治标准放在首位,注重调优党员队伍年龄、性别、民族结构。突出抓好入党积极分子和预备党员教育培养,落实培养联系人和入党介绍人责任,明确培养措施,加强党性锻炼和实践锻炼,每半年听取1次思想汇报并进行评议。
7、做好党员教育培训。落实《干部教育培训工作条例》、全国党员教育培训工作规划有关要求，以增强党性、提高素质为目标,强化党员教育培训,结合“两学一做”学习教育制订年度学习计划,每月集中学习1次;积极运用全旗智慧党建大数据云平台,不断拓宽学习渠道、扩大覆盖范围、提升学习效果。探索建立述学、考学、评学机制,考评结果作为党员评先评优的重要依据。
8、推动“两学一做”常态化制度化。党支部把持续推动“两学一做”常态化制度化作为一项重大政治任务，按照“坚持问题导向、注重以上率下、强化督导指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”的要求，以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，以学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想为根本，引导党员干部学思践悟、知行合一、苦干实干。
9、严格落实“三会一课”制度。做好2013年以来“三会一课”存在问题的整改工作。制定整改台账，责任到人，积极做好整改工作。
10、开好民主生活会、组织生活会、做好民主评议党员工作。党支部(党小组)每半年要召开1次组织生活会。年末召开一次领导班子及班子成员民主生活会。召开组织生活会和民主生活会，应有明确主题,聚焦解决问题,会前做好谈心谈话等工作,会上扎实开展批评和自我批评,会后认真抓好整改。民主评议党员以支部为单位每年进行1次,重点抓好 学习教育、自我党性分析、民主评议、组织评定、表彰和处理等环节。
11、扎实开展“支部主题党日”活动。坚持每月开展一次主题党日活动，做到年度有计划、活动有主题。突出主题党日的政治性、严肃性、规范性,在落实好集中学习、党课等，增强主题党日吸引力和感召力，确保组织全覆盖、党员全员参与。
12、推进党建融合。利用全旗智慧党建大数据云平台与社区党支部搞好融合党建，联建共管工作。要加强党员干部专业思维、专业素养、专业能力培养，提升党员干部履职尽责能力。组织开展多种形式的“岗位练兵”和评比评选活动,强化奖惩激励和典型培树,引导党员干部立足岗位、主动奉献。
20、加强党风廉政建设和意思形态工作。集中整治形式主义、官僚主义新表现，严肃党员政治纪律、组织纪律。整治党员干部作风漂浮、工作不实,弄虚作假、欺上瞒下,脱离师生、消极应付等问题。加强社会主义核心价值观教育，监督管理好党员、教师言行和微信传播，杜绝负能量内容的传播。
