浅谈高职学校校园文化建设

　　摘 要：高职学校校园文化建设是突出高职办学特色的主要途径，是学校的精神灵魂所在。校园文化建设在教书育人的众多因素之中是不可忽视的。学校不仅是传授知识的地方，更是肩负着教书育人的历史责任，校园文化建设是影响高职院校教育教学质量的重要内容，也是学校发展的动力，是体现综合办学水平的重要形式，是学校个性魅力和办学特色的重要体现。因此，校园文化建设是一个持续工程，需要不断的建设、反思并且改进。
　　关键词：校园 文化建设 文化氛围 改进
　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）02（a）-0246-02“文化”是中国语言系统中古已有之的词汇，“文”的本义，指各色交错的纹理，在此基础上，“文”又有若干引申义，其一，为包括语言文字内的各种象征符号；其二，由伦理之说导出彩画、装饰、人为修养之义，与“质、实”对称；其三，在前两层意义之上，更导出美、善、德行之义。“化”本义为改易、生成、造化，是指事物形态或性质的改变，同时“化”又引申为教行迁善之义。
　　1 高职校园文化建设的意义
　　校园文化是以学生为主体，校园为主要载体，教书育人为重要导向，以精神文化、环境文化、行为文化、制度文化为主要内容，以精神、文明、素质、环境为主要特征的一种群体文化。文化是高职教育的灵魂，校园文化建设是高职教育的重要内容，是学校发展的动力，是体现综合办学水平的重要形式，也是学校个性魅力和办学特色的重要体现，更加是为社会培养高素质人才的内在需要。只有将校园文化建设是不断实施、不断反思、不断改进，把学生置身在一个文化气息浓厚，素质文明程度较高的氛围当中，使学生每天耳濡目染的接受文化熏陶，才能确保将高职院校的学生培养成一个贴合企业工作环境的高素质技能型人才，才能扩大学校在行业企业内的影响力。
　　2 影响校园文化建设的因素
　　校园文化是学校教师、学生、员工共同创造的成果，是一所学校展示自身形象的“名片”。首先，作为工作在教学一线的高职教师，了解所在专业企业的文化需求，熟悉本专业培养学生的培养目标，能够更好提出校园文化建设的设计方案；其次，学生是校园文化建设的直接受益者也是校园文化建设的监督者，毕业学生去企业工作的适应程度直接反应了校园文化建设的好坏，在校学生对学校环境的评价直接关系到学校的社会影响力；学校员工是校园文化建设的实施者，也是校园文化建设的主力军，只有学校的每一名员工都尽心尽责的履行自己在校园文化建设中的职责，才能确保校园文化建设正常、有序、健康的发展下去。
　　3 提升高职校园文化建设的举措
　　校园文化建设内容有很多种，其中包括文化氛围建设、校园软件建设、校园环境建设、校园文化活动建设、校园规章制度建设、校园精神文化建设。想要建设良好的校园文化氛围，以上内容是缺一不可。
　　3.1 加强校园的文化氛围的建设
　　添设人文景观，建立名人塑像、名人名言警示牌等。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”建立校园文化墙、标语牌、教学与研究宣传栏、信息广告栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏、团队宣传栏、身心健康宣传栏等，校园的这种宣传栏、大幅固定标语要定期更换，如遇有重大节日或活动应当随时更换。坚持校园广播，尽管近些年视频技术、网络技术飞速发展，但校园广播仍以它的便捷性、经济性、实用性被学校所应用。校园广播不但能够每天为学生提供最新的资讯、弘扬正能量、激励学生，还能为一些学生提供一个展现自己的平台，提高学生的社交能力，丰富学生的课余活动。
　　3.2 提升校园软件建设
　　坚守学校的办学理念，弘揚学校历史传统，明确办学目标，突出办学特色，贯彻学校的指导思想、价值观念。并且将校训、校歌、校徽、校旗进行展示，扩大校园精神在全校师中的影响力，并确立共同的座右铭，创建校树、校花等。
　　3.3 优化校园环境建设
　　打造优美的校园环境、建设错落有致的校园建筑和绿化景观、保持宽敞洁净的校园道路、营造鸟语花香的校园景致、书写如诗如画的校园风光，给人以美的享受，唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，激发人的上进心和求知欲。校园干净整洁、地面不见垃圾，教室窗明几净，黑板讲桌干净整洁，让学生处在一个舒适的学习环境之中，让师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中。校园草坪、花坛、树木要定期进行修剪养护，根据学校的财力，结合校园的实际情况，遵照经济、实用、美观、健康的原则，尽最大努力对学校环境进行更为完美的设计和改善。保证校园布局合理，功能分区要明确，道路平坦整洁，建筑物协调和谐。
　　3.4 增加校园文化活动建设
　　校园文化活动能够让刚步入大学的新生快速融入到学校的集体生活之中，开始自己的大学生活，更能丰富学生的课余生活。社团活动是校园文化活动的主要表现形式，是学生学习文化知识的第二课堂，对丰富学生的生活和培养学生的兴趣爱好有着重要作用，是提升学生素质和能力的重要途径，社团活动的好坏会直接影响到校园文化建设。学校定期举行体育比赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。组织新老学生参加各种社会公益活动，开展系列文化讲座，组织演讲比赛、校园歌手大赛、书画摄影展等。
　　3.5 加强校园规章制度建设
　　规章制度是校园文化的重要组成部分，特别是生源情况比较复杂的高职院校，校园规章制度的建设显得尤为重要。在制度建设过程中我们必须做到：第一，要建立健全的规章制度，在此过程中要坚持科学性、可操作性、相对的稳定性等，与此同时要强化激励机制，对于守规矩，讲诚信，热爱学习的学生给予相应的奖励。第二，要做好宣传教育工作，通过各种形式做好宣传教育，要着力宣传建立制度的目的和意义等，组织教师和学生学习相关制度规定的具体内容。通过宣传，可扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响，并最终成为制度的执行者和传播者。第三，要认真落实并实施规章制度，规章制度一经建立，就要认真组织实施，制度只有实施才能在其中力求做到“从严、求细”和“与人为善”。
　　3.6 促进精神文化建设
　　构建和谐师生关系，融洽和谐的师生关系是学校正常有序运行的基本要求，是进行教育教学工作的基本保障。校园精神文化建设意在营造一个思想端正、积极向上的求学环境，而在这个过程中教师对学生的影响最大，是学生学习模仿的对象。教师的道德品质、政治思想、文明修养、治学态度以及人生观、价值观都可能触碰学生的灵魂，对学生人生产生深远的影响，因此教师应该注重自我修养，在传授知识的同时，也要建立起良好的表率。
　　4 提高高职校园文化建设的保障
　　首先，要发挥学生在校园文化建设当中的主体作用，对学生而言一定要满足他们的需求，使学生真正受益，没有学生的认同参与，任何的校园文化建设都是没有价值和意义的。其次，校园文化建设要有所创新，要符合时代的发展。随着科技的进步，设备、设施等功能逐步强大，学校也应顺应时代的脚步，淘汰破旧设备，建设现代化的校园。
　　校园文化建设的宗旨是培养德才兼备、体魄健全、身心健康的社会主义建设者。校园是培养人才的园地，我们的工作应以学生的健康成长、成为有用的人为中心。总而言之，高职院校的校园文化建设的初衷为了学生，切不可因小失大。
　　参考文献
　　[1]徐兴旺.高职院校环境文化建设路径探析[J].中国职业技术教育，2017（1）：73-75.
　　[2]赵章彬.关于高等职业院校校园文化建设的实践与思考 [J].中国职业技术教育，2017（4）：80-81.
　　[3]李延保.大学文化建设是建设现代大学最重要的内涵 [J].中国职业技术教育，2017（4）：27-28.