区机关事务管理局党建工作自查报告
区机关事务管理局党建工作自查报告 开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的建设一项重要内容，对于发挥党支部战斗堡垒作用。区机关事务管理局党建工作自查报告 开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的建设一项重要内容，对于发挥党支部战斗堡垒作用，进一步增强工作责任心，改进工作作风，提高工作效率，将起到积极的推动作用。先进性教育活动开展以来，我们从端正思想认识入手，把这次活动作为解决党性党风方面存在问题的新起点，认真部署、周密安排，组织党员学习各级领导讲话和有关文件，开展了先进性标准大讨论，组织收看了电教片《时代楷模》、《警钟》，收看了全省保持共产党员先进性事迹报告会，组织讲党课和形势报告。按照活动要求，特别对照“三个代表”要求，对照优秀党员的先进事迹，结合所征求到的意见和建议，召开支委会认真讨论，对过去工作中存在的突出问题及原因进行了深刻剖析，形成区机关事务管理局局总支党建工作自查报告如下：
一、自身建设情况 （一）抓政治学习，坚定理想信念。崇高的理想信念，是共产党人安身立命之本，为保党员的先进性、纯洁性，局总支始终坚持党员学习制度，形成了支部负责人带头抓、其它支委配合抓的工作格局。在这次先进性教育活动中，局总支一班人带头从严，严管理、严督学，为其他党员作出了表率。自十六大以来的历次学教活动中，一班人始终率先垂范，不仅锻炼了“一班人”自身的党性，也提高了其他党员的党性修养。
（二）抓政治纪律，坚定政治立场。首先，教育党员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，维护区委、区政府权威，保证了政令畅通。其次，是要求党员做到光明磊落，讲真话、办实事，言行一致、表里如一。再次，加强对政治纪律的监督。政治纪律是党的重要的纪律，党支部始终绷紧了这根弦，保证了党员生活在纪律中，没有发生一起违反政治纪律的事件。
（三）抓廉政建设，正确使用权力。十六大以来，局总支认真贯彻中央和省、市、区委关于廉政建设的一系列具体规定，严格按照《党章》要求，监督党员干部和工作人员严格遵守国家政纪，旗帜鲜明地开展了一系列反腐倡廉工作，没有发生诸如利用领导干部职务和职务影响谋取个人非法利益的事，没有党员因违法违纪受到纪律处分的行为。
（四）抓党性原则，贯彻民主集中制。民主集中制是我们党的根本组织制度，是党内政治生活的基本准则。
一是坚持政务公开、重大事件集体决策。
二是坚持党性原则，与人为善，不计个人恩怨，求同存异，大局出发，团结全体党员一道工作。
三是坚持了批评与自我批评，维护了局总支的团结。
（五）抓组织发展，增添新鲜血液。近年来，局总支加强对入党积极分子的培养教育，指定专人定期与其交心谈心，工作上加担子，使其在工作中逐步成熟，光荣地加入了党组织。
（六）抓服务管理，建立监督机制。建立完善一系列的服务管理制度，履行职责，切实搞好“三个服务”。
二、发挥作用情况 党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的自身建设和管理党员最基本的单位，是党在社会基层单位的政治核心。基于这些认识，我局总支注重发挥了政治思想的引导、组织协调和服务指导三个方面的作用。
（一）充分发挥政治思想引导作用。党的路线、方针、政策的执行，最终要通过党支部的大量工作，使之变为广大党员的实际行动。坚持用马克思主义的立场、观点和方法，引导党员正确分析改革开放和构建社会主义和谐社会进程中的问题，明确新时期行管工作的职能作用。围绕服务领导、服务机关、服务干部职工，采取讲座教育、形势报告会等多种形式，澄清党员认识上的模糊概念，带领全体党员切实履行职责，搞好服务。
（二）充分发挥组织协调作用。局总支与班子之间的关系，支部内各成员之间的关系，支部成员与普通党员之间的关系，党员与党员之间的各种关系，十分具体。局总支坚持发挥政治优势，把协调这种关系当作义不容辞的职责，随时发现、掌握这些关系的动态情况，剖析原因，开展了交心谈心提建议、连心讲团结、同心求发展的“三心”活动。局总支一班人坚持从大局出发，统一思想，统一行动，有效地融洽了相互之间的关系，加强了组织建设，锤炼了党员干部队伍，局总支形成了思想上合心、工作上合力、行动上合拍，同心干事业的良好局面。
（三）充分发挥服务指导作用。认真有效地组织党员、尤其是党员干部认真学习了新知识，掌握了新本领，提高了把握形势、认识新规律的自觉性，增强了能力，适应了工作，发挥了党支部在服务经济发展、构建社会主义和谐社会进程中应有的服务指导作用。
三、存在的问题 1、学习上存在模糊认识。
一是少数班子成员认为平时理论学习是软任务，“远水不解近渴”。被动学习的多，主动学习的少。
二是认为我局的工作事多、事杂，难以集中精力开展理论学习教育活动，忽视了理论学习是做好后勤服务管理工作的思想动力和政治保证。
三是理论学习不能持之以恒，星期六学习日没有得到完全落实。
四是纯政治理论学习的多，联系实际解决问题的少。
