班级矛盾纠纷排查总结|班级矛盾纠纷排查情况
xx小学xx班矛盾纠纷排查化解 活动总结 为了及时掌握班级师生之间、学生之间以及学生与外界人员之间的矛盾纠纷，发现问题，及时解决，创建平安班级，确保学生能安全在校学习。做到“发现得早,化解得了,控制得好,处理得了”把学生安全事故降到最低限，达到0安全事故的目的，确保教育教学工作顺利推进和教育大局的稳定。根据《关于在班级开展矛盾纠纷排查工作》的通知及学校相关要求，我班于xx年x月x日上午利用第一节课的时间，及时开展活动，现将活动总结如下：
一、基本情况 我班有学生x人，男生x人，女生x人。排查前认真分析，哪些同学要认真排查，哪些全班排查，哪些要单独排查，重点排查，找准排查对象和排查内容，事先做好摸底。经分析重点从以下几个方面进行矛盾纠纷调查，即学生与老师之间有无矛盾，学生之间有无矛盾纠纷，学生与外界人员之间有无矛盾纠纷。
二、矛盾纠纷排查方式 1、 全班排查 首先我从说一说什么是校园欺凌，我校是否存在校园欺凌现象开始，查找发生在我们身边的校园欺凌开始。
围绕你经历过的被欺的和欺别人的，在你身边发生的，你见到的，听说的，本班的，我们班与其它班发生的，校外发生的，校内人员有关的和与校外人员有关的等进行摸排。
2、 个别摸排 针对平常的弱势群体学生进行个别的，单独的摸排。针对学生怕说了被报复，不敢当面说有班上说的情况，针对平常学习不好的，很少说话的，性格孤僻的，身材单薄的、单亲家庭的和留守儿童等进行单独的摸排，分别请了xx、xx、xx、等进行了单独个别摸排，摸排中首先告诉他们会跟他们保密，让他们打消顾忌，要相信老师，老师会为你做主等再让他们说。
3、 矛盾纠纷排查 先从发生校园欺凌的起因有哪些，引出有的是因为同学们在一起产生的矛盾引起。再让他们各自发言说出平常同学间相处发生的矛盾有哪些。
4、危险物品的收缴 收缴前我先让学生明白要收缴的包括哪些，再让他们主动上交，上交的不作处理，不承认并不上交的要作违纪处理后让学生主动上交携带的危险学具，玩具，然后再针对学生的举报进行查收。
5、 危险活动排查 先从以前学校中发生过的因追逐而发生的安全事故入手，使学生认识平常的很多游戏和活动存在安全隐患，再让他们找出存在安全隐患游戏和活动。
三、 排查结果 经过认真排查，我们班存在以下情况：
1. xxx在放学路上被其他班王某等几人欺负，幸好旁边有同学找大人帮忙处理。
2. 李某叫孙某脱许某裤子。
3. 本班xxx在教室被其他班几个学生欺负。
4 .在路上被没读书的青年欺负。
5. 有学生在校园内追逐打闹现象。
6、 收缴结果除食物外没有发现任何危险物品。
7、 有因借学习用具、钱和饭卡打饭不陪等现象收起的矛盾纠纷等 四、 取得的经验和努力的方向 排查工作不只能抓在一时，要天天抓，时时抓，思想要高度重视，不能有半点松懈。
安全工作要扎实有效，不能搞形式主义。
发现问题要及时处理和上报，协商配合处理好，要注重小事，从小事抓起。把矛盾纠纷处理在萌芽状态。教会学生能处理好矛盾与团结的关系。也要教会学生学会自我保护。
要会及时上报，让学生找到能上报的人，建立所有的老师都可以报，学生也可以报，学会呼救等。
对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。
xx班 xxxx年xx月xx日
