国家开放大学电大本科《教育学》2020期末试题及答案（试卷号：1291）

国家开放大学电大本科《教育学》2020期末试题及答案（试卷号：1291） 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分，共15分） 1．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括( )。

A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 E．书本中心 2．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的( )。

A．顺序性 B．个别差异性 C．阶段性 D．互补性 E．不均衡性 3．地方课程开发应把握的该类型课程特征包括( )。

A．权威性 B．地域性 C．针对性 D．社会性 E．探究性 4．下列哪种是德育教育中的自我修养法？( ) A．学习 B．自我批评 c．设立座右铭 D．慎独 E．自我实践体验和锻炼 5．学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中( )的要求。

A．导向性原则 B．有效性原则 C．民主性原则 D．科学性原则 E．规范性原则 二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题7分．共14分） 6．教育起源于动物的本能。

答：错。教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。动物的活动源于其生存本能，而非教育。

7．隐性课程是学校课程的重要组成部分。

答：对。隐性课程是不在教学计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，促进或干扰教育目标实现的课程，隐性课程是所有学校文化要素的集合，它无所不在、无所不包，其对学生的影响在潜移默化中进行，因此，隐性课程非常重要，是学校课程的重要组成部分之一。

三、简答题（每小题12分，共24分） 8．简述教育的政治功能。

答：(1)维系社会政治稳定；

(2)促进社会政治变革；

(3)培养社会政治人才, (4)推进社会政治民主。

9．我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利包括：
答：(1)生存的权利；

(2)安全的权利；

(3)受教育的权利；

(4)受尊重的权利；

(5)人身自由的权利。

四、论述题（23分） 10．结合实际，论述针对学生童年期的年龄特点，教师应该着重哪些方面对他们实施教育。

答：针对童年期学生的年龄特点，教师应该着重哪些方面对他们实施教育：
童年期是一个人接受教育的黄金期，教育应适应小学生身心发展规律，为他们进一步学习做人打下良好基础，养成良好习惯、积极乐观的人生态度。

该期的教育重点是：
(1)把学生的健康和体质增强作为主要任务；

(2)开展丰富的集体活动，立体地培养学生；

(3)正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质；

(4)加强对学生道德品质培养的实效性。

五、案例分析题（24分） 11．（分析文字在300字以上） 学生小田，老师、家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字常会错，渐渐地对学习提不起兴趣了。

问题：面对“不开窍”的小田，如果你是他的班主任，请分析他的问题，并讲讲你会怎么帮他？ 答:“不开窍” 只是-一个通俗的说法，揭开它的面纱其实都与心理因素相关，当学生学习上出现困难的时候，教师需考虑学生是不是有学习心理问题。在设法提高孩子学习成绩的时候，一定要设法培养学生良好的学习心理品质。孩子做事丢三落四， 对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，并非是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中:记忆时茫无目的，不知道记什么，记了有何用，记多长时间、多少内容;记忆时不讲究方法。解决方法: (1)教 会小田记忆的技巧与方法，如理解记忆、趣味记忆，即把记忆内容编成有趣的生活现象，让他乐于记。(2)培养小田良好的思维习惯,独立、灵活、敏捷才是健康的思维。(3) 帮助小田树立自信心，经常是人云亦云，总怀疑自己是错的，永远也品尝不到学习的成功和甜头。家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他，这样会使他自暴自弃，不再努力。家长要多给小田一些鼓励。