北师大小学数学五下《3,分数乘法,》word教案,(1)|二年级乘法题库北师大版

分数乘法练习一（2） 教学内容  北师大版小学数学五年级下册第11—12页 “练习一（2）”  教学目标   1、进一步掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算 2、能运用分数乘分数的知识解决简单，实际问题 教学重点  掌握分数乘法的计算方法 教学难点  理解分数乘法的意义 教 法  总结法 学 法  练习法 小组合作 教学过程：
 1、完成练习第8题，教师要引导学生说一说“七折”、“八折”的意思，并用分数来表示。

如：七折：50元 50×7/10=35元 八折20元 20×0.8=16元 或20×8/10=16（元） 说一说所列算式的意义 1、学生观察图文 2、讨讨“七折”、“八折”的意思 3、交流 4、分数表示 5、再进行计算 鼓励学生尝试解决问题，并提出合理的问题。给予肯定，对质量单位的换算巩固。

教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 2、完成练习第10题注意：“吨”和“千克”的换算。

3、完成练习第11题 课前调整：本节课无需调整。

引导学生先算再验证结算的结果的合理性。

1、复习单位换算 2、读题，理解题意。

3、列式计算。

4、全班交流。

1、 学生先估算 2、 进行精确计算 3、 比较方法 交流反馈：通过练习巩固分数乘法的意义和计算法则。大量的练习让学是进一步巩固分数乘法在实际生活中的运用。

五、总结提升 通过今天的练习，你又哪些新收获？ 板书 设计  练习一 折数 分数 一折 1/10 二折 2/10 练习题 教学 反思   通过练习，使学生更能熟练地计算分数乘法计算题，并提高计算的准确性，同时能用所学的知识解决生活中的实际问题。从而感受数学知识与生活的密切联系，激发学生学习数学的乐趣。