关于辅导员开展学生心理健康教育路径的相关探讨

　　在高校的教育工作中，学生心理健康教育在其中扮演着重要角色，辅导员作为高校最基层的学生工作者，是学校开展学生心理健康教育的主力军，更是学生出现心理困惑时的心灵导师和心理危机的干预者。在大力发展素质教育的时代背景下，对辅导员的教育工作提出了更高的要求，如何实现学生心理健康教育的有效实施，是当前辅导员面临的一个重要课题。本文中，笔者就辅导员开展学生心理健康教育的路径展开了探究，以期为提升辅导员有效开展学生心理教育带来参考价值。
　　1 研究概况
　　在大力倡导素质教育的新时代背景下，对于大学生的综合能力素质的培养不断提出新要求，大学生心理健康教育问题也逐渐受到来自学校以及社会的广泛关注。有调查显示，我国大学生心理健康水平处于较高水平，大学生整体表现出积极乐观、富有自信心、思维活跃具有丰富的创造力。但是，在一定层面上大学生也表现出某些心理问题，比如缺乏明确的奋斗目标、情绪易受外界影响波动大、人际关系上敏感脆弱、自我认知存在偏差等等，如果这些心理健康问题得不到有效的疏导解决，势必影响大学生全面健康发展，阻碍我国素质教育工作的纵深推进，因此必须引起学校教育工作者的重视和关注。辅导员作为学校的日常生活管理中与学生交往互动最为频繁的学生工作者，随着社会发展需求的转变以及当代大学生特征的变化，心理健康教育已然成为辅导员工作的重要内容，辅导员通过加强自身的专业能力素养，就学生遇到的各类心理困惑给予正确的疏解指导，对于培养身心健康的优秀大学生具有重要意义。
　　2 辅导员开展学生心理健康教育工作的状况分析
　　2.1 辅导员心理健康教育方面专业知识技能不足
　　当前，高校辅导员普遍是思想政治教育专业出身，或是来自其他学科，大多数缺乏发专业的心理健康教育知识的学习，没有接受过正规、权威的心理专业培训，这就导致辅导员心理健康教育知识缺乏，使心理健康教育的开展难见成效。由于缺乏专业的心理辅导和心理咨询技能，一旦遇到大学生出现心理问题，只能凭借个人经验或是说教、关爱的形式来处理，不能有效的找到学生心理问题根源并进行解决，这就限制了心理健康教育工作的高效实施。
　　2.2 辅导员对自身角色定位存在偏差
　　由于大学生处于人生观、价值观逐步发展定性的关键阶段，心理和生理发展尚不成熟，很容易发生心理问题或心理疾病，这就需要辅导员给予学生更多的关注和帮助。但是，在实际工作中辅导员对学生心理状况关注明显不足，而且对于自身肩负学生心理健康教育职责的认识也不到位，面临出现心理健康问题的学生，通常采取上报领导或是转交心理健康教育中心，不能及时采取针对性措施，进行心理疏导和咨询，在一定程度上成为影响高校心理健康教育工作发展的不利因素。
　　3 辅导员有效开展学生心理健康教育的路径探析
　　3.1 加强辅导员心理健康教育专业能力，提升业务技能和修养
　　隨着社会的发展变迁，多元化的文化思潮影响下，当代大学生个性愈加鲜明，心理动态也表现出复杂的状态，辅导员传统的管理方式以及教育理念，已经难以满足对当前大学生的心理健康教育工作。因此，辅导员必须通过参加专业的培训课程，主动学习大学生心理健康教育知识和技能，掌握大学生心理发展规律特点，通过加强自身专业修养，确保学生的心理健康教育工作得以有效开展。另一反面，辅导员还应注意对自身不良情绪的管理，提高自身心理健康水平，用积极健康的心理状态来影响学生，起到辅导员的带头表率作用。
　　3.2 坚持理论指导实践，不断积累心理健康教育经验
　　辅导员加强自身心理健康教育专业能力培养的根本目的是将其运用到教学管理的实际中来，因此辅导员应通过巧妙的手段将掌握的心理健康理论知识运用到学生心理健康教育工作中。辅导员应借助掌握的理论基础与工作实际相结合，积极关注学生的生活动态和心理表现，用自身掌握的专业心理健康知识引导学生形成健康向上的心理状态。此外，辅导员还应注意经验的总结，找不足以进一步提升技能，也可以通过向专业的心理教师进行学习，主动掌握处理心理健康问题的技巧，进而提升自己开展学生心理健康教育工作的能力。
　　3.3 建立心理健康教育工作机制，加强重点对象预防干预
　　学生的心理健康问题通常是逐渐积累发展起来的，这就要求辅导员加强对心理健康教育工作机制的建设，通过管理学生的心理健康档案，做到对干预对象的有效预警防范。辅导员应在每年新生入学之初，配合心理健康教育中心开展对新生的心理状况调查，通过心理普测结果对具有心理发展问题倾向的学生，进行心理健康档案的登记备案，并有效跟进这些学生的心理健康发展走向。同时，辅导员要根据学生的具体情况和特点，主动进行有针对性的心理疏导，做到防患于未然，及早进行干预、治疗，为大学生心理健康稳定发展保驾护航。
　　4 结语
　　心理健康教育作为高校德育和素质教育的重要组成部分，同时也是辅导员日常工作的重点内容领域。辅导员可以说是学生思想政治教育的启航人，也是学生心理健康教育的护航人，辅导员作为学校思想政治教育工作的组织者、实施者以及指导者，在开展高校大学生心理健康教育方面起着决定性的作用。辅导员对自身在学生心理健康教育方面的关键地位应用充分认识，通过不断的加强自身心理健康教育知识和技能，提升自身开展心理健康教育的能力，为助力大学生健康成长拥抱幸福人生贡献力量。
　　（作者单位：廊坊职业技术学院）