学习理论掌握观点注重运用——对“马克思列宁主义基本问题”的学习体会.docx|
学习理论，掌握观点，注重运用——对“马克思列宁主义基本问题”的学习体会 经过一段时间的学习，按照课程计划安排，我认真学习了《马克思列宁主义基本问题》这一单元的基本内容，聆听了专家讲座、研读了《马列著作选编》、《马克思列宁主义基本问题》和《马列著作选编内容提要和注释》等教材，阅读了有关的专家讲稿和入学教育的有关文件，对马克思列宁主义的基本问题有了更为全面系统的理解，认识到马克思列宁主义是全世界无产阶级政党的科学理论基础和指导思想。
结合自己的工作与学习，自己的体会主要集中在三个方面学习理论、掌握观点、注重运用。
一、基本认识 (一)马克思主义的形成 马克思列宁的基本问题，又可以称之为马克思列宁主义学说，现在通用的说法是马克思主义，它的形成经历了马克思主义和列宁主义两个重要发展阶段。
马克思列宁主义的基本问题的主要内容马克思主义创立于19世纪40年代。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。马克思和恩格斯的科学著作，是马克思主义的集中概括和阐述。可以说，马克思主义是在理论总结和对工人运动的分析基础上得来的。
列宁在理论和实践上丰富和发展了马克思主义，提出了关于帝国主义和无产阶级革命的理论、关于无产阶级专政和无产阶级新型民主的理论、关于无产阶级政党建设的理论、关于新经济政策和社会主义建设构想，等等，形成了列宁主义。可以说，列宁主义是在无产阶级革命和社会主义建设的实践基础上得来的。
(二)马克思主义的定位 马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南，以完整的理论形式体现了工人阶级和劳动人民的利益、愿望和要求；
是工人阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，它力求按照客观世界的本来面目去如实地认识世界；
它以科学地揭示人类社会发展的客观规律为本质内容，归根到底建立在人民群众改造旧社会、建设新社会的实践基础之上。
（三）基本内容 1、马克思主义的基本内容 马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说体系，它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论，是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南，是一个完备和不断发展的理论体系，为无产阶级革命提供了强大的思想武器。马克思主义涉及的问题非常广泛，从狭义上说，是马克思恩格斯的理论观点和学说体系。马克思主义涉及的问题非常广泛，其理论内容主要由三个部分组成：
(1)马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义理论，是无产阶级科学的世界观和方法论；
(2)马克思主义政治经济学，是研究社会生产关系即经济关系的科学，阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产，交换以及与之相适应的产品分配的规律。(3)科学共产主义。马克思在自然唯物主义和古典经济学基础上发现的唯物史观和剩余价值规律以及在空想社会主义基础上提出的以经济平等和政治民主为根本原则的科学社会主义的理想模式，这是马克思对人类社会做出的卓越贡献。
在此需要说明的一点是，正是由于这三个方面相互补充而成的庞大体系，才显示出了马克思主义的全面性与科学性。我们可以明显地看到，古今中外的大学者很多、哲学家很多、经济学家很多、优秀的管理者很多、社会学家很多，但能够将对自然的认识、人的思维、经济建设与社会发展有机结合，并得出一个体系化的理论的，可以说马克思是第一人。由此可见他的领先性，也正因如此，它从一诞生就被无产阶级所选择。
当然在这里，我们还要提另外一个人，那就是毛泽东，因为他是将马克思主义中国化的第一人，而且毛泽东同志在哲学、史学、文学、管理学方面的建树也非常优秀。
2、列宁主义的基本内容 列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时，一些主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，无产阶级革命普遍开展起来，殖民地半殖民地民族解放运动是日益高涨，俄国成为世界各种矛盾的焦点。
列宁用十月革命实践检验和发展了马克思主义，把马克思主义从理论研究推向实践运用；
列宁又用苏联的社会主义建设丰富了马克思主义，进一步完善了执政和建设的相关内容。列宁把马克思主义与俄国和世界革命的具体实践本结合，对无产阶级革命的经验和自然科学的成果作了科学的概括和总结，创立了列宁主义学说。
列宁主义是马克思主义发展的一个新阶段，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是无产阶级革命和无产阶级专政的理论和策略。
列宁主义的基本内容有：(1)列宁发展了马克思主义哲学。(2)列宁发展了马克思主义的政治经济学。他分析了帝国主义的基本矛盾、本质和经济特征，揭示了帝国主义产生、发展和灭亡的客观规律，指出帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，是无产阶级革命的前夜。(3)列宁依据帝国主义政治经济发展不平衡的规律，提出社会主义革命有可能首先在一国或少数几国取得胜利的理论。列宁对无产阶级革命和无产阶级专政的学说，无产阶级建党的学说以及社会主义建设等理论，都有新的重大建树，发展了马克思主义的科学社会主义理论。
二、坚持和发展马克思列宁主义 马克思列宁主义是我们党的根本指导思想，是我国各族人民团结奋斗的共同理论基础，任何时候、任何情况下都必须坚持，都不能有一丝一毫的动摇，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。
(一)准确理解马克思主义，科学对待马克思主义 马克思列宁主义不是教条，而是行动的指南。马克思列宁主义不是万能的，要用发展的眼光看待。只有正确运用于实践并在实践中不断发展，才具有强大的生命力。这是学习和坚持马克思主义的一个基本前提，也是实践和发展马克思主义的基本要求。正因如此，我们总结得出，马克思主义活的灵魂是具体情况具体分析；
“一切从实际出发”、“实事求是”，是其精髓和活的灵魂；
“与时俱进”是它固有的理论品质。
在这一方面，在我们的教材中，有江泽民同志2001年8月的一篇讲话《科学对待马克思主义》，讲的非常全面，就不多说了。另外，2001年8月的三篇文章(入学文件P32页)也是典型代表。
(二)坚持马克思主义 1、坚持马克思主义的重要性 去年我们每一位党员领导干部都参加了《六个“为什么”》的学习，其中的第一个就是“为什么要坚持马克思主义的一元化指导，决不能搞指导思想的多元化”。通过学习，我们知道坚持马克思主义是当今中国“举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进”的基本问题，对坚持马克思主义的重要性有了充分认识。
2、坚持马克思主义 坚持马克思主义，就是要以马克思主义为指导思想，最根本的是要坚持它科学的哲学观和社会发展理论，坚持它的科学思想体系，它的立场、观点和方法。具体说来，主要应当坚持：(1)马克思主义的政治立场，即工人阶级和人民大众的立场。具体地讲，坚持马克思主义，首先就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。(2)马克思主义的世界观和方法论，即辩证唯物主义和历史唯物主义。(3)马克思主义的社会理想，即社会主义和共产主义理想和信念。
(三)发展马克思主义 在坚持马克思主义的同时，还必须发展马克思主义。以我们正在做的具体工作为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，用这样的态度来对待马克思主义才是真正的坚持马克思主义。
三、马克思主义的学习和实践，学习和研究马克思主义，就要在实践中用发展了的马克思主义来指导和推动工作，致力于事业发展与个人进步 重视运用马克思主义的立场、观点和方法来研究和解决问题，是我们党的一贯传统。用发展了的马克思主义来指导和推动当今社会的进步，用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决当今中国社会政治和经济领域存在的实际问题，是我们学习马克思列宁主义的目的。同时需要注意的是，我们需要将辩证法、矛盾论、方法论等灵活的运用于具体工作、事业发展与个人事务中去。
在此，需要明确指出的是，马克思主义的立场、观点和方法，就是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征和思想基础。这些我们可以从前文所述的简明观点中看出。
具体地讲，实践的运用马克思主义，主要集中在以下几个方面：(1)用马克思主义指导和推动工作,致力于事业发展；
(2)以经济建设为中心，大力发展生产力，科学分析、科学判断、科学发展,注重解决社会基本矛盾；
(3)推动马克思主义中国化和实现当代中国马克思主义大众化。
党校学习，是我们全面学习马克思主义的开始。我们要以马克思主义的科学态度对待马克思主义。既要深入学习，努力掌握基本原理；
又要着眼实践，坚持理论与实际相结合，开拓“新境界”。
