优秀文章加读后感8篇
写好读后感可以帮助我们发现和理解不同思想观点的优缺点，培养批判性思维，通过写读后感，我们能够更好地激发自己的创造力和想象力，以下是无忧文档小编精心为您推荐的优秀文章加读后感8篇，供大家参考。
优秀文章加读后感篇1
当我读完《独船》的时候，泪水不知不觉漫上了我的眼眶，模糊了我的双眼……
?独船》主要讲了石牙子妈妈被大水冲走后，没人敢救，于是石牙子的爸爸张木头开始不相信任何人，带着他的儿子及全镇上唯一的船搬到了远离村庄的地方；后来王猛等人来到船上玩耍，被张木头发现，狠狠教训了一顿，恰巧这时石牙子回来了，于是王猛与石牙子就结下了怨恨；到了上学的时候，由于王猛威信极高，所以同学开始疏远王猛，但后来王猛的母亲病了，拖黑小三转告石牙子，心地善良石牙子二话不说，去为王猛捕鱼，遭到父亲的一顿毒打，被父亲误伤。不久又下起了大雨，王猛为母亲捕鱼时不慎落入水中，石牙子去救王猛的时候，王猛活了，但石牙子却永远沉到了水底……
我觉着文中的张木头态度有些偏激，妻子掉进水中，旁人不是不想救，而是因为是水太大了不敢救，如果他能清醒地认识到这一点，我想，王猛也不会与石牙子结下怨恨，石牙子在学校也就不会被同学孤立，更不会发生王猛冒险去捕鱼，石牙子去救王猛时落水溺亡的事件。
这篇文章也给了我们许多启示：
1、做人不能心胸狭隘，不能像张木头一样，这样会被众人冷落；
2、做人要善良，不记仇，这样才会赢得别人的尊重，比如说文中的石牙子用自己的行动赢得了别人对他及其父亲的'尊重，但是却付出了生命；
3、一定要学会分享，只有把自己的东西与别人分享，你才能感受到真正的快乐，才能建立起真正的友情
4、尽量不去水边玩耍、捕鱼，除非大人陪同……
在现实生活中，我们要学习石牙子善良真诚的优秀品质，但也不能学他盲目救人，搭上自己的性命，一定要确保能自救的前提下再去救别人，千万别发生长江大学组成人梯救人，却死亡三人的悲剧。
独船这篇文章可谓短小精悍，催人泪下，值得一读。让我们一起翻开《独船》，去领略张木头、石牙子、王猛、黑小三等内心世界吧！
优秀文章加读后感篇2
?爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚麋契斯写的，它最早发表于1886年，是一步成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
我曾经过拼音版的《爱的教育》，如今又读了青少版的《爱的教育》，每次读总是有一种感动在里面，感动于作者在如家常的平淡的话语中娓娓到来发生在安利柯生活中的方方面面的事情;感动于文章中谈到的那些林林总总的小人物之间产生的那些真诚的爱;感动于文章中人物的朴实无华的感情;感动于文章中那一个个扣人心弦的每月一个故事;感动于文章中安利柯父母对孩子的身心的启迪和教育……《爱的教育》的语言是平实的，但是它的内涵却是深厚与沉重的，从它对生活的朴素的描写，从它对人物之间关系以及情感中，我们感受到人与人之间是应该互相理解，互相帮助，互相关心，团结友爱的。这都离不开最根本的一个东西----爱!
同学情友爱真挚。无论是班里来了新同学还是同学家里发生了不幸，安利柯都表示真诚的关心，或是看望，或是安慰，或是在玩耍中表达自己对他们的友好和真诚。泼来可西经常被酒鬼父亲打骂，安利柯深表同情，邀请请泼来可西到自己家来玩，尽一切办法让他快乐;“小石匠”安东尼生病了，安利柯和几个好朋友去“小石匠”家去探望;瘦弱的奈利经常被人欺负，卡隆就主动承担保护者的义务却不需要奈利及其父母的感谢……孩子们之间纯真的友情深深感动着我，我好象看到了那一个个栩栩如生的形象，也好象看到了他们那一颗颗金子般的心。
师生情深意重。从一个学年的开始到结束，无论是以前曾教过安利柯的老师还是现在的老师，无论是老师对学生还是学生对老师都充满着尊重、友爱和关心。学生升入高一年级了，自己不能再继续教他们了，老师对学生充满留恋和思念，对现在教的学生老师充满着满腔的爱，他们把学生当作自己的孩子一样关心，与学生真诚交流情感，小心呵护每一个学生幼小的心灵。学生也把老师的教导挂在心上，把老师的身体健康挂在心上。无论是学生病了还是老师病了，师生彼此探望，尤其是教师的家访，总是感动着学生以及家长;带病坚持上课的女教师的病逝让学生让我们感慨不已。他们的敬业精神，他们对学生的尊重和爱，启迪我今后要不断地反思自己的教学行为，也努力做一个孩子们爱戴的好老师。
家庭教育及时到位。无论安利柯在学校还是在社会上以及在家里，他的父母乃至姐姐一旦发现或感觉安利柯在思想上、言行上有不对的地方或不理解需要进一步沟通、或帮助的时候，除了日常的交流之外，他们还运用书信形式与安利柯进行沟通交流，引导安利柯做一个博爱的人，一个尊重普通劳动者的人，一个热爱父母的人，一个热爱祖国的人。在沙铁军改写的这本《爱的教育》里面，有来自安利柯父母和姐姐的15封信，每一封都让我感受到家人对安利柯的正确积极的引导，感受到父母身上的人格魅力。这让我感受到家庭教育的重要性，也感受到一个孩子要健康的成长，离不开良好的家庭教育环境，离不开父母的循循善诱，离不开父母的以身作则的榜样示范。而这一点，正是我们现在许多家长所缺少的，正是我们家长要认真学习和效仿的。
每月故事感人至深。在安利柯的学校，每月都要抄写一个故事，这些故事情节跌宕起伏，人物形象生动丰满，给人留下深刻的印象。人物的高尚品质启迪着孩子们的心灵，也震撼着读者的心。每次读《万里寻母记》这个故事，我都被13岁的小马而可那种对母亲的挚爱，那种为寻找母亲不畏艰难险阻的精神所感动，对他坚定的信念、坚强的意志和坚持不懈的毅力所感染，许多次读着读着都几乎落泪。我想这样的故事我会如学校中的学生一样终生难忘，也终生从中汲取精神的营养。
读《爱的教育》这本书，我从中收获很多很多，无论是做一名教师还是做一名家长，我都明白爱是我们做人的根本，爱我们的学生，爱我们的孩子，爱我们周围的人，爱我们伟大的祖国;它启迪我们我们不但要学会爱，还要学会怎样爱，怎样让我们的爱处处闪烁教育的智慧和光辉，这是需要我们在教育实践中要时刻反思和提升的一种教育意识和教育思想。
优秀文章加读后感篇3
我曾经在《读者》中看到这样一篇文章，说的是一栋楼失火了。防员来救人，因为路面太窄，云梯进不去，只好用人力来救人。他们拿来一块大垫子，让人们跳到垫子上。一位妇女站在第一个，但她不愿意跳，只好让别人先跳。别人都跳完了只剩那位妇女了。火越来越大，妇女犹豫了一会跳了下来。可是她却是反面落地，不像其他人那样是正面落地。这样的危险很大，可是她还是这样着地了。当消防员问她时，她却只说了一句话，让在场的人们震惊不已。"因为只有这样才能保住我肚子里的孩子。"
看了这篇文章我深受感动。相信不只是我，你也被感动了吧。是啊多么伟大的母爱啊！在这生命紧要关头，那位妇女想到的不是自己而是孩子。孩子还没有出生，不应该就这样无辜地死去。可是妇女也不该死，为什么她放弃了自己，选择了孩子？因为，母爱。孩子是妈妈的心头肉，是妈妈的宝贝。母爱是多么伟大啊！相信天下所有的妈妈都是如此的。
想到这里我脸红了，因为我也很淘气，也顶撞过妈妈。但妈妈都原谅了我。我为自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的.一个傍晚，我没和妈妈说一声就偷跑出去玩了。玩到夜深还没有回家，把爸爸妈妈急坏了，它们晚饭没吃就到处去找我。妈妈急得快哭出来的时候我现身了，非但没有承认自己的错误还和妈妈顶嘴："你真繁，出去玩会都不行。整天管这管那的，我又不是你的犯人！"妈妈听了先是惊讶，随即被气得发抖，狠很地抽了我一个大嘴巴。"我恨死你了！"我捂着嘴巴冲进房间，把房门用力一甩"嘭—"，妈妈被关在了门外。回想起来我当时只想到了自己，完全忽略了妈妈。我想肯定比我哭得还伤心。
第二天早上起床后，看到妈妈已经亲自下厨为我准备了营养的早餐—荷包蛋，大米粥。我正在生气故意不吃，妈妈慈爱地递过来一张卡片。上面写着清秀的字迹：孩子对不起。，妈妈不该打你，可是妈妈是多么爱你啊。顿时，我的眼泪夺框而出。不，妈妈。是女儿不孝，不该惹您生气。
谁言寸草心，报得三寸晖。妈妈，我爱您。愿天下所有的妈妈幸福，快乐！
优秀文章加读后感篇4
夏洛蒂·勃朗特笔下描写的《简爱》是一位身材矮小相貌平庸并且社会地位不高，幼年寄人篱下的女子，但正是这样的外在条件和人生经历，给《简爱》的的性格塑造了在那个年代妇女鲜有的自尊自立，使她在之后的生活中散发出无与伦比的人格魅力，不仅令她的主人罗切斯特先生为她倾倒，也令身为读者的我们深深折服。
?简爱》的成长我们有目共睹。盖茨黑德中的《简爱》是年幼无助的，因为她性格的怪异和身份的与众不同，导致盖茨黑德中近乎所有人都不喜爱她，《简爱》的生活状态可想而知，她生活得小心翼翼，却经受着舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的毒打和侮辱，还有势利的佣人们的为虎作伥，这些都在那个时期一点一点摧毁年幼的《简爱》的内心意志，而里德太太将《简爱》关进的那个红房子，几乎让《简爱》在她臆想中“盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴”“里德先生的幽灵”这种环境里产生强烈的心理暗示而导致崩溃。在这个时候，一所受慈善机构资助的穷困学院对《简爱》来说无疑是一根救命的稻草。
罗沃德学院是一个极度贫苦的地方，在这里《简爱》遇到了海伦`彭斯，这个教会《简爱》忍受痛苦，不沉溺于怨恨，教会《简爱》宽恕罪犯，憎恶罪孽的女孩，从她的身上《简爱》在布罗克赫斯特当着全校师生的面诋毁她时获得了一种内在力量，她眼神和微笑中的睿智和勇气使《简爱》变得格外刚强，在屈辱中奋发上进，并且因为《简爱》的勤奋也使她得到了良好的知识教育，直到她十八岁才离开了这座学院。
?简爱》在桑菲尔德中遇见了她的主人兼爱人罗切斯特先生，在这之中她面对爱情的不卑不亢，以及她坚持维护个人尊严，主张人人平等，追求人格自由的女性形象显而易见且深入人心。她那不可战胜的内在人格力量使她在罗切斯特面前显得格外高大，“你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！我不是根据习俗，常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等—本来就如此！”——jane？eyre。她让罗切斯特在她面前不禁自惭形秽，为她折服并爱上了她，也因为罗切斯特不顾世俗跨越阶层，且真心实意，《简爱》才接受了他的爱。但当她发现罗切斯特家有妻子，《简爱》则因为自尊自重，不顾罗切斯特的挽留毫不犹豫地离去。我们看到了《简爱》那独立的灵魂，她不是任何人的附庸，她是一个绝对自主的个体。也正因为如此，她才拒绝了圣约翰的求婚，她不愿意以传教士的妻子的身份依附于他，而当她知道罗切斯特在一场大火中为救妻子双目失明，同时失去了妻子和财富，她又义无返顾地回到了罗切斯特先生的身边，同时在这种条件下，对方的一无所有使《简爱》不用在自尊和爱中矛盾，所以这是一个让人足够欣慰的结局。
在《《简爱》》中，我们看到一个性格独立，自有主见，极富自尊的坚强人格，一个面对指责，面对羞辱，面对爱情，一步步成长起来的人格，这种人格让我们肃然起敬。
优秀文章加读后感篇5
教育看似是一个严肃、神圣的词语，它的形式多种多样。但教育的背后，也包含着浓浓的爱。
一年暑假，我去了外婆家，在那发生了一件改变我思维、性格，甚至是行为的事情。那件事在我脑海里至今记忆犹新。
那是一个艳阳高照，有着三十八摄氏度高温的中午。一家人都待在房间里享受着空调带来的清凉。可我觉得房间太闷，想出去玩一会儿，于是我趁着妈妈和外婆午睡时溜了出来。烈日炎炎让我难以忍受，但好在有绿树成荫的小树林。看到那满片的绿色，我兴奋不已。我就像一个好奇的小孩，穿过茂密的草丛，钻进树林里。令我惊喜的是，树林里竟是那么的清凉!我望着天空，天空被高大的树枝遮住，它们似乎融为了一体。一些光晕透过树叶的间隙照到地面，形成一个个明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中，惬意极了!
过了一段时间，我想着我是时候该回去了。还没到家，邻居奶奶就急切地叫住我：“莹，你妈妈和你外婆正到处找你呐，你赶快回去吧!”于是我加快脚步回到家里，只见外婆躺在床上，一边急促地喘息，一边用毛巾擦满头的汗珠。妈妈也在旁边，用手按着额头，好像很痛苦的样子。
我不明所以，问道：“外婆，你怎么了?”外婆缓了缓说：“这么热的天，你跑到哪里去了?不规规矩矩地在家待着，还要我跟你妈妈到处找你!”外婆说这话时，表情非常严肃。我当时很害怕她会打我，于是说：“我去小树林玩了，我以为你跟妈妈不会发现的。”说到后面，我的声音越来越弱。外婆皱了皱眉头，叹了一口气，指了指旁边的位置让我坐下。我坐下后，她又对我说：“我这次不打你，但你要知道，这么热的天气你跑出去中暑了怎么办?你想过后果吗?你妈妈跟我都出去找你那么久，却没找到你，你知道我们有多么着急吗?你现在已经长大了，做事要多个心眼儿，多往远处想想!你好好检讨一下自己!”
我垂着头，哭着说：“外婆对不起，我真的没想那么多，这种让你们担心的事我再也不会做了!您就原谅我吧!”外婆拍着我的肩膀，语重心长的说：“知错能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因为爱你!知道吗?下次出门干什么都要跟大人们说一声，不要让别人担心你!”我轻轻地点点头。
外婆对我的教育就是她对我无尽的爱，她望我成材，时刻护我左右。外婆，谢谢您对我的爱我，一定会谨记您的教诲，让自己变得更好!
优秀文章加读后感篇6
从小到大，让我最不忍观望的便是外婆那矮小而又略带沧桑的背影！
外婆总说她老了。是啊，你看，岁月已在她的眼角和额头留下了岁月的痕迹，一道道、一条条皱纹在她的脸上刻得越来越深，越来越明显。她额头上的三道深深的皱纹像岁月的伤疤，那么明显，有时候看了都让人心里酸酸的，她眼角的皱纹像树枝，也像鱼美丽的尾巴。外婆每次见到我的时候总会眯起她的小眼睛，直到眯成一条弯弯的线，笑容很甜很甜，皱纹就从舒张的形态向中间收紧，虽然这样，但是依旧感觉不到外婆在渐渐地老去，惟独每次看到外婆的背影，我才有一种锥心的痛——原来外婆真的老了！
记得小时候，外婆走路总是健步如飞，她说这样去哪里都可以早去早回，每次我都只能屁颠屁颠地跟在她的背后，时而还得小跑几步才能跟上她的步伐。每次望着她的背影总是直直的挺立着，笔直的脊梁把衣服撑得很平整，看着她的背影就会让人觉得外婆虽然矮小，但是却是个很能干的女人！
可是，等我渐渐长大，有一次跟着外婆去赶集的时候，外婆走在很陡的路上，气喘吁吁，被累的上气不接下气，我说：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感叹道：“哎，老啦，真是不中用咯！走点坡路也觉得有气无力啊！”但是外婆还是坚持走着，微风吹来，撩起她银白色的头发，飞舞在空中，我走在她的身后，望着她双手叉腰，略微佝偻的背影，摇晃在风中，她蹒跚的步伐深一脚浅一脚地走在路上的样子，突然使我意识到：“原来外婆老了！”看着她沧桑的背影，眼泪模糊了我的双眼。
每次放假回家，我总要去探望外婆，但是每次去学校的'时候，外婆总是坚持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，沧桑的背影隐藏了多少外婆对我的爱啊！
离别的时候我悄悄回头，看着外婆那矮小而又略带沧桑的背影消失在远处，越来越小，越来越小，最后小成了一个小黑点消失在了远处。有时我在想，那时外婆独自走在路上应该很孤单很落寞吧！
我那爱我的外婆虽然离开一年多了，但是每次想起她的背影，我都会想起外婆对我深深的爱！
优秀文章加读后感篇7
当你翻开《三国演义》时，你会发现一个个英雄跃然纸上，跳入眼帘。在那战乱纷飞的年代，他们逐鹿中原，各领风骚。
?三国演义》的'作者是罗贯中，这本书是四大名著之一，正派人物是刘备，反派是曹操，当然还有一个是孙权，他是在刘备和曹操中间，既不正，也不反。
刘备最有代表性的故事是“三顾茅庐”，“得人心者得天下，得人才者得天下”。刘备“三顾茅庐”访贤求才，诚心诚意。诸葛亮未出茅庐时已三分天下，出山后，更是鞠躬尽瘁，辅助刘备建立蜀国，形成三国鼎立的局面。
赵云最有代表性的大战是“长坂坡”。赵云骁勇善战，且又细心、谨慎。他戎马一生，胆略过人，刘备称他一身是胆，军士呼他虎威将军。
曹操也有很棒的一战，那就是“官渡之战”，“官渡之战”是一场以少胜多的著名战役，为曹操统一北方奠定了基础。曹操之所以能取得战争的胜利，是因为他善于用人，能接纳人言，最终以寡敌众、转劣势为优势，大获全胜。
刘备不畏风雪，三顾茅庐请诸葛；关羽刮骨疗毒，谈笑自如气定闲；张飞粗中有细，长坂坡智摆疑兵阵；诸葛亮神机妙算，巧借东风烧赤壁；赵子龙忠肝义胆，浴血奋战救幼主；还有一代枭雄曹操，先挟天子令诸侯，又大战官渡灭袁绍......
优秀文章加读后感篇8
听听名字就知道是一本关于励志的书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。
首先觉得他很有勇气。印象最深的'是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的作文，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。
罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。
罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但是这些话我们私下，或者在上敢说，面对公众就不敢了。罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。他的牛博充当了社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但他依然快乐，因为他喜欢做站，喜欢牛博。所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。
在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。
这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里！
