大学生学习型党组织建设的路径思考

　　【摘 要】2010年2月中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出要建设学习型政党。随后，各地基层党组织掀起了学习的高潮。大学生党员是共产党中充满活力、学历较高的群体，加强高校大学生学习型党组织的建设是学习型政党建设的重要内容。本文将探讨如何在高校开展大学生学习型党组织的建设。
　　【关键词】大学生 学习型党组织 建设 路径思考
　　【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）18-0020-02
　　一 大学生党员应注重政治理论学习
　　思想理论的建设是我党的根本性建设，党的理论创新引领各方面的创新。把思想理论建设放在首位，是我党自身建设的历史经验总结与规律把握，也是加强和改进党自身建设的重要原则和根本方法。大学生党员应加强以下政治理论的学习：
　　1.大学生党员应加强马克思列宁主义毛泽东思想的学习
　　马克思列宁主义毛泽东思想是我党的指导思想，建设大学生学习型党组织，马克思主义要占领阵地，保持在意识形态领域的主导地位。用马克思列宁主义毛泽东思想武装大学生的思想，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。时代在发展，但马克思列宁主义毛泽东思想依然不会过时，在现代化建设的今天它们依然发挥着重要作用，是宝贵的精神食粮。学习马克思列宁主义毛泽东思想主要是培养大学生的政治意识，提高大学生的政治觉悟，增强大学生的政治理论水平。只有这样，才能保证高校培养出社会主义建设的人才。
　　2.大学生党员应加强马克思主义中国化最新理论成果的学习
　　马克思主义中国化的最新理论成果是中国特色社会主义理论体系，其内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。这是我党最宝贵的政治和精神财富，是各族人民团结奋斗的思想基础。当代大学生党员应时刻与党中央保持一致，与时俱进，深入学习和贯彻我党的最新理论成果，为推动马克思主义的中国化、时代化、大众化做贡献。
　　3.大学生党员应加强对党的方针政策、法律法规的学习
　　21世纪是信息时代、知识爆炸的时代，同时也是法治时代。随着我国法治事业的不断推进，法律意识已深入人心。学法、懂法、用法已成为人们生活的必需。“依法治国”是我国的基本方略，建设社会主义法治国家，构建和谐社会，也离不开法律法规的保障，离不开党和国家方针政策的引导。作为大学生党员，学习党的基本路线，了解党的方针政策、遵守党和国家的法律法规，已成为义不容辞的责任和义务。
　　二 重视大学生思想政治教育，提高大学生思想素质
　　“思想是行为的先导”，思想政治工作是一切工作的生命线。建设大学生学习型党组织，必须加大对大学生的思想政治教育。
　　1.提高大学生党员的思想素质
　　思想素质是一个人思考问题的思维方式或对某一问题持有的观念和看法，一个人的思维素质直接指导他的思考方式和行为方式。提高大学生党员的思想素质，首先，大学生党员要自觉淘汰陈旧的思想观念，用先进的思想武装自己。其次，大学生党员要转变思维方式。思维方式是一个人思想素质的重要表现，在某种程度上决定一个人认识世界的能力。大学生党员要敢于打破定向思维模式，建立一种全新的、科学的思维方式。再次，大学生党员要有良好的思想道德水平。平日注重个人道德修养的提升，主动践行社会主义核心价值体系。
　　2.提高大学生党员的政治素质
　　政治素质是党员的政治立场、政治观念、政治品德、政治鉴别力和政治敏锐性的综合表现，是一个党员最核心的素质。提高大学生党员的政治素质，首先，要加强对大学生共产主义理想信念的教育。让大学生党员主动投身到共产主义事业的建设中去。其次，要培养大学生党员具有坚定、正确的政治立场。马克思主义具有鲜明的阶级性，它最鲜明的政治立场是一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益。大学生党员要充分认识人民群众的历史地位，树立为人民服务的观念。同时，还要保持高度的政治敏感度，主动抵制“西方社会思潮”的影响；划清“四个界限”。①
　　三 党组织成员要更新学习方法，丰富学习内容
　　学习型组织强调学习在发挥组织集团凝聚力方面的重要作用。在建设学习型党组织过程中，特别强调通过更新学习方法增强党组织的凝聚力，通过丰富学习内容增强党组织的战斗力。
　　1.不断创新学习方法
　　采用个人学习与小组学习、团体学习结合的方法。突破以往“单打独斗”式的学习方法。如在过党组织生活时，可以将党组成员分成若干组，然后分组学习讨论，在党小组内，个人可以介绍自己的学习经验，谈自己的心得体会；在党组织内部，各党小组可以交流学习方法、分享学习内容。
　　采用互动式的学习方法。互动式学习主要指通过师生之间的互动，学生之间的互动，从而收到好的学习效果。互动式学习还包括“课上”与“课下”学习内容的衔接与互动。
　　采用研究式的学习方法。当代大学生有着开阔的视野、充沛的精力、强烈的求知欲望。泛泛的学习已不能满足部分党组成员的需求。针对他们我们可以采用研究式的学习方法。选取与大学生实际生活和专业发展相关的专题，开展调
　　研，最后在老师的指导下形成有现实指导意义的研究成果。
　　采用开放式的学习方法。开放式的学习方法就是要打破传统时间和地域的限制，充分利用高校的一切有利资源，让学习成为一种常态，成为每个党组成员自觉的行为。
　　2.不断丰富学习内容
　　学习内容要有广泛性。既学习理论又学习实践；既学习马克思主义的基本理论知识又学习中国特色社会主义的理论体系；既学习党的历史、我国的优秀文化传统，又学习现代化建设所必需的各方面知识。学习内容要有针对性，有针对性才有有效性。如针对党组成员马克思主义理论知识缺乏的现状，我们可邀请马克思主义理论方面的教师做专题讲座；针对学习理论枯燥的问题，讲解理论时可多列举案例，引发学生思考，同时还可以多开展社会实践活动，让学生学以致用。学习内容要联系实际。学习最终是为了解决实际问题，江泽民同志曾说：“坚持理论和实践的统一就是要紧密结合改革和建设的实际，通过理论学习提高自己，更好地进行实践，再在实践中进一步丰富和发展理论。”② 所以，大学生党组织的学习一定要联系大学生实际，学习内容做到具体化、实用化而不是抽象化、理论化，真正做到学有所获、学有所用、学用结合。学习内容要突出党的历史，学习党史是对每一个党员最基本的要求，也是每个基层党组织开展学习的首要内容。大学生党员要主动、积极学习党的历史，通过认真学习充分认识没有共产党就没有新中国、没有我们今天的幸福生活。