庆城县陇东中学篮球教学的现状调查
摘要：本文主体部分为：陇东中学体育教師年龄及性别状况；陇东中学篮球教学硬件设施状况；陇东中学学生对篮球教学认识状况；校领导对篮球教学的认识状况；陇东中学篮球教学现实状况；陇东中学篮球教学对策。通过调查研究得出：陇东中学教师团队中教师年龄和学历结构比较合理；大部分学生喜爱篮球运动，但是不喜欢上篮球课。
关键词：陇东中学；体育课程；现状与对策
一、庆城县陇东中学篮球教学师资相关状况
（一）教师的年龄及人数状况
通过调查得知陇东中学体育教师男7人，女3人，男教师所占比例远远大于女教师所占比例。根据在《学校体育工作条理》中，对体育教师的第十八条规定得知“学校应当按照教学计划中开展课余体育活动和体育授课时数所占的比例来配备体育教师。根据学校女生数量配备女体育教师。”[1]从目前现状来看，陇东中学的体育教师队伍中青年教师是比重较大，承担主力军。这主要是由近几年来引进了一批年轻的体育教师补充到教学队伍当中。在此基础上需要学校做好年轻教师的培训，不断加强和提高体育教师自身的综合素质。
（二）教师的学历状况
根据教育部的相关规定，中学教师应具备高学历，从调查的结果来看，陇东中学体育教师学历达标情况比较理想，学历合格率约为90%。有的老师通过自学考取了研究生学历。
（三）《新课程标准》培训效果
在调查中发现，仍然有部分体育老师对教学改革的认识不够深，还保持跟以往一样的心态，认为通过参加几次培训就可以掌握并进行运用了。但是，这次的改革不同与以往。在课程的五个方面都存在着根本性质的不同：课程目标、课程评价、基本理念、课程内容、及课程资源的研发等。把以往围绕“传授三基、增强体质和培养道德品质”的教学目标也做了相应的改变，改为从运动参与、身体健康、运动技能、心理健康和社会适应五个方面重新确立的体育领域目标。[2]这不仅仅是重视学生对知识、技能的发展和掌握，更重视的是对学生的社会适应能力、心理能力等各方面的培养。改革的同时，也提高了对老师的基本要求。
二、陇东中学篮球教学硬件设施状况
篮球场地是广大师生进行体育锻炼的重要场所，也是丰富校园文化生活、增强学生体魄和开展学校体育教学必不可少的物质条件。场地和器材设施是篮球教学必不可少的物质条件，没有场地和器材，就无法正常进行体育教学；同时，场地器材的数量和质量也制约着篮球教学的开展。通过调查，发现陇东中学的篮球场地不能满足广大师生需要。具体表现在：陇东中学篮球场地偏少，且大部分是土质场地，篮球个数也不多。问卷显示有63.6%的学生认为本校的篮球场地不能满足自己的需求，只有约36.4%的学生认为可以满足自己需求。
（一）庆城县陇东中学学生对篮球教学认识状况分析
1.学生对篮球运动的喜欢程度的分析
随着中国球员姚明、易建联、孙悦等加入NBA以后，在中国广大青少年中掀起了一股巨大的篮球热潮。越来越多的学生喜欢篮球运动，通过实地调查，发现除上课外，课外活动时有很多学生在打篮球。从陇东中学学生的问卷调查中发现喜欢篮球运动的人数是最多的。这说明篮球教学的基础条件还是可以的，对于篮球教学的开展也基本具备了一个好的社会环境。
2.学生对待篮球课态度的分析
篮球运动经过100多年的发展，逐渐显示出强大的运动魅力，深受广大学生的喜爱。但是通过调查发现，相当一部分学生对篮球教学并不像对篮球运动一样感兴趣，发现喜欢篮球运动和喜欢篮球课堂教学的人不成比例，喜欢篮球运动的人数最多。主要原因是授课模式和授课内容造成的，同时学生的运动技能和身体素质都有着明显的差异，因此对同一个运动的兴趣和接受速度也不同，兴趣有高有低，接受速度有快有慢。
3.学生对篮球教学的理解
篮球教学是体育教学的重要内容，也是开展素质教育的重要途径。在新课程标准中提出要以学生的发展为中心，要以学生为主体，关注学生的个体差异与不同需求，保证每一位学生受益。但是学生对待篮球教学的态度却不同，男生主喜欢学技术和打比赛，而女生却多为放松心情和缓解学习压力。
（二）领导对篮球教学的认识状况
通过对陇东中学校领导的访谈，了解到校领导对篮球教学不太重视。体育教师一致认为学校体育不受重视。受应试教育的影响，高三的体育课减少或没有开设。尤其是对于高三下学期的同学来讲，学校缩减体育教学计划的现象比较普遍。虽然教育部有明确的规定和相应的措施，但在实施过程中，不免会有难以落实的现状。主要原因还是文化课程任务太重，应试教育在学校的主体地位很难动摇。因此，这些应当引起学校领导的重视，积极纠正片面追求升学率的思想，重视体育教学，全面提高学生的身体和心理素质。
三、结论
陇东中学教师团队中教师年龄和学历结构比较合理。陇东中学中大部分学生喜爱篮球运动，但是不喜欢上篮球教学课程。大部分体育教师接受过《新课程标准》的培训，但对《新课程标准》的掌握不够深，并且受种种客观因素的影响，难以落实教学当中。陇东中学的运动场地及器材相对不足，不能满足广大师生的运动需求，也给学校体育教学带来不利影响。
参考文献：
[1]张水顺.福建省高中篮球教学现状与对策研究[D].福州：福建师范大学，2006.
[2]钟启泉.新课程师资培训精要[M].北京：北京大学出版社，2002：65.
[3]契文彬.中、美中学篮球教学比较研究[J].体育与科学，2000，7：33-35.
[4]李琼.新课标下中学篮球教学改革[J].教育师友，2008，4：15.
（作者单位：西安体育学院）
