四年级数学培优辅差_2013年四年级数学培优辅差工作总结

2013 年四年级数学培优辅差工作总结 2013 年四年级数学培优辅差工作总结 本学期本人根据四年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行 教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作， 巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。

一、 在培优辅差 方面做了这些工作 1、 定期开展工作，在规定时间内安排好内容。

2、 进 行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层 练习。

3、 向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。

4、 经常出一些思维 性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。

5、 利用课堂、 课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。

6、 经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。

7、 开展一帮 一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的发展。

二、 取得的成绩 进 行了一学期的培优，优生碰到难题也注意了学习的方法，促进了思维发展，这个学期的培优 有比较明显的效果。差生的转化也相对 比较明显。

三、 经验及存在问题 通 过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽 然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做，对学生 的确是一个很好的培养机会。

存在问题在方法的探讨上还要多式多样，针对不同 的问题运用不同的方法。

四、 今后如何开展工作 今后要继续发扬好的方 面，扬长避短。以学校的思想为指导，以培养学生的思维为宗旨，多想办法，提高学习成绩。