全面落实《教育规划纲要》优先发展民族教育

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）对未来10年我国民族教育发展的目标和任务提出了明确而具体的要求。从现在开始到2020年，国家将全面提高少数民族和民族地区教育发展水平，公共教育资源要向民族地区倾斜，促进民族地区各级各类教育协调发展。
　　宁夏自治区党委、政府高度重视民族教育工作，采取一系列特殊政策加快发展民族教育，取得了很大成就。经过不懈努力，我区民族教育的普及程度已基本达到全区平均水平，建立和完善了资助少数民族贫困学生的就学体系，民族教育的办学条件实现了历史性的跨越，教育教学质量稳步提高，已基本形成了从基础教育、职业教育到高等教育较为完善的民族教育体系。
　　今后10年，是宁夏推进教育改革的重要战略机遇期，也是宁夏民族教育跨越式发展的关键时期。我们将以全面贯彻落实《教育规划纲要》为契机，推动全区民族教育在新的基础上更好更快的发展。
　　一、优先发展民族教育。按照教育事业发展规划中优先谋划民族教育、公共教育资源配置优先满足民族教育、财政资金安排优先保障民族教育的原则，确保民族教育优先发展。加快发展民族聚居区学前教育，巩固提高民族聚居區“两基”水平。采取加大民族高中班、宏志班招生等特殊政策，重点提高高中阶段少数民族在校生比例，实现各级各类学校中少数民族在校生比例不低于少数民族在全区人口中的自然比例。
　　二、大力发展职业教育。坚持大力发展职业教育的方针，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，强化基础能力建设和师资队伍建设，推进职业教育适应自治区跨越式发展需求。统筹高中阶段教育发展，到2020年，中等职业教育在校生达到13万人以上；高等职业教育在校生规模达到5万人以上。统筹职业教育发展，建立适应经济发展转型升级和结构调整需求，中等职业教育与高等职业教育相互衔接、学历教育与职业培训并举、全日制与非全日制教育并重、职业教育与普通教育互通融合、适合终身教育需要的开放性职业教育体系。
　　三、进一步促进高等教育发展。大力发展高等职业教育，稳步发展本科教育，加快发展研究生教育，加大专业学位研究生培养力度，积极支持民办高校发展，进一步扩大高等教育规模，力争到2020年，宁夏高等教育毛入学率达到全国平均水平。严格控制新增设高等学校数量，加大政策、经费支持力度，改善现有高校办学条件，促进高校内涵发展。进一步提升办学层次，加快博士学位授权单位和硕士学位授权单位建设，力争到2020年，全区高校博士学位授权单位达到3个，硕士学位授权单位达到6个。引导高校结合市场需求调整专业设置和学科布局，加强优势学科和特色专业建设，促进多学科交叉融合，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，实现宁夏高等教育与自治区经济社会协调发展。
　　四、加强骨干学校建设。注重提高民族教育质量，实施好二期“百所回民中小学标准化建设工程”，不断改善项目学校的办学条件，提升项目学校教育质量和管理水平；发挥宁夏六盘山高级中学和宁夏育才学校的示范作用，扶持回族聚居市、县建设民族职业教育院校或职教中心；重点建设宁夏大学民族预科学院，不断争取扩大招生规模，提高教育质量。
　　五、打造民族教育优势品牌。重点支持宁夏大学外语学院、宁夏民族职业技术学院和同心阿拉伯语学校阿拉伯语专业扩大招生规模，提高教育质量，加快培养阿拉伯语人才，把宁夏打造成全国最大的阿拉伯语人才培养培训基地；在全区回民中小学中挖掘开发具有少数民族特点的校本课程，引导学校形成鲜明的民族办学特色；实施少数民族重点专业支持计划，从办学经费、师资培养、实验实训基地建设等方面，支持高校加强阿拉伯语、清真食品加工、穆斯林用品生产加工等民族专业品牌建设；支持宁夏大学与中东穆斯林国家合作办学，培养面向世界穆斯林国家的对外商贸和交流人才。
　　六、大力实施教育移民战略。近年来，自治区党委、政府实施了生态移民、劳务移民和教育移民三大战略，较好地解决了民族贫困地区群众的脱贫问题。教育移民是最稳定、最有效的移民方式，今后我们将通过进一步办好宁夏六盘山高级中学、宁夏育才学校和各地的普通高中民族班，让更多的回族学生走出大山，到城市学习就业，带动全家走出贫困。通过大力发展中等职业教育和开展东西部联合招生合作办学，让贫困山区的初高中毕业生学到一技之长，到东部和区内城镇创业就业，从而改变自己和家人的命运。
　　七、全力实施好教育重点工程。包括实施学前教育发展与普及工程，在南部山区启动实施“学前一年免费教育计划”，重点实施农村乡镇中心幼儿园标准化建设项目，提高农村学前教育普及程度；实施义务教育学校标准化建设工程，实现全区义务教育学校在建设用地、校舍面积、条件装备、师资配置、公用经费等方面实现标准化办学；实施中小学校舍安全工程，依据抗震设防、综合防灾标准和具体技术要求，对现有危房分类进行选址迁建、拆除翻建、加固改造，在国家规定的时限内，全面完成改造建设任务；实施农村教师周转宿舍建设工程，改善农村教师住宿和生活条件；实施普通高中学校标准化建设工程，在每个县、市（区）建设1-2所标准化普通高中，扩大优质高中资源；实施职业教育基础能力建设工程，增强职业教育发展后劲；实施高等教育质量提升工程，全面提升高等教育人才培养质量；实施高等学校重点特色学科建设工程，提高高等教育自主创新和为经济社会服务的能力；实施民族教育发展工程，实现全区独立设置的民族中小学全部标准化，加快民族中小学校长和教师培养步伐；实施特殊教育发展工程，提升特殊教育办学层次，增强发展基础；实施教师队伍建设工程，重点加强中小学骨干教师、职业教育“双师型”教师、高等教育骨干教师和创新团队的培养；实施教育信息化工程，重点提高农村中小学信息化基础设施管理应用水平；实施教育移民工程，利用中职教育东西部合作联合招生，区内采取山川相济等措施，使宁南山区学生到异地接受优质教育；实施教育惠民工程，通过“家庭经济困难学生资助计划”、“中职学生免费教育计划”、“宁南山区义务教育阶段学生营养补充计划”、农村地区学生“安全寄宿计划”等项目的实施，切实保障民生改善。