(推荐)20xx学年第二学期三年级语文教研组活动计划 小学数学教研组第二学期教研计划

. XX 学年第二学期三年级语文教研组活动 计划 一、指导思想：
本学期，我们三年级语文教研组将立足于三年级教学 情况的实际，在新课标的指导下，以教学工作为中心，大 力提高课堂教学效率，以提高语文教学质量为目标，结合 学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作思路：
本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按 照教教务处的工作安排，以“有效课堂教学”为要求，创 造性地开展有效教学活动活动；
通过注重教师学习、交流、 研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高语文 教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎 实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作措施：
1．提高理论学习。

本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式 进行，学习《语文课程标准》 、 《语文课程标准解读》以及 有关语文教学研究、有效教学策略和教学评价方面的理论 专著与报刊杂志，努力提高理论学习实效。开展《教学的 勇气》读书活动，并撰写读书心得。开展信息技术与学科 整合典型案例交流活动。

. 2．重视集体备课。

集体备课，一学期不少于 3 次。每次集体备课前，每 位成员都要研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员要认 真研读教案，根据自己的理解在集体备课时提出修改意见， 主备者认真记录，并进行修改，形成第二稿，再分发给组 内成员。组内成员还需根据自己的班情和对教材的理解进 行调整。

3．规范教学常规。

（1）备课：根据《温州市小学各学科教学常规》的要 求，严格教学规范达标的过程管理。本学期将以备课为重 点，改革备课模式，以精备加调整，每位教师精备课不少 于 16 课时，并有相对应。教案设计必须有教材分析、教学 目标、教学重难点、教学准备、教学过程（包括作业设计） 、 板书、反思等。剩余的课没课要调整在《常规课教学设计》 一书中。本组教师要积极切磋教法学法，认真上好组内循 环课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时 要努力将教研组建设为学习化组织，重视组内和组际之间 的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整 体促进教研组业务水平的提高。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力 提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电 教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用辅助教学，拓宽学 . 生学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质 量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；

批改要“细” ，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：每位教师要充分重视学生阅读，加强指导；

注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励， 补差提优，使每个学生都能充分发展。

（5）制定好期中、期末复习计划，做好教育教学各方 面的工作总结。

4．养成良好习惯。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听 讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取 切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好 的基础。教研组将配合联校以定期检查为主，抽查为辅， 对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时督 促。

四、活动时间：每周二下午