【XX小学2018～2019学年第二学期英语教研组工作计划】学校2019

**小学 2018～2019学年第二学期英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校将在**区教师发展中心小学英语学科研训计划的指导下，继续以促进学生语言学习核心素养为目标，以“创新优”为契机，进一步优化课堂教学，关注学生文化品格和思维品质的培养，促进解小英语“慧课堂”转型和团队教师专业成长，同时围绕学校“Travel around China”开展丰富的英语活动，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，形成基于学生发展的教学理念。

二、工作目标 1、抓常规，优化教师管理。

2、研课堂，推进课堂转型。

3、修素养，提高学科理论水平。

5、搞活动，关注学生核心素养。

三、行动策略 （一）抓常规，优化教师管理。

支撑项目：1、《解放路小学教育集团教师教学常规管理制度（5本20条）》、 《**市解放路小学教师日常行为规范（136常规）》。

2、“绿色调研”之“三本”调研。

呈现方式：
（1）两月一次备课检查。

（2）两月一次作业本检查。

（3）两月一次听课本检查。

（（二）研课堂，推进课堂转型。

支撑项目一：1、“基于单元整体的课时目标制定”的集备活动。

2、解小英语“4436” 新优质慧课堂。

3、“以学习为中心的小学英语课堂任务单实施策略研究”的教学研讨。

呈现方式：
1、每周一次集体备课活动。（2月起） 2、每月两次组内教学研讨活动。（3月起） 3、每周二校“绿色调研”。

（三）修素养，提高学科理论水平。

支撑项目：“心灵氧吧”沙龙研讨 呈现方式：
（1）每月一次主题沙龙。

（四）搞活动，关注学生核心素养。

1、支撑项目一：国际理解教育项目 呈现方式：
（1） “Travel around China”系列活动（4月、5月） 2、支撑项目二：“绿色接力”学业质量调研 （1）成立五年级“Super speaker”项目组。（2月） （2）五年级整班朗读与口语交际训练、比赛和展示（3-5月）。

（3）三至六年级知识质量调研：阅读、综合。（3-6月） 四、日程安排 月份 核心工作 参与教师 二 月 份 期初教材培训 1、（区）专题讲座：《小学英语论文选题的困境和出路》 全体教师 2、（校）总结分享、计划交流 3、理论研讨：核心素养背景下英语阅读教学 三 月 份 1、（市）基于文本主题的系列教学研讨活动 全体教师 2、新优质慧课堂教学研讨 3、校五年级课内＋课外阅读材料朗读比赛展示 四 月 份 1、（市）“同题异构”活动 全体教师 2、（区）三年级Phonics教学培训 3、校“Travel around China”五六年级英文诗词大会专场 五六年级备课组 4、新优质慧课堂教学研讨 全体教师 5、专项调研之“阅读理解” 五 月 份 1、（区）小学英语质量检测 全体教师 2、校五年级课内＋课外阅读材料朗读展示 五年级教师 3、新优质慧课堂教学研讨 全体教师 4、校“Travel around China”三四年级英文诗词大会专场 三四年级备课组 六 月 份 1、（区）五年级课内＋课外阅读材料朗读比赛 五年级教师 2、（校）复习研讨活动 全体教师