法治思维在学生党建工作专业化中的运用研究

无忧文档网    时间: 2019-09-23 06:06:31     阅读:次

　　摘要：学生党员队伍建设是高校党建工作的一个重要课题，是党在学生群体中增强凝聚力和战斗力的重要保障，在全面依法治国的大背景下，民众法治意识不断增强，运用法治思维方式提高学生党员工作专业化具有重要意义。本文以江西财经大学现代经济管理学院在学生党建过程中的一些具体做法为研究对象，提出党建工作中存在的问题，通过运用法治思维方式来提高学生党建工作专业化水平，增强学生的思想政治素质，充分发挥学生党员的先锋模范和引领作用，提升学生党员队伍的整体形象，促进学院的改革发展稳定。
　　关键词：学生党员；党建；专业化；法治思维
　　近年来，随着我国经济的不断发展，社会对人才的需求量越来越大，我国的高等教育进入了一个新的发展阶段，普及程度越来越高，高校在校生人数逐年攀升，学生党员发展人数也不断增加，高校学生党员作为高校学生中的优秀分子，正逐渐成为我们党新生力量的重要来源，也是党后备干部队伍的储备力量。高校生党员的素质如何，不仅关系到当代大学生的群体形象、关系到党员队伍的整体形象，而且还关系到学校的发展与稳定，关系到党和国家的前途和命运。如何运用法治思维提高学生党员工作专业化、制度化，培养学生党员的能力，提高学生党员的思想政治素质，充分发挥党员的先锋模范和引领作用显得尤为重要。

一、高校学生党建工作专业化

　　“专业化”是指个人或组织逐渐符合专业标准的成长与发展过程，是一个需要经历成长、成熟直至经历挫折而走向成功的检验过程。高校学生党建工作是开展高校思想政治工作的有力抓手，是学校教育管理的一项核心工程。当代大学生能力突出但功利意识较强、个性自我但规则意识较弱，勇于担当但吃苦能力欠缺，对理想、信仰、信念的关注度和实践力明显下降，这给高校学生党建工作提出了艰巨的挑战。这就需要高校以学生党建工作为抓手，以培养一支工作能力强、道德品质优、政治素质高的大学生党员队伍为途径，通过大学生党建工作专业化促进高校思想政治教育。
　　（一）高校学生党建工作专业化是保持党员队伍先进性的基本要求
　　学生党员工作作为高校党建工作的主体，是高校思想政治教育的龙头，是人才培养和素质教育的重要环节。作为高等教育的基层党组织，在把优秀大学生吸纳到党的队伍过程中，必须坚持个别吸收的选拔方式，入党积极分子早期培养模式，学生党员队伍的发展制度建设，系统学习党的思想知识教育和实践锻炼，提高党性修养等。只有进一步完善高校基层党建工作制度和质量标准，完善党建队伍的体制规划，建立全覆盖的党性教育体制等，实现专业化建设制度，才能有利于提高发展工作水平，促进高校学生党员发展工作的顺利开展，保持党员队伍的先进性。
　　（二）高校學生党建工作专业化是新时期社会形势提出的新要求
　　在当今互联网+时代，国内国际的形势时刻都在发生变化，各种网络信息风暴随之而来。在这种情况下，如何准确的把握每一位学生党员的政治思想，创新学生党员工作机制，全面加强党员发展工作等都是对新时期高校学生党员发展工作提出的挑战。青年大学生正处于世界观、人生观和价值观逐渐成熟和完善时期，他们思想活跃，比较容易产生各种思想问题，这就要求高校党组织要以党建为核心，全面加强学生思想政治工作，提高新时期高校学生思想政治工作的实效性，对学生中出现的思想问题，及时进行教育和引导，使新时期高校学生党员发展工作的研究更具有针对性和准确性。

二、学生党建工作法治化

　　所谓“法治思维”，是指执政者在法治理念的基础上，运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论、决定的思想认识活动与过程。
　　党的十八届四中全会中审议并通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中指出：“要切实提高党员干部法治思维和依法办事能力。党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”高校应当以法治思维和方式推进学生党员工作的创新发展，即坚持以人为本，注重调动学生党员的参与主动性，强调“学法、用法、尊法、守法”意识在学生党员工作中的运用；强调学生党建工作的制度完善、执行到位、监督落实，将法治思维贯穿到学生党员工作的全过程，激发和调动起全员参与法治的积极性和主动性，推动学生党员工作治理体系和治理能力的现代化，推动学生党员工作的有序创新发展。
　　（一）解决当前高校党建工作中存在的问题需要运用法治思维
　　学生党员队伍建设是高校党建工作的一个重要课题，是党在学生群体中增强凝聚力和战斗力的重要保障，然而由于种种原因，高校学生党建工作不尽如人意，存在一些列问题，如：高校党组织对发展学生把关不严、学生入党动机不端正、政治素质不高、组织纪律不强、学生党员教育形式单一、基层党组织建设不健全、考核机制不完善等。同时，学生党建工作队伍中也在一些不容忽视的问题，如：业务素质不高，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验；理论水平不强，在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，其政治理论水平和业务知识能力已不适应新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，甚至脱离教育实际；法治意识淡薄，存在办事不公、有法不依、执法不严的现象，严重影响了基层党组织在学生群体中的形象。
　　（二）学生党建工作专业化需要用法治思维
　　建立在计算机网络数字技术基础上的“新媒体”因其传播方式的高度数字化、中心化的交互性以及较强的专业化、即时化和个性化等特点给大学生带来了一种新的生活方式，深刻影响着当代大学生党员的思想和行为。这也给高校党建工作提出了挑战。高校在创新党建工作方式的同时必须加强党建工作专业化建设，如：建立学生党员学习制度和日常管理制度，将学生党员的教育制度化、规范化、常态化，提高学生党员理论水平，进一步端正入党动机，树立正确的人生观和价值观。规范学生党员的日常管理，使学生党员在行动上体现先进性，要求学生党员积极参与学校、班级组织的各项竞赛和公益活动，让学生党员在工作中争先创优，起模范带头作用。建立学生党员考评制度，将学生党员考核作为学生党员队伍建设的有力抓手，对考核不合格的党员进行教育转化，对违反党纪的，依照相关制度给予处理，甚至开除党籍。在全面依法治国的大背景下，民众法治意识不断增强，各项制度的出台更能适应学生党建管理的需要，党建工作者和学生党员能够遵守相关制度，以理服人，通过摆事实，讲道理，达成共识。