浅谈“两学一做”背景下如何在大学生中做好党的宣传思想工作

　　摘 要：大学生是我党推进“四个全面”，实现全面建设小康目标的助手和后备军，他们的政治素质，理想信念，以及思想觉悟，将会直接关系到我党胜利完成自身的历史使命任务。在此背景之下，如何将党的新思想新理念新任务新政策宣传到大学生中，让他们了解党的各项主张，具有重要的现实意义。
　　关键词：两学一做 大学生 思想宣传
　　一、党对宣传思想工作的重视
　　马克思主义政党历来把宣传思想工作作为进行革命斗争的有力武器，《共产主义者同盟章程》第一章就对盟员的条件作出要求，其中有一项，就是“具有革命毅力并努力进行宣传工作”，并且规定过了“盟员如果不能遵守这些条件即行开除”，在《中国共产党章程》也明确规定了党员有“向群众宣传党的主张”的义务。伟大的无产阶级革命者列宁同志指出：“用马克思主义学说武装无产阶级，实际的宣传鼓动工作始终要放在第一位。”中华民族的伟人毛泽东同志，始终把宣传工作放在了党工作的重要地位，并且提出了做好思想宣传工作应当遵循的多项原则和方法，他提出坚持党的领导“应该把报纸拿在自己手里”、要“有理、有利、有节”的开展宣传工作。他从革命时期“一支笔”唤醒了工农群众千千万，在革命低潮时，又是“一支笔”感染了人心，振奋了士气，他创造性的使用“两杆子”将马克思主义理论实践性的运用到了中国的革命，最终取得了中华民族的伟大胜利。1950年，邓小平同志将党的思想宣传工作放在了执政保证的地位；1996年，江泽民同志将思想宣传提高到了“党生命的一部分”的高度；2008年，胡锦涛同志“用时代的要求审视，用发展的眼光研究，以改革的精神来推动宣传思想工作”。2013年，习近平同志在全国宣传思想工作会议上站在党和国家事业发展全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，提出了“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。可见，作为无产阶级政党对做好思想宣传工作的重视程度。
　　二、“两学一做”背景下，在大学生中做好思想宣传的重要意义
　　1.“两学一做”的政治背景。开展“两学一做”学习教育，是党中央就加强党的思想政治建设，深化党内教育作出的重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是为了推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，对于加强党的思想建设、作风健身和纪律建设，保持党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。基础在学，关键在做。学党章党规，学系列讲话，做合格党员。着力解决一些党员理想信念模糊动摇，党的意识淡化，宗旨观念淡薄、精神不振，道德行为不端的问题。这是对党的群众路线教育实践活动的拓展，是对“三严三实”专题教育成果的巩固，是今年党建工作的首要任务。
　　2.在大学生中做好党的思想宣传的重要意义。高职院校基层党建工作的重要部分，就是要加强大学生的思想政治工作。宣传思想工作既是党员的义务，也是正确贯彻党中央各项决定的重要保证。党的路线，方针，政策，要产生最佳的实际效果，有赖于党内外思想上的统一。而要做到这一点，就必须进行宣传，将党的政策，决议进行及时传达，只有广大的人民群众了解了内容和意图，掌握了精神实质，才能统一思想，开展自觉的建设行动。早在改革开放初期，邓小平同志就指出“要加强各级学校的政治教育，形势教育，思想教育”。大学生是我党推进“四个全面”，实现全面建设小康目标的助手和后备军，他们的政治素质，理想信念，以及思想觉悟，将会直接关系到对我党胜利完成自身历史使命的任务。在此背景之下，如何将党的新思想新理念新任务新政策宣传到大学生中，让他们了解党的各项主张，具有重要的现实意义。
　　三、“两学一做”背景下，开展党的思想宣传工作
　　1.党政高度重视，部署有序有力。党政思想上高度重视，结合“两学一做”学习教育活动精神，召开委员会议，研究制定宣传工作计划，制定实施方案，结合学校实际特点做出符合具体情况，体现创新特色，并且管用有效的具体安排，确保组织到位，措施到位，落实到位。组织召开全体党员会议，落实每位党员工作任务和落实记事管理制度，进行宣传工作发动。将每位党员所分配到的任务，学生完成情况进行摸底，摸底结果纳入年底绩效考核，并作为评选优秀的依据。
　　2.学习内容丰富，时事热点一个不缺。学习内容涉及党的基本理论知识体系，如《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等；以及热门理论书籍，如《习近平总书记系列重要讲话读本（2016版）》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《改革热点面对面》等。以及将时政要闻，时政热点，党建最新动态通过新媒体第一时间发布给学生，让学生及时掌握动态，跟党走，保持一致性。
　　3.形式别具一格，宣传深入人心。“宣传工作要善于采取丰富的群众喜闻乐见的宣传形式，保证宣传工作的实际效果”。讲授式。各支部党员同志被分配到各个班级讲授党课，党课视频参加学校和学院的评比。各个支部宣传委员开展相关讲座，如《学习党的十八届五中全会精神，做适应时代发展需要的建设者和接班人》的形势政策教育讲座，以及《淡泊磊落·清正廉明·幸福人生——拒腐防变要从青年人开始抓起》和《中国共产党风风雨雨95载》等的政治讲座。并邀请毕业优秀学生党员和在校的优秀学生党员做《以自身为标杆，彰显学生党员的模范带头作用》为主题的学生自主讲座。活动式。开展“纪念红军长征胜利80周年”经典诵读比赛、“长征故事”话剧表演、“我给党的生日礼物”摄影竞赛、“党史大事记”知识竞赛、“两学一做”知识抢答比赛、“我心中的一位伟人”演讲比赛、“我来上党课”的学生微党课竞赛等等。根据“两学一做”学习教育工作部署，在党内开展主题研讨，在群众内，召开座谈会，深入学生课堂，学生宿舍，了解需求，关注动态，倾听心声。设立意见箱，敞开大门，开门评议。将信息化教学方式运用到宣传工作的开展，在教师党员中开展信息化党课教学比赛，在学生中开展信息化“传承长征精神，我就是红军”课堂说课比赛，“传承长征精神，追逐青春梦想”微视频竞赛，并集中组织收看了大型专题片《永远在路上》、和《李保国同志先进事迹报告会》等视频。运用新媒体手段，建立微信公众号，让学生在自己的时间内，能关注党建，掌握党的时事政治，时刻做好宣传工作。
　　4.理论实践统一，解决实际问题。毛泽东提出“宣传工作要坚持实事求是，理论联系实际，注重调查研究，推动实际工作的有效开展”。[7]本着理论与实践相统一的原则，将党的思想宣传政策落到实处，产生成效。以各专业为单位，开展“清风行动’我们在路上”、“做立足实习岗位，践行党的宗旨的合格党员”，“深入XX集团调研，稳步推进现代学徒制课程建设”的党日活动。在学生就业实习单位中开展“先锋模范立标杆，立足岗位做奉献”的主题活动，在学生党员组织中开展“做标杆、勇担当”、“亮身份、树形象”的党员主题活动，在学生中开展“我就是一名中国共产党员”、“走进社区，我来帮你”的主题月活动。将所学党的理论知识通过实践活动运用到了实际，真正达到党的宣传思想的目的。
　　四、结语
　　实践充分证明，重视党的宣传思想工作，是我党进行革命、建设、改革等事业不断取得胜利的一个重要法宝，而重视在大学生中开展宣传工作，能保证我党后备军坚定理想信仰，提高政治素质，这是我党顺利取得胜利的重要保证。
　　参考文献：
　　[1]《马克思恩格斯全集》第4卷。人民出版社，1958年，第572页.
　　[2]《中国共产党章程》，2012年版，第24页.
　　[3]《列宁选集》第1卷。人民出版社，1995年，第78页.
　　[4]《胡锦涛：用三个代表统领宣传工作》，2003年.
　　[5]《习近平：意识形态工作是党的一项极端重要的工作》，2013年.
　　[6]《邓小平文选》第2卷，人民出版社，1994年，第369页.
　　[7]《毛泽东倡导的党的思想宣传工作的原则和方法》，中国共产党新闻网.
　　作者簡介：王宇婷（1985—），女，汉，江苏南通人，助教，硕士，研究方向：党务工作，学生管理。