高职院校建立辅导员助理队伍探析
摘 要：文章通过对建立辅导员助理队伍的现实意义、辅导员助理工作内容，以及如何建立一支辅导员助理队伍进行分析总结，提出了建立规章制度，规范工作内容；加强培训指导，提升工作能力；建立激励机制，保持工作动力等措施，发挥辅导员助理在学生管理工作中的作用，促进高职院校学生管理工作的全面提高。
关键词：辅导员助理；学生工作；队伍建设
中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）08-0177-02
Abstract： By analyzing and summarizing the significance of establishing a team of counselor assistants， their job content and how to build the team， this papers put forwards following countermeasures， such as setting up rules and regulations to standardize their job content， strengthening the training and guidance to improve work efficiency， and establishing incentive mechanisms to maintain work motivation. Besides， it also focuses on the role of the counselor assistant in the management of students" affairs to promote its all-round improvement.
Keywords： counselor assistants； student work； team construction
近年來，不少高校从优秀学生中选拔辅导员助理参与到学生工作中来，实行辅导员助理制度。基于目前高职院校学生特点和学生管理工作现状，在优秀学生干部中选拔辅导员助理，参与学生管理工作，既可以减轻辅导员工作的压力，同时对增进学生管理工作的主动性、针对性和实效性，特别是在培养学生自我监督、自我教育、自我管理、自我服务等方面可以取得良好的育人效果。
一、建立辅导员助理队伍的现实意义
在优秀学生干部选拔和培养辅导员助理，是学生干部参与学生管理工作的重要途径，是实现学生“自我监督，自我教育，自我管理，自我服务”的重要方法，能够协助辅导员把学生日常管理工作工作做细、做实，提高学生管理工作效果和水平。
（一）有效减轻辅导员的工作压力
辅导员是学生思想政治教育工作者、班级学生事务管理者、班级建设的指导者、学生成才的引路人，在大学生成长过程中扮演着重要的角色。辅导员工作日常事务琐碎，凡涉及学生事务的工作均需要辅导员参与，加上近年来高职院校学生整体素质下降，导致辅导员日常的学生管理教育工作压力加大，往往是心有余而力不足，消耗了大量的精力和体力，很难把工作做细做实。而辅导员助理可以承担大量日常事务性的工作，比如传达通知、组织班级活动、了解班级情况、指导班干部等，让辅导员从日常学生事务工作中解放出来，有效减轻辅导员的工作压力。
（二）有利于辅导员准确掌握、及时处理学生存在的各种问题
辅导员助理本身来自于学生，能够较好掌握学生真实思想动态，及时与学生进行交流沟通，提高学生管理工作的效率。因辅导员助理从学生中来，能够获取第一手资料，通过与辅导员的汇报交流，能及时有效解决学生存在的各种思想困惑或现实矛盾。同时活法辅导员助理的朋辈影响作用，是学生工作更具针对性和时效性。
（三）为学生干部提供很好的锻炼和提升机会
让学生干部参与到学生管理工作中来，有利于锻炼其组织协调能力、班级日常事务的管理能力、语言表达能力和处理突发事件的应变能力，提升其自身综合素质。辅导员助理在完成各项工作任务时，能够不断总结工作中的做法，积累学生管理工作的经验，掌握学生管理工作的技巧和方法，不断提高工作能力和水平。实施辅导员助理制度，为学生提供了一个能力锻炼的有益平台，还能增强服务意识和奉献精神，为将来走上工作岗位服务社会积累一定的思想政治工作的实战经验，从而提升社会竞争力。
二、辅导员助理工作的职责和内容
辅导员助理在工作中要及时了解学生思想、学习和生活等情况，并及时向辅导员反馈，针对个别同学的思想状况，做好教育和疏导。在学习上帮助学生建立正确的学习方法，提高学习效率，引导学生在专业方面的发展。在生活上引导学生养成良好的生活习惯，建立健全班级组织，指导班级班委开展工作，促进良好学风、班风的形成。
（一）了解学生思想状况，发挥朋辈影响作用
辅导员助理来源于学生，年龄相仿，阅历相似，价值观和爱好相近，利于发挥朋辈影响的正面作用，帮助和引导学生树立正确的观念，养成良好的习惯。另外和其他同学一样住在学生宿舍之中，对于学生各种情况可以及时把握，并及时和辅导员沟通，控制安全稳定事件苗头，较好地掌控学生的思想和行为。
（二）指导学生学会学习
辅导员助理基本都是优秀学生干部，其学习成绩优秀，学习能力较强，基本掌握了高职院校学习的方法和技巧，相对而言，积累了一定得学习经验。因此，对低年级的学生在学习中遇到的问题能够及时给予解答和引导，通过自身的经历和经验现身说法，引导低年级学生学会学习。
（三）指导学生学会生活
辅导员助理住在学生宿舍，和同学一起生活，对于学生在生活方面的情况可以及时掌握。可以指导学生搞好宿舍卫生，积极开展文明宿舍创建活动。在生活方面可以对有特殊情况的同学，如沉溺于网游、外宿、晚归的同学进行引导，并及时向辅导员反映情况。
