南京市民工小学和普通小学学生健康知识行为比较
【摘要】 目的 了解民工子弟小学和城市普通小学学生健康相关知识掌握情况,为进一步开展针对性的健康教育提供依据。方法 根据《中小学健康教育指导纲要》,分别设计小学中年级(三～四年级)和高年级(五～六年级)健康知识调查问卷,采用方便抽样方法,抽取南京市1所民工子弟小学和1所城市普通小学三～六年级学生进行调查,用SPSS 11.5分析结果。结果 民工子弟小学学生在健康常识及相关行为、常见病知识、安全知识等各方面的知晓率普遍低于城市普通小学,且差异大都具有统计学意义(P值均<0.05)。 结论 民工子弟小学学生的健康知识还很欠缺,卫生保健意识也比较差,在民工子弟小学开展健康教育具有重大的现实和社会意义。
【关键词】 健康知识,态度,实践;安全;对比研究;学生
【中图分类号】 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)06-0647-02
Knowledge and Behaviors Related to Health Between the Pupils of Primary School for Migrant Workers’ Children and Ordinary Primary School Children in Nanjing/TIAN Zi-ying , WU Jian-ru, ZHANG Xue-ning, et al. Department of Public Health, Southeast University, Nanjing(210009),China
【Abstract】 Objective To learn health knowledge and behaviors among pupils of primary school for migrant workers" children and primary school for ordinary urban children, and to provide basis for performing corresponding health education in the future. Methods According to the basic demands of Outline of Health Education in Primary and Secondary Schools, health questionnaires were designed for 3 to 6 grade pupils who were selected from one primary school for migrant workers" children and one primary school for ordinary urban children using convenient sampling. SPSS 11.5 was adopted for data analysis. Results The awareness rates of health commonsense and behaviors, the knowledge related to common diseases and safety among pupils of primary school for migrant workers" children were lower than those among pupils of primary school for ordinary urban children. Most difference between them were statistically significant (P<0.05). Conclusion The awareness rate of health knowledge among pupils of primary school for migrant workers" children is low, and their health awareness is not well. It is significant to carry out health education among pupils of primary school for migrant workers" children.
【Key words】 Health knowledge,attitudes,practice;Safety;Comparative study;Students
随着经济的发展和城市化进程的加快,越来越多的农民工涌向城市,成为城市建设中不可缺少的一部分。但由于各方面原因,进城务工的农民工子女有相当部分不能在条件优越的中小学接受教育,就读于农民工子弟学校,接受的教育有所欠缺,尤其是健康教育知识显得更加薄弱[1]。该研究旨在调查民工子弟小学与城市普通小学学生在健康知识行为方面存在的差别,为今后开展学校卫生工作提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象 2009年4-5月,以南京市1所规模较大的民工子弟小学和1所城市普通小学的三～六年级学生为调查对象。共调查民工子弟小学学生410人,其中男生238人(58%),女生172人(42%);城市普通小学学生170人,其中男生86人(51%),女生84人(49%)。2所小学中、高年级学生在性别构成上差异均无统计学意义(P值均>0.05)。
1.2 调查内容和方法 根据《中小学健康教育指导纲要》[2]的基本要求,自行设计小学中年级(三～四)和高年级(五～六)健康知识调查问卷,内容包括健康常识及相关行为、常见病知识、安全知识等。以班级为单位进行问卷调查。
1.3 统计分析方法 用EpiData 3.02建立数据库,用SPSS 11.5软件进行统计分析,主要采用率的χ2检验。
2 结果
2.1 健康常识及相关行为 无论中年级还是高年级,普通小学学生在健康常识知晓率及健康行为形成率均高于民工小学学生,且差异大都有统计学意义(P值均<0.05)。见表1,2。
2.2 常见病相关知识 普通小学学生对常见病相关知识的知晓率普遍优于民工小学学生,且差异大都有统计学意义(P值均<0.05),见表1,2。2所学校学生对许多常见病防治知识的知晓率都较低,如中年级学生对流感预防措施的知晓率均在65%以下,而高年级学生对甲肝预防措施的知晓率均在40%以下。
2.3 安全知识 普通小学学生对安全知识的掌握情况明显优于民工小学学生,且差异有统计学意义(P值均<0.05),见表1,2。2所学校学生对一些安全应急措施的知晓率都很低,如中年级学生对鼻出血处理、高年级学生对中暑预防及煤气中毒原因的知晓率均在65%以下。
3 讨论
调查结果显示,民工子弟小学学生对健康安全知识的知晓率及卫生行为的形成率普遍低于城市普通小学学生,且差异大都有统计学意义(P值均<0.05),这一结果与司徒炜敏等[3]对民工子弟学校卫生行为习惯的调查结果一致,说明生活在城市与乡村夹缝中的民工子女卫生保健意识还很薄弱,接受健康保健知识的机会明显不及城市普通小学。分析原因可能有以下几点:(1)学校因素。民工子弟学校虽然是为解决流动子女的教育问题而建立的,但目前这类学校办学条件简陋,没有专职卫生教师和校医, 没有开设健康教育课,学校的基础设施、卫生条件与城市普通学校有较大差距[4]。(2)家庭因素。外来学生父母为了生计常年四处奔波,流动性大,文化程度也相对较低,使得他们往往会忽视对子女的健康教育;而本地家长则更注重子女综合素质的培养。(3)社会因素。社会资源的配置往往因为种种原因而呈现出不尽合理的特点,民工子女获取资源的空间相对狭小[1],受到的教育待遇和当地的孩子相比差距较大[5]。综上所述,民工子女的健康发展更应该受到社会各界的关注,在今后的学校卫生工作中应重点加强对民工子弟学校学生的健康教育。
在调查中还发现,无论民工子弟小学还是城市普通小学学生,对许多常见病知识及安全知识的知晓率都很低,如预防碘缺乏病、甲肝及中暑知识、煤气中毒的原因知晓率都在60%以下,且2所学校都没有专门开设健康教育课程,说明小学生在健康教育方面还是相当欠缺的。有研究表明,开设健康教育课能明显提高学生的卫生知识知晓率和卫生行为形成率。学生因减负而停止设置健康教育课,明显影响了学生的卫生知识知晓程度和卫生行为的形成[6]。从小培养儿童少年养成健康的行为和生活方式不仅直接关系着他们的身心健康发展,还关系着整个国家和民族的未来。因此,开设健康教育课程对提高学生的健康知识知晓率及卫生行为形成率,促进其健康发展具有十分重要的意义。
中小学时期不仅是儿童少年智力和体格发育的关键时期,也是行为和生活方式发展和形成的关键时期,在这一时期培养他们养成良好的健康行为生活方式,对其一生的健康乃至提高民族素质有着重要的意义[7]。因此,应该在这一时期通过多种渠道加强对学生卫生知识的普及教育,使他们从小树立良好的卫生保健意识,为培养德智体全面发展的新世纪人才打下坚实的基础。
4 参考文献
[1] 马宏,马国栋,彭秀淼,等.北京市农民工子弟学校健康教育的调查分析.民族教育研究, 2006,17(1):51-56.
[2] 教育部. 中小学健康教育指导纲要.2008-12-01.
[3] 司徒炜敏,江军.民工子弟学校学生卫生习惯和卫生知识调查.中国儿童保健杂志,2009,17(1):117.
[4] 史平,石文惠,任福秀,等. 石景山区民工子弟学校健康教育效果评价.中国学校卫生,2007,28(3):201-202.
[5] 崔海军.农民工子女在义务教育阶段的教育不公平现象分析.理论观察,2005,36(6):78-79.
[6] 曾忠林,张日树,谢信南,等.设置健教课对小学生卫生知识和行为的影响分析.江苏卫生保健,2009,11(1):47-48.
[7] 廖文科,张芯,张辉,等.中国学校健康教育和学生营养工作现状及需求.中国学校卫生,2002,23(1):6-8.
(收稿日期:2009-11-10)
