高中开展学生晨午检工作的基本原则

　　摘要：认真落实学校每天的晨午检制度，对各种疾病做到早发现、早送诊、早治疗，可以有效预防和控制学校的公共卫生突发事件，确保学生的身体健康。
　　关键词：高中 晨午检 基本原则
　　为了落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急处理条例》的政策和相关法规，保障在校学生的身体健康，有效预防和控制学校公共卫生突发事件，学校一定要提高认识，严防死守，认真做好学生每天入校前的晨午检工作。
　　一、及时检查原则
　　晨午检是学校于每日上午和下午上课前，对学生和教师开展疾病症状的简单检查记录和报告，目的在于尽早发现可能存在的传染疫情。每天早自习或第一节课课前为晨检时间，下午第一节课课前为午检时间，检查内容是观察学生有无发热、腹泻、麻疹、呕吐、咳嗽等症状。晨午检工作要严格、及时，否则可能产生严重的后果。
　　晨午检可采用入校前检查和入校后巡检两种方式。入校前检查可在校门口设检查台，由校医逐个进行晨午检；入校后巡检可在晨（午）课前由班主任负责询问和观察每位学生的身体状况，如果发现学生感觉不舒服、腹泻等传染病症状时，要测量体温，并及早向校医室报告。校医重新为学生测量体温，做好登记，然后送学生去医院就医。
　　二、一个不少原则
　　晨午检应对全体师生（不论是否缺课），一个都不能少。晨午检时间，班主任要亲自监督，查看班级内有无因病缺席的学生，对于缺席的学生，班主任一定要联系家长，弄清楚患的是什么病，以及学生的症状等，对因病缺课或缺勤人员进行电话随访。晨午检包括询问、观察和体检，做到“一看、二听、三问、四查、五测、六追踪”：一看學生的面色和精神状态；二听学生或家长的描述；三问学生有无发热、皮疹、腹泻等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；四查学生有无水痘、腮腺炎等传染病症状；五测体温；六追踪缺勤的学生和教职员工。
　　三、准确登记原则
　　在晨午检过程中，发现有学生患病，不管是否缺课，还是患某种疾病，班主任都应使用校医室制定的学生或教职工晨午检记录表，以班级为单位，逐人逐条如实记录。填写《晨午检学生健康信息填报卡》时，班主任一定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话（尽量多部电话）、家庭现住址和填报者。最后，班主任把《晨午检学生健康信息填报卡》在规定时间内报到医务室。校医应每天在放学前检查晨午检记录，对没有登记完整或有误的信息进行核实纠正。此外，校医室每周和每月都要汇总全校师生晨午检及学生缺课的信息，掌握全校师生的身体状况，为疾病预防和决策提供一手资料。
　　四、有病隔离原则
　　对于确诊的学生，或身体不舒服的学生，班主任要及时打电话联系家长，安排学生到校医室或医院诊治，一旦发现或确诊各类传染病学生，及时隔离治疗，并对患病学生接触过的物品进行彻底消毒。对患传染病而暂时回家有困难的学生，由校医室安排隔离房间，每天查视。校医室医生要对因病缺课学生进行追踪登记，记载清楚学生的病情、就诊医院、治疗情况。患各类传染病的学生康复后复课，要由校医室严格把关，查验就诊医院医生开具的诊断证明，并再次对学生身体状况进行观察和询问，确定完全康复后登记备案，准许其到教室上课。
　　五、疫情报告原则
　　有以下情况时，学校疫情报告人应当立即（2小时内）报出相关信息。一是在同一班级或同一宿舍，有三名或多名学生患病，并有皮疹、发热等相似症状时；二是发现传染病或疑似传染病病人时，或个别学生出现不明原因的呼吸急促、呕吐等症状时；三是发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时。不按时上报疫情，造成重大或恶性事故者，要追究相关人员责任。
　　六、长期坚持原则
　　疾病预防工作是一项长期工作，一刻都不能放松。班主任是班级实施晨午检的责任人，学校应对班主任进行相关常识培训，预防和矫治学生常见病，能够有效控制学生常见病的发病率，特别是有效预防学校公共卫生事故的发生。
　　参考文献：
　　[1]王秋霞.高中生流行性感冒的预防措施[J].心理医生，2015，（9）.
　　[2]雷万春.农村中小学流行性感冒疾病现状及其预防控制对策[J].医药前沿，2017，（7）.
　　（作者单位：瓜州县第一中学校医室）