[党员先进事迹材料六篇]六先党员先进事迹材料

党员先进事迹材料六篇 党员先进事迹材料六篇 【篇一】 **，男，汉族，副教授，硕士生导师，土木建筑工程学院工程管理系副主任兼党支部组织委员。****大学优秀青年教师、青年科技新星，入选**省高校科协青年人才托举计划。

思想方面。**同志积极上进，认真学习党的思想路线与政策方针，积极参加院系组织的政治理论学习，时刻牢记作为一名教师和党员的使命与责任感。根据学校、学院和工程管理系教工支部有关工作部署和要求，遵守《教师法》和《高等学校教师职业道德规范》等法律法规，拥护党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，遵守学校和学院的各项规章制度，树立正确的世界观、人生观和价值观。爱岗敬业，热爱教育事业，服从组织工作安排，有较强的事业心和责任心，教书育人，积极投入到教学、科研和工程管理系教学工作中。虚心听取各位老师和学生的意见与建议，积极参与到学校、学院和工程管理系公共事务。

教学方面。**同志刻苦钻研，努力提高自身业务能力和教学水平，先后主讲4门本科专业课，1门研究生课程，学生网评均为优秀；
公开出版“十三五”普通高等教育本科规划教材2部。承担毕业设计、认识实习、生产实习等实践教学活动，教书育人，带队参加生产实习两次获得校级优秀生产实习队，教学工作得到认可，教学工作量饱满，年度考核优秀。担任本科生导师，爱护学生，尽职尽责，认真完成学校和学院安排的各项工作，组织和指导学生参加科技竞赛并多次获奖，拓宽学生视野，提升学生创新实践意识。

（3）科研方面。求真务实，精益求精。脚踏实地，做好教学工作同时积极开展科学研究，主持和参加国家自然科学青年基金项目、国家重点研发计划专题和中国博士后科学基金资助项目等课题研究，发表学术论文50余篇，申请国家发明专利和计算机软件著作权10余项。

（4）日常工作中，脚踏实地，尽心尽责。担任系教学副主任和支部组织委员，在校院两级和系主任的指导和安排下，兢兢业业为各位老师服务。热爱集体，尊重领导和老师，团结一致；
虚心听取各位老师和学生意见与建议，积极参与到学校、学院和工程管理系公共事务。爱岗敬业，认真贯彻学校、学院和工程管理系各项规定，热爱集体，团结同事。在学院和系主任安排下积极开展工程管理系专业评估，按质保量完成学院和系里安排各项工作，并于2017年顺利通过住房和城乡建设部工程管理专业评估。

【篇二】 1.个人情况介绍 **，****大学艺术与设计学院教授，博士生导师，主要从事产品造型设计理论、CAID技术、机电产品研究与开发等方面的教学和研究工作。

现任中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会委员、**省工业设计协会副会长、**省美术家协会设计艺术专业委员会副主任、**市工业设计协会副会长。

2000.12-2004.6任机械与精密仪器学院副院长 2004.7-2005.2任继续教育学院院长 2005.3-2006.1北京外国语大学、**外国语大学进修 2006.4-2007.4德国卡尔斯鲁厄大学访问学者 2008.7-2016.7任艺术与设计学院院长 2.两学一做学习和党风廉政方面：
在2017年的两学一做活动中，本人按照学校党委和学院党委的安排，认真制定学习计划，积极参加支部学习、民主生活会，党小组会议。在每次学习过程中，本人认真阅读学习材料，做好学习笔记，并对学习内容与支部其他党员展开热烈的讨论。在提高“四个意识”，增强“四个自信”的同时，将学习情况与自己的工作实践结合起来，理论联系实际，通过政治学习来提升个人教学水平、科研能力。以学院的优秀党员为标杆，对照自己的不足进行改进，提升个人党性觉悟，充分发挥党员的先锋模范作用。

在党风廉政建设中，认真学习了党风廉政建设风险责任点，时刻提醒自己在各个风险点上注意防范和杜绝，对于各项廉政法规制度，严于律己，起到先锋模范作用。

2017年，参加支部政治理论学习7次，学习内容包括：社会主义核心价值观的丰富内涵；
省委书记娄勤俭同志在省十三次党代会上的讲话；
党员干部应知应会70题；
7.26习总书记讲话；
8.15回信；
十九大会议文件；
党章党规学习等。观看警示教育片《巡视利剑》。参加民主生活会4次。

3.个人业务方面 多年来一直承担博士、硕士研究生和本科生课程的主讲，教学效果优秀，已培养毕业工业设计博士研究生8名，机械设计/工业设计硕士研究生92名。两次被**省高教工委评为**高等学校优秀共产党员，三次被评为****大学优秀教师，两次被评为****大学优秀共产党员，获**省人民政府教学成果一等奖1项，****大学教学成果特等奖1项，2等奖1项。作为负责人2013获批省级人才培养试验区，2014获得**省优秀教学团队，2017年获批省级一流本科专业培育项目。2015年获德国“reddot”设计奖1项，指导学生参加重要设计大赛获奖20余项，并多次获优秀指导教师称号。

作为一名老教师和专业带头人，注重团队的建设和青年教师的培养。撰写工业设计多门主干课程的大纲。注重培养年轻教师的教学能力，先后带着年轻教师一起完成了工业设计专业本科生、研究生6门课程的教学任务，体现了对教育事业的敬业精神。在本人的带领下，艺术与设计学院工业设计系2015年荣获**省优秀教学团队。

【篇三】 一、坚守理想信念，牢筑政治立场 **，男，艺术学院辅导员，视传学生党支部书记，**同志具有坚定的理想信念，认真履行党员义务，严格以党的标准要求自己，牢固树立“四个意识”，严格执行“三会一课”制度。能按照全面从严治党要求，做到廉洁自律、遵章守纪。

二、坚持立德树人，强化思想引领 辅导员最根本工作是做好思想政治工作，围绕思想政治教育为核心，培养学生各项发展。开展德育实践、校园文化活动共计80余次，累计参与3000人次，所带年级以集体教育为主，兼顾其他形式，准确把握学生思想动态，紧抓学生思想教育和引领，围绕“我的中国梦”、社会主义核心价值观等教育主题突出、形式丰富的学习教育活动。累计覆盖全面的学习教育50余项，生均参加活动10余次，所带学生共计获校内各类奖项500余项。**同志重视学生社会实践能力，带领学生社会实践扶贫调研 。17年先后走访贫困县学生家庭11个。带领学生获团中央大中专“三下乡”社会实践“千校千项”全国最具影响好项目、社会实践优秀团队。个人获****大学优秀带队干部、社会实践优秀带队教师、17年校级安全稳定先进个人、17年度师德优秀、艺术学院突出典型个人。

他时刻关注所带学生思想状况和心理健康，所带学生无一例安全事故发生。17年9月初，他察觉出一名学生请假情况有蹊跷，遂驱车赶往学生家庭所在咸阳大寨村家访核实情况，到村后被学生家长误会为假老师、骗子。后纠集二十几个村民把他围住。面对村民的怀疑、谩骂和误解，他保持冷静沟通并通过警方自证身份，后查出学生已被骗入传销，传销人员从中阻挠他和家长的联系。**通过长期的手机追踪，终将学生劝离传销组织。

三、创新活动载体，激发党建活力 **同志作为学生党支部书记，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。开展学生党支部活动共计40余次，抓载体聚力“核心点”，围绕“十九大系列专场展”开展手绘党史、向党说说心里话、心里话寄语等系列专场展暨党日活动。抓载体互动“特色点”，同新园社区党委建立互动党日进行党建结对搭建，支部互动，共同举办了“同奋斗共青春”、“与信仰对话，为青春导航”等特色党日活动，互动党日活动让党建活动充满活力。作为学院马列毛研习会指导教师，制定研习会考核办法，将预备党员、入党积极分子纳入实践考核范围，抓载体创新“关键点”，建立“星火艺设党建云平台”网络微信公众号扩大党务工作影响面，网络展示各项党支部活动，全面引领和辐射全院学生。

【篇四】 **，女，1970年10月生，博士，三级教授，1992年7月参加工作，1993年6月加入中国共产党，现任****大学印刷包装与数字媒体学院党委书记，**省印刷包装工程技术研究中心主任、印刷工程卓越工程师培养计划和**省印刷工程一流专业建设负责人。

一、身先为范 用心抓学院党建工作 作为学院党委书记，她紧密围绕学校和学院建设的中心积极开展党委各项工作，取得良好成效：她建立和完善中心组学习制度、党政联系会议制度等党内规章制度，并强化执行落实，使学院党委工作规范有序；
她关心青年教师成长成才，引导青年教师严守政治纪律，组织实施并完善青年教师提升计划，培养青年教师独立承担科研课题的能力；
她指导学院各支部创新党建工作新模式，开展“互联网+”的线上教育模式，打造全校首个专题党建教育公众号“信思行”，建设“124N金字塔型”党员经常性教育体系，在学院营造出良好的党建教育学习风气。

二、勤勉耕耘 情倾专业改革与建设 作为印刷工程专业的负责人，她重视专业的改革与建设，主持申报并成功获批了全国首个印刷工程专业卓越工程师培养计划项目、国家级专业综合改革试点专业建设和**省印刷工程一流专业建设项目；

2013年以来她先后主持印刷工程专业**省教学团队建设、主持“面向产业融合的印刷工程人才校企联合培养模式创新实验区”以及**省教学改革与研究重点项目“基于中德合作办学与校企联合培养的印刷工程双模式人才培养方案研究”。并获得****大学教学成果特等奖两项、一等奖一项、**省2017年高等教育教学成果奖一等奖一项。2017年底她组织承办了第二届全国高校印刷学院院长论坛暨“一流专业”建设研讨会，为印刷专业的建设与改革做出了积极的贡献。

三、潜心研究 心系学术交流与人才培养 **教授2016年下半年开始担任**省印刷包装工程技术研究中心主任，她积极与行业企业沟通交流、开拓合作，不断加强学院的对外影响力，促成学院八项科技成果转化；
并牵头建立多个校企产学研合作基地。

2016年11月25日，她组织承办的“2016中国印刷包装与媒体技术学术会议暨印刷包装类专业建设与专业认证研讨会”在**成功举行。

她注重加强研究生的基础理论和专业知识学习，培养学生的独立分析和解决问题的能力及具有独立科学研究工作的能力。她常年担任本科生导师，关心爱护学生，对学生从严管理、言传身教，不断对学生专业养成及成才开展系统的教育。

【篇五】 **，男，1983年7月生，硕士研究生，讲师，2008年5月入党，2009年6月参加工作，现任印刷包装与数字媒体学院党委组织委员、学生工作办公室主任、两办党支部书记、研究生辅导员。

一、加强学习，坚守共产党人精神追求 2017年12月，**作为我校唯一代表入选“学习贯彻党的十九大精神——**高校优秀辅导员‘双巡’宣讲团”，先后在**多所高校开展十九大精神的宣讲活动。两年来，他始终坚持履行“两学一做”学习要求，撰写读书笔记共计8万余字，学习心得62篇。2017年，**参加第六届全国大学生廉洁知识网上问答活动成绩入围全国前100名。他将党建工作作为日常学习研究方向，先后在《人民论坛》等核心期刊上发表党建类研究论文9篇，申报党建类研究课题3项，撰写论文先后获**省高校纪检监察工作调研成果征文二等奖，****大学第三届廉政征文一等奖，纪念建党95周年廉政征文活动二等奖等多项奖励。

二、爱岗敬业，永葆党员先进本色 工作9年来，**始终坚持在学生工作第一线，关心每一名学生的成长，努力与每一个学生交心做朋友。他坚持面向学生开展“一对一”的生涯发展辅导，每周2次深入学生宿舍，每学期走访至少5位经济困难学生家庭，每年和所带所有学生谈一次话，每年学生满意度打分均超过95%。他组织开展以“培养专业技能，提升学生就业竞争力”为主题的系列活动，利用“一二课堂”融合贯通的优良学风提振体系来强化学风班风，全院参与学生人数超过70%，所带多名学生的科技创新事迹曾受到人民网、网易、华商报等媒体的报道。

三、重点引导，确保工作有质有量 **坚持“头雁引领”的工作理念。他建设“信思行”辅导员工作室，提炼“124N金字塔型”党员经常性教育体系，实施党员精细化教育方案，打造“今天我来讲党课”品牌党日活动，建设线上党员管理系统“党员之家”，广泛开展“用五盏灯照亮信仰之路”的 “两学一做”工作案例，在学生支部中形成了自主学习，逐级覆盖的良好党建工作成效。他高度重视党员教育中的仪式教育，在实践过程中加入为党员过政治生日，现场党课教学直播推送等内容， 2017年12月12日，**所组织的“党员政治生日”活动受到了**日报头版新闻的报道。

四、硕果累累，争做党员先锋表率 由于工作业绩优异，**先后获评**省“十佳辅导员”、 “第九届全国辅导员年度人物入围奖”、“**省社会实践先进个人”、校优秀党务工作者等荣誉称号12项。他坚持走辅导员专业化道路，先后公开发表论文27篇，出版个人专著2部，主持及参与各类研究课题8项，教学研究项目4项，获校教学成果一等奖1项。撰写辅导员研究论文和案例先后获国家级和省级各类奖励18项。

【篇六】 **，男，汉族，1979年10月出生，2001年6月加入中国共产党，2002年7月毕业留校担任辅导员工作，历任自动化与信息工程学院分团委书记、学生工作办公室主任，现任人文与外国语学院党委副书记、副院长。现将**同志上一年度工作总结如下：
一、牢固“四个意识”，坚定“四个自信”，做新时期合格党员 2017-2018年度，**同志能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央的核心和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；
十九大召开以来，结合十九大报告中提出的新思想、新论断、新提法、新举措和近平新时代中国特色社会主义思想，**同志能够有针对性的开展学习教育，认真完成学习笔记和心得体会，提升自身理论素养，完善理论知识结构，不断加深领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，为今后的工作打下良好的理论基础。

二、遵守党纪党规，自觉树立和维护党员良好形象 作为一名党员，**同志能够按照党对党员的纪律要求，不断强化对党纪党规的学习，筑牢遵章守纪，拒腐防变的思想堤坝，一方面严格执行党纪党规对党员的要求，另一方面对分管工作涉及的学校管理制度、教师和学生的评比、评审等重要敏感环节的工作纪律和工作要求也毫不松懈，坚决做到“明明白白做事、干干净净做人”。

作为一名教师，**同志在加强对自身要求的同时，不断推进对学生的党风廉政教育工作，将廉政教育融入到学生思想政治教育工作中去，在过去一年，学院先后开展了“尚法-西理 系列法制教育宣传活动”、组织学生参加第六届大学生党风廉政建设网上答题活动，学院学生获得2017年廉政故事演讲比赛优秀奖1项，廉政知识竞赛一等奖1人，二等奖1人。

三、坚持群众路线，提升工作能力，服务广大师生 在分管业务工作方面，**同志本着“服务教师教育教学、服务学生成长成才”的工作态度进一步发掘学院专业特色和学生特点，结合十九大报告和习近平新时期中国特色社会主义思想对青年学生提出的要求和希望，围绕学生成才，开展思想政治教育，扎实开展扶贫助困工作，重点做好帮扶对象的思想帮扶工作，在2017-2018学年学院“一系一品”育人模式构建成熟，“四个一”品牌活动优势明显，学生综合素质培养模式运行良好。