家庭教育中和谐亲子关系的构建策略研究

　　（江苏省张家港市鹿苑小学，江苏 张家港 215600）
　　摘 要：家庭教育中和谐亲子关系的构建，应从一句鼓励的话语、一个榜样行动、一项亲子活动开始。家庭教育是终身教育，也是对人影响最为深远的教育，关乎孩子的成长和成才。实践证明，家庭教育的质量取决于亲子关系的质量。
　　关键词：家庭教育；和谐；亲子关系；成长成才
　　中图分类号：G621；G78 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）19-0097-01
　　家庭是社会的基本细胞，注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。在家庭教育中，只有增进亲子关系，才能共同营造和谐幸福的家庭。
　　一、家庭教育中和谐亲子关系，从接纳孩子的一切开始
　　正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有两个完全相同的孩子，每个孩子都有各自的个性和特点。在家庭教育中，家长要评估一下孩子的年龄特点、兴趣爱好、智力和能力水平，从实际出发，给孩子定下相应的目标。一个老师讲了这样一个场景：放学时，一位妈妈看到孩子的数学练习卷就质问孩子，怎么才“良好”呢？还当着孩子的面问前后左右的同学，然后对孩子说，你比他们差多了，整理书包，回家再和你算账。面对此情此景，老师赶紧走上前去，一边把一叠作业本交到孩子手中，对孩子说，帮老师一个忙，把作业本送到办公室去，一边拉住正在气头上的妈妈，和她个别交流。老师说，你家孩子学习基础没有同桌好，可是她已经很努力了。您这样把孩子比来比去的，会挫伤孩子的自尊心，影响孩子的学习。老师的话，让家长心悦诚服。每个孩子有每个孩子的特点，有的孩子接受能力强一点，有的孩子智力发育缓慢点，但都要从实际出发，给孩子定下相应的目标，实事求是地评价孩子，不提过高要求，要接纳孩子的一切。
　　二、家庭教育中和谐亲子关系，从一句鼓励的话语开始
　　参加第五期苏州市家庭教育指导师培训时，北京景山学校朱淑玲老师说过，人的大脑在接收信息时，往往会去掉“不能”“没有”这些否定词。缘于此，家长在鼓励孩子时，只说：我相信你，我可以帮助你，不说：你看人家孩子如何。记得有个家长，特地来校和老师交流。家长说，孩子注意力不集中、作业拖拉不能及时完成。在家批评他，他会顶嘴不听话。做事情非常慢，东西总是忘记带。语文词语第一天默写完，第二天到学校又忘了。每天陪他写作业都快要累死了，可就是一点也没有进步。可谓对孩子的抱怨指责不断。老师说，今天您特地赶到学校和我交流，非常抱歉地告诉您，真的没有灵丹妙药。如果说一定要有，那么真正的灵丹妙药就在于您自己：要自我调整好心态，从一句鼓励的话语开始，转变和孩子说话交流的方式，多体会孩子的感受。用积极向上的正能量去引导孩子，而不是这不行、那不行地去否定孩子，这样会让孩子失去自信。要多给孩子肯定与鼓励，多看到孩子的长处。
　　三、家庭教育中和谐亲子关系，从一个榜样行动开始
　　身教重于言传。对孩子来说，父母榜样的力量是无穷的，父母的言行举止自然而然地会被孩子模仿，与其让孩子做到，不如家长自己先做到。有一篇孩子的日记，让老师看了很揪心：爸爸妈妈总和我说一大堆的大道理，告诉我书是人生中最大的财富，希望我能够用心读书。还给我买了一大堆的书，可那些书我根本就不喜欢，而我喜欢看的书，爸爸妈妈却不给我买。我知道爸爸妈妈讲的道理都对，也想看书，但是每当捧起书本的时候，不是妈妈在看电视，就是爸爸在玩手机，我一点也静不下心来。作为父母，不妨在孩子做作业或者看书的时候，看看报纸，翻翻杂志，如果实在要看电视，可关上门，把音量调低，还给孩子一个安静的学习空间。家长的榜样作用对于孩子非常重要，将会影响孩子的一生。
　　四、家庭教育中和谐亲子关系，从一项亲子活动开始
　　吉林大学博士生导师李兆良说过，陪伴是给孩子最好的礼物。在日常生活中有很多这样的机会，例如一起购物、一起运动、一起探望老人、一起做志愿者。从中家长可以教会孩子基本的生活技能，培养孩子高尚的品德，在亲子互动中增进亲子关系，让家庭暖意融融。还可以通过互动亲子操和孩子一起运动，辛苦工作的父母和孩子一起互相按摩，孩子和家长相互拍一拍、按一按、揉一揉头颈和肩膀。伴随着舒缓的音乐，这样的运动可以很好地调节大脑神经，增进亲子关系。
　　五、家庭教育中和谐亲子关系，从一份从容等待开始
　　著名教育家叶圣陶说过，教育是农业，不是工业。就如农民春耕夏耘等待秋收一般，家长也需要一份从容等待。可许多父母却往往操之过急，為了不让孩子输在起跑线上，拼命地给、尽情地“灌”。他们让孩子奔波于各种补习班之间，而忽略了孩子的需求和兴趣，反而适得其反。每个阶段孩子成长都有每个阶段孩子的特点，身为父母应多一份坚定的等待，多一份等待的耐心，给孩子一个自由成长的空间，相信总有一天会收获一份喜悦。
　　六、结束语
　　家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，家庭和谐幸福，社会就和谐稳定。和谐亲子关系，从接纳孩子的一切开始，从一句鼓励的话语开始，从一个榜样行动开始，从一项亲子活动开始，从一份从容等待开始，要让孩子在温暖的家庭氛围中健康成长。
　　参考文献：
　　[1]邓丽群.论和谐亲子互动关系的构建[J].四川理工学院学报：社会科学版，2008（05）.
　　[2]翟博.树立新时代的家庭教育价值观[J].教育研究，2016（03）.
　　[3]张莉萍.论家庭教育方式与儿童个性的形成[J].兰州教育学院学报，2014（02）.