某单位“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结_

某单位“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结

在县委、县政府的统一安排部署下，在县委第*指导组的指导下，******局党组科学统筹、认真谋划，扎实推进、严格落实，确保主题教育方向正确、任务落地。现将局党组主题教育阶段性工作总结如下。

一、工作开展情况  　　

（一）强化组织领导，提高思想认识，切实做好主题教育的思想发动。全县“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会后，局党组认真履行主题教育主体责任，第一时间组织召开党组会，专题研究******主题教育实施方案、工作安排，并成立了以局党组书记、局长为组长，局党组副书记、副局长为副组长，各股室负责人为成员的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组，明确主题教育办公室和工作人员，加强主题教育的组织领导。9月12日，召开了******“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，认真学习了习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，印发《中共******党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，对******局“不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署，明确任务、突出重点，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实有效推进。

(二)突出自身特色，抓好学习教育，切实找准主题教育的发力点。按照县委组织部关于“不忘初心、牢记使命”主题教育前期理论学习的要求，******局结合工作实际，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育同贯彻落实习近平总书记对******工作的重要指示结合起来，同学习张富清同志先进事迹结合起来，同查摆突出问题抓好整改落实结合起来，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是集中学。从9月23日至9月27日，******局利用一周时间，举办党组暨党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，组织全局领导干部集中坐到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。围绕8个学习专题，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平扶贫论述摘编》和党章等规定书目。组织领导干部轮流一个篇目一个篇目的进行领学，让领导干部在读原著学原文中悟原理、提境界。二是个人学。******局制定了详细的学习计划，科学安排自学内容，让全局领导干部在集中学习的基础上坚持自学，通过党员领导以身作则、示范带头学习、交流，带领其他党员干部激发学习热情、焕发工作动力，确保主题教育理论学习取得实效。三是交流研讨学。坚持围绕担当作为、党性修养、理想信念等八个专题，组织党员领导干部每人一个专题进行学习研讨发言，结合各自学习情况和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。　

(三)坚持多措并举，突出质量标准，切实做好主题教育问题检视。坚持将问题检视贯穿全过程，发放******局领导班子和领导班子成员“不忘初心、牢记使命”主题教育征求意见表，向群众征求，向其他单位征求，向下属事业单位征求，充分听取群众的意见和建议，共归纳梳理出局领导班子意见建议2条，班子成员意见建议共3条，已即知即改到位2条，其余问题正在抓紧整改。

(四)坚持求实务实，抓好整改落实，切实彰显主题教育的实效。坚持将整改落实贯穿全过程，坚决做到边学边改、边查边改、边议边改、即知即改，突出抓好检视问题整改落实，高质量推动主题教育落地落实。

二、存在的问题

主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，认为我局还存在以下两个方面的不足：

(一)主题教育存在着用力不均的问题。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，******局狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。

(二)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作还有一定差距。

三、下一步工作打算  　　

一是持续抓好学习教育。继续抓好《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习内容的学习，继续做好研讨交流发言。

二是扎实开展调查研究。局领导班子成员分头深入一线，开展深入调研，真正摸清情况分析症结，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，并安排一天时间，进行调研成果交流，领导班子成员分别结合调研成果，就调研中发现的问题、提出的思路、解决的办法等进行发言，切实把调研成果转换为解决问题的具体行动。

三是突出抓好问题整改。坚持将整改落实放在更加突出的位置，围绕检视梳理的问题，按照边查边改、即知即改的原则，重点做好需长期解决问题的分类交办，持续抓好整改。