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刍议高中物理“合作型”学习的措施

无忧文档网    时间: 2019-12-05 06:09:12     阅读:


  【摘 要】随着我国社会经济的发展以及国内素质教育政策的实施与开展,各学校纷纷探讨了一些有效教学方法来提高学生们的主观能动性以及综合素质能力水平,这些教学方法的应用,不仅有效提高了学生们的学习能力,而且还大大提高了教学质量与教学水平,所以说,这些教学方法的应用,无论对学生们的未来发展,还是对我国教育水平来说均具有十分重要的意义,因此,本文以下将当前高中物理“合作型”教学(学习)方法进行分析与介绍,并且将高中物理教学活动中实施“合作型”教学(学习)方法的重要性以及具体实施方法进行逐一介绍,从而为相关研究学者以及教育同胞提供一定的宝贵参考借鉴意义。
  【关键词】高中物理 合作型教学 学习策略 教学活动
  “合作型”学习不仅是一种创新型的教学模式,而且还是一种学习方法,在合作型教学(学习)背景下,不仅有利于增进学生们与教学教师之间的师生感情,而且还有利于帮助学生们树立较强的团队意识,同时,学生们还在合作型学习环境下而树立了团队协作能力,并且还有效培养了学生们探索问题与解决问题的能力,从而使得学生们得到全方面的发展,进而使得学生们将来投身于社会主义经济建设活动中创造卓越贡献,因此,本文以下将新课程理念下合作学习的重要性进行简单的概述,并且将高中物理教学活动实施合作学生们的必要性以及意义进行分析与介绍,并且将合作型教学方法实施于高中物理教学活动中的具体措施进行综合阐述,从而有效提高学生们的学习能力,进而全面提高物理教学质量以及教学水平。
  一、概述新课程理念下合作学习的重要性
  合作学习是随着素质教育政策的实施而产生的一种新型教学方法或者学习方法,为学生们构建了一个良好的参与实践、体验感悟与创新发展的重要平台,这种教学方法(学习方法)相较于传统教学方法而言,不仅大大提高了学生们的学习成绩,而且使得学生们能够树立较强的团队协作意识与竞争观念,同时,使得学生们能够尊重不同的观念,所以说,合作型教学方法,无论对学生们的未来发展还是对教学活动而言均具有十分重要的意义。另外,在高中物理教学活动中,学生们通过合作学习方式开展学习,不仅有利于培养学生们的思维能力,而且还能够有效培养学生们探索与研究、解决问题的能力,从而使得学生们更好的实现学习目标,进而大大提高了教学质量与教学水平,因此,合作型教学(学习)方法得到了广泛的应用与推广。
  二、浅谈合作型学习方法应用于高中物理教学活动中的必要性以及意义
  (一)合作型学习方法使得学生们能够得到愉快的情感体验
  众所周知,高中物理是一门沉闷性强、理论强的学科,如果学生们没有做到认真听讲课文,则随着时间的推移,学生们逐渐难以理解物理相关知识,以至于学生们渐渐失去学习物理知识的兴趣,因此,教学教师需要通过各种途径来帮助学生们提高学习兴趣,从而使得学生们能够积极参与到教学活动中,进而有效提高学生们的学习成绩,例如:合作型学习方法就能够很好满足上述要求,通过相关实验结果表明,合作型学习方法使得教学教师与学生们之间建立了平等与信任的师生关系,同时,学生们还可以在此学习背景下自由抒发自己的见解,从而使得学生们的思维模式得到有效培养,所以说,合作型学习方法使得学生们能够拥有愉快的情感体验机会。
  (二)合作型学习方法使得学生们能够养成积极借鉴他人成功经验的习惯
  由于合作型学习方法的初衷以及实质目的都是为了学生们能够通过合作交流而学习他人长处的方法,从而有效的针对自己所遇到的问题进行处理,进而有效培养学生们探索问题与处理问题的能力,因此,教学教师需要在物理课堂给予学生们充足的时间让其进行独立思考问题,然后通过合作交流而借鉴他人的成功经验而处理或借鉴自己的问题。如果给予学生们的时间较短的话,则不利于学生们思维的发散,从而存在的问题也得不到有效解决,进而严重阻碍其学习能力的提高,所以,教学教师需要结合合作型学习方法来帮助学生们养成积极借鉴他人成功经验的习惯,从而提高学生们探索问题与解决问题的能力。
  三、探讨合作型学习方法应用于高中物物理教学活动中的开展措施
  首先,教学教师需要将全班级的学生进行分成若干小组,以便他们交流讨论,同时,结合学生们的性格特点以及学习能力情况而进行分组,每小组各设立小组长,其主要负责课题的主持,而其他成员负责做讨论、记录等相关工作;其次,教学教师指导学生们围绕提出的问题进销存讨论,并且针对学生们提出的问题解决方案进行综合点评,此学习方法的应用,不仅有效激发了学生们的学习兴趣,而且还提高了学生们探索问题与解决问题的能力,从而有效提高了学生们的综合能力,进而全面提高了物理教学质量与教学水平。
  结语:
  综上所述,新课程理念下合作学习的重要性进行了简单概述,并且将合作型学习方法应用于高中物理教学活动中的必要性以及意义进行了分析与介绍,同时,本文将合作型学习方法在高中物理教学活动中的开展措施进行了综合阐述。合作型学习方法不仅有效培养了学生们思维发散能力,而且还提高了学生们的学习能力,从而有效提高了学生们的学习成绩,进而提高了整体物理教学质量与教学水平。
  【参考文献】
  [1]黄宇红.什么样的教育家才是真正的教育家——杜威对我们的启示[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C].2009.
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  [3]敖木巴斯尔.蒙古族自主创新教育研究的探索历程和发展趋势[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(14)——中国地方教育史研究(含民族教育等)[C].2009.
  [4]李长吉,常亚慧.试论西方教学价值观念的主要特点[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C].2009.

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