2012--2013上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结|七年级上

2012--2013 上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结 2012--2013 上第一学期七年级“数学俱乐部”课程超市活动总结 本学期，我们初一成立了 数学俱乐部，我总的感受是学生的数学意识加强了，大部分学生学习数学素养提高了。作 为兴趣活动小组的负责人，我从以下几方面入手 一、以激发兴趣为出发点来开展活动 为 了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础， 又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化 课堂教学结构为突破口，以 全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中， 尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。我经常向他们举一些生 活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；
向他们介绍与小学阶段不太一样的数学 课堂，某些结论由他们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得出自己的结论。另外，我还给 他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目 标。

二、精心准备，以新方式上好每一节课 1、加强基础知识教学，培养他们对数学难题的 直接兴趣。

我要求学生更深一步地熟练掌握基础知识， 在深入理解的基础上灵活运用。对于 那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维 从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、个别学生的重点辅导。

重 点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总 会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，在正 常的课堂辅导外还要求他们自发学习有关内容，扩充自己整体的知识面。

3、引导学生养成 总结的习惯。

我要求他们随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能 的结构。

数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生 的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

三、成绩与收获 经过一个学期的 努力，兴趣班的学生对数学兴趣更浓了，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛 比较浓厚，师生关系融洽和谐。

1、学生的交往能力得到很大发展。

学生的合作意识加强了， 遇到问题能够主动找同学、老师。在活动中交往的机会越来越多，在交往中懂得了沟通与包 容，尊重与信任，懂得了创造与分享。

2、学生的创新潜能得到充分挖掘。

学生在学习过程 中，能够从多 种角度思考问题，敢于提出自己独特见解、想法，敢于向学生、老师争辩发表 意见的情况，学生的创新潜能得到充分挖掘、培养。

四、今后努力方向 实际操作中，由于 教学时间、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。

1、需继续加强专业理论和教法方 面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、在培养学生的自信心和进取心方面还要 多下功夫。